初一(七年级)生物_政治_历史_地理教案_初一生政史地教案

文章列表

标题形式

2009-09-20初一生物教案：呼吸道对空气的处理教学设计2

1．描述人体呼吸系统的组成。2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。3．能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。点击下载；http://files.eduu.com/down.php?id=221254
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：发生在肺内的气体交换教学设计

1、描述人体呼吸系统的组成。2、能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。3、能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=221249
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：发生在肺内的气体交换教学设计2

1．肺与外界的气体交换。2．肺泡与血液的气体交换。3．通过测定胸围差，培养学生的动手实验能力、互助合作精神。4．通过对资料的分析和观察演示实验，培养学生归纳概括、观察、总结能力。点击下载：http://files.edu
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：空气质量与健康教学设计

1.通过资料分析，了解空气质量对人体健康的影响。2.尝试了解身边的空气质量及空气质量的相关知识。3.通过学习讨论，了解造成空气污染的主要因素及防治知识，进而树立学生的环保意识。点击下载：http://files.eduu.co
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：空气质量与健康教学设计2

1．描述空气质量对人体健康的主要影响。2．尝试了解当地的空气质量。3．学会采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度。4．学会抽样记数的方法。5．尝试用所学的方法探究有关空气中尘埃粒子的问题。点击下
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：流动的组织血液教学设计

1、学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3、学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况，在实
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：血流的管道血管教学设计2

1、学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3、学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况，在实
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：输送血液的泵心脏教学设计

有关心脏的结构和功能的内容，主要通过学生观察和自己动手操作形成认识、发现问题，学生探索的欲望强烈，主动性强。选用的是羊的心脏，灌水效果较好。（宰杀方式的不同，没有用猪的心脏）值得注意的是，准备的漏斗关
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：输血与血型教学设计

1、例举ABO血型的类型；概述人体的血量以及输血与血型和血量的关系；2、参与关于血液制品与人类生活关系的调查；3、认同我国的无偿献血制度；培养珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：流动的组织血液教学设计2

1、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?i
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：流动的组织血液教学设计3

本课的地位和作用；本课内容是人教社教材七年级下册第四章《人体内物质的运输》第一节血液，立足于在学生了解和掌握各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着小肠内壁血管中的血液运往全身；进入血液的氧，通过血液循环
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：输送血液的泵心脏教学设计2

有关心脏的结构和功能的内容，主要通过学生观察和自己动手操作形成认识、发现问题，学生探索的欲望强烈，主动性强。选用的是羊的心脏，灌水效果较好。（宰杀方式的不同，没有用猪的心脏）值得注意的是，准备的漏斗关
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：输送血液的泵心脏教学设计3

心脏是人体的重要器官之一，是输送血液的泵。其特殊性在于它能够自动地有节律地收缩和舒张，推动血液按照一定的方向流动。人体需要的氧气和养料必须及时运来，产生的二氧化碳等废物必须运走，人体才能进行正常生命活
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：输血与血型教学设计2

《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。本章分为四节，教材通过前三节的介绍让学生对血液循环系统形成一个完整、清晰的认识，在此基础上，特意把与现实生活关系密切的《输血与血型》单独安排一节，是对新课程
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：尿的形成和排出教学设计

简介人体生命活动中产生的废物必须及时排出体外，介绍排泄的概念。由问题：排粪是不是排泄？引出排遗的概念。引导学生说出排泄的途径。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=221189
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：人粪尿的处理教学设计

1.了解人粪尿的资源价值和对环境的影响；2.了解人粪尿无害化处理的几种方式；3.增强环保意识和资源意识，认识人与自然和谐发展的意义4.树立可持续发展的观点。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=221183
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：尿的形成和排出教学设计2

关于尿的形成和排出，不要求学生掌握过多的有关肾脏形态结构方面的生理名词和概念，主要是通过观察与思考和资料分析，引导学生了解泌尿系统的组成，理解尿液形成的大致过程，并形成人体结构与生理功能相互适应的基本
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：尿的形成和排出教学设计3

人体代谢废物的排出有哪些途径？（生答略）人体的代谢废物主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。要了解尿液是怎样形成和排出的，首先要了解泌尿系统的组成及功能。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=221174
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：人粪尿的处理教学设计2

①列举人粪尿的资源价值和对环境的影响；了解人粪尿无害化处理的几种方式。②锻炼收集资料和分析资料的能力。③通过资料分析，在教师的引导下，认识人粪尿对环境的影响及其潜在的资源价值，增强环保意识和资源意识；
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：人体对外界环境的感知教学设计

本节内容是人教版《生物学》七年级下册/第四单元/第六章人体生命活动的调节/第一节/眼和视觉，本节课是学习了有关人体的营养、消化、体内物质的运输和废物的排出等知识之后，向同学介绍的人体对外界环境的感知中眼与
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：人体对外界环境的感知教学设计2

概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能；描述视觉和听觉形成的过程；说出近视的成因以及预防方法；说出导致耳聋的各种因素以及预防的措施。点击下载：
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：神经系统的组成教学设计

本课教学致力于引导学生由浅入深地不断思考，从而感受到学习的趣味，同时尽可能多的给学生展示实物和标本，以求有更多直观认识。在其中适时地介绍给学生一些研究方法，便于有特长的同学在课外能够自学以至自行进行研
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：神经系统的组成教学设计2

在学习了人体的运动和代谢后，请同学们思考这样一个问题：当我们在做剧烈运动时，人体会有哪些与平静时不一样的表现（呼吸加快，心跳加速，出汗等）？为什么会有这样的表现呢？学生回答后，教师小结：人体要完成正常
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：神经调节的基本方式教学设计

1、概述反射是人体神经调节的基本方式2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念3、描述反射弧的结构4、举例说出反射包括简的单反射和复杂的反射5、提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划点击下载：http://files.ed
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：分析人类活动破坏生态环境的实例教学设计

我方的观点是人类活动对生态环境具有正面影响。自从人类出现在地球上，人类的活动使得生物圈中的物质循环加快了；人类利用自己的智慧，通过高科技的手段，改良了土壤，创造了新的品种；人类的辛勤劳动使荒山变成了绿
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：分析人类活动破坏生态环境的实例教学设计2

自从人类在地球上出现以后，其生存和发展一直与自然环境和自然资源紧紧相依。人类对环境的影响，不仅仅局限于自身的生命活动，还包括生产活动和社会活动，并以后两者的影响更大。据调查，有些影响已经涉及到整个生物
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：探究环境污染对生物的影响教学设计

①通过探究酸雨或废电池对生物的影响，清楚地认识到环境污染对生物能造成不良影响。②设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。③发展学生收集资料，运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。点击下载：http:/
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：探究环境污染对生物的影响教学设计2

地球是目前为止人类生存的惟一家园，是孕育生命的地方。几百万年来，地球默默地为人类作出了巨大的奉献，而人类为了生存发展，却不断地向地球索龋100多年前，恩格斯就曾警告人们说：我们不要过分地陶醉于人类对自然
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：拟定保护生态环境的计划2

①组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解自己身边的生态环境，增强学生的实践能力和环保意识。②组织学生将调查的结果在课上交流，全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题，及时提出自己的
阅读全文
2009-09-20初一生物教案：拟定保护生态环境的计划3

大庆市人口超过80万，随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理这些垃圾，投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫-收集-运输-转运-掩埋，日复一日，
阅读全文

上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 63 64 下一页

2014全国中考试题及答案

2014全国中考分数线查询

中考试题库

文章列表

中考工具箱

资料推荐

关键词