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学会收集地理信息是学习地理之本。地理知识是不断发展的，只有让学生获取学习地理的方法，学会收集地理信息，才会在终身地理学习中获得主动权，才会获得常新的地理知识。教材从许多方面教学生收集地理知识的方式：网
2009-09-07
世界上爱好和平的国家和人民，都主张用和平谈判的方式，协商解决边界和领土纠纷，反对用武力和强权政治单方面改变国界，侵犯别国领土。我国提倡的和平共处五项原则,必将成为国家间交往,处理国际纠纷和维护世界和平的
2009-09-07
印度独立后不久，开始发展电子工业，一直进展缓慢，到20世纪70年代末，印度在电脑整机研制和硬件开发上还赶不上中国。1985年印度政府首先准确分析了世界电子产业发展形势和自身条件：世界个人电脑将继续发展，而印度
2009-09-07
中西伯利亚高原是俄罗斯西伯利亚中部面积最大的高原。南起东萨彦岭、贝加尔湖沿岸和外贝加尔山地，北至北西伯利亚低地，西同西西伯利亚平原、东同中雅库特低地相连。面积约150万平方公里。平均海拔500-700米。西北部
2009-09-07
俄罗斯联邦是一个工农业生产、交通运输、科学技术都非常发达的现代化国家。近年来，由于经济处于由计划经济向市场经济的转轨时期，改革的措施和对出现的新问题、新矛盾的解决都不甚理想，因此出现了经济连年下滑的情
2009-09-07
阿拉伯人泛指讲阿拉伯语的各民族，主要分布在亚洲西部、非洲北部的阿拉伯国家，另有一部分分布在埃塞俄比亚、索马里、乍得、坦桑尼亚、土耳其、伊朗、阿富汗和印度尼西亚等国，约有一亿多人点击下载：http://files.e
2009-09-07
由于水旱灾害和战争的破坏，到1948年日本全国到处是光山秃岭，生态环境日益恶化。但是现在日本国土的森林覆盖率达到70％，名列世界前茅，赢得了绿色王国的美誉。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=194028
2009-09-07
西伯利亚是俄罗斯境内北亚地区的一片广阔带。西起乌拉尔山脉，东迄太平洋，北临北冰洋，西南抵哈萨克斯坦中北部山地，南与中国、蒙古和朝鲜等国为邻，面积1276万平方千米，除西南端外，全在俄罗斯境内。也有人将北冰
2009-09-07
1、理解太阳辐射是影响气候的最主要的因素2、了解地球的形状对气候的影响3、了解地球的运动对气候的影响4、了解地球五带的划分及特点点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=194017
2009-09-07
1．使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。2．学会利用经纬网确定某地的地理位置。3．通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘
2009-09-07
1．使学生学会观察地球赤道半径与极半径示意图；知道地球的形状、地球的极半径和赤道半径，记住地球的平均半径和赤道周长。2．使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、纬线和赤道的意义，初步学会在地球仪上
2009-09-07
期初及时制定好学期地理教学计划，在教学中并结合日常教学动态及时修正。期初，根据学校教务处和进修学校的相关计划精神和教学进度，并结合该班实际情况，制定好本学期地理教学计划。在日常教学过程中，及时发现情况
2009-09-07
1．用地图和资料，描述新疆人口，城市的分布特点，并在此基础上分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，从而培养学生提取，加工信息，分析问题的能力。2．解影响区域农业发展的有利和不利地
2009-09-06
通过小学4～6年级常识课的学习，学生对地球的形状有所认识。本节课主要是让学生明白地球的形状是如何证明的，通过实验探究，学生能够分析出海上航行的轮船，为何桅杆先消失的原理；在现实生活中能列举地球是球体的现
2009-09-06
1、使学生知道中国三大自然区的划分2、使学生理解三大自然区的特点3、通过学习对学生进行爱国主义教育4，培养学生用已有知识来综合分析地理问题的能力。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=193289
2009-09-06
1、引导学生针对金属生锈和防锈的问题，开展专题研究，指导学生学习科学探究的基本方法。2、启发学生通过提出问题，设计活动，实验研究，探求新知等过程的经历，培养学生的自主学习精神。3、综合培养学生的观察能力
2009-09-06
1．使学生清楚长江的源地、人海门、年径流量和流域面积，知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流，是我国的第一条大河。2、使学生了解长江流经的盛市、自治区，记住长江的主要支流。3、使学生明确长
2009-09-06
通过阅读长江沿江地带地图，说明长江沿江地带的范围和相对地理位置-沿长江地带分布的特点；并对长江沿江地带地理位置的优越性作出简单的评价；初步培养地图信息的认定、获娶分析及评价能力。点击下载：http://files.
2009-09-06
1、培养学生应用材料进行立论和驳论的辩论能力和逻辑思维能力。2、引起学生对我县发展旅游业的关注，从而培养学生热爱家乡的深厚感情。3、提高学生的演说能力。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=193278
2009-09-06
利用有利条件，迅速发展经济这一段是本节的教学重点。教材首先分析了新加坡发展经济的不利条件，回顾了新加坡的殖民地历史和建国后经济发展的历程。然后，探讨了新加坡发展经济的重要突破点：（1）利用优越的地理位
2009-09-06
学生需提前复习好自己已学过的有关地图的知识，教师需提前准备一些相关地图，如判别方向用的、练习识记图例的等，必须准备一张用以检查学生是否会读图的综合地图。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=1932
2009-09-06
点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=193260
2009-09-06
根据教材对知识、能力和价值观念三方面的要求，设计了三个主要的教学环节：第一个环节：以天气预报为例，使学生了解天气预报中包含的主要内容，贴近学生的生活，用世界天气为例，主要是使学生有全世界的观念，而且潜
2009-09-06
1、通过活动使学生认识地球表面的海陆面貌，了解海陆面积比例；2、运用地图学会辨别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡；3、运用多种媒体使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布；4、通过参与活动培养学生观察、
2009-09-06
教师：这一节课，同学们解决了许多问题，如果你回顾一下，其实在你准备问题的过程中，你已经阅读了课本，并掌握了许多知识；在你寻找证据的过程中，你已经接受了板块构造学说这一理论；在你解释一些自然现象时，你已
2009-09-06
1.运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布。3.通过大陆漂移-板块构造学说的发展过程，对学生进行
2009-09-06
1、运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点；2、了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能应用它们解释一些自然现象；3、通过大陆漂移--板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史
2009-09-06
1.了解我国是世界上的少林国家，保护和合理利用森林资源的重要性。2.了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，及其优良牲畜品种。3.了解我国发展水产业的有利条件和我国东南部水产业发达的原因。点击下载：ht
2009-09-06
本节课是（湘教版）地理七年级下册第一章第三节美洲，是认识大洲的最后一节。是更好、更完整认识大洲的重要一节课。其中第一课时是学生认识美洲能激发兴趣的一节课。也能更好学习美洲而打好基础的一节课。点击下载：
2009-09-06
《美洲》是义务教育课程标准实验教科书（湘教版）地理七年级下册第一章第三节的课文。本节教材的内容有：（1）新大陆；（2）南北各异的自然环境；（3）移民和经济。教学建议为4个课时，其中美洲的气候部分内容安排为
2009-09-06
1.学会使用气温资料，绘制气温曲线，并读图说出气温的变化规律2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=193220
2009-09-06
教师引导学生共同归纳本节探讨的三个问题：人口增长过快对环境及社会、经济的影响，解决人口增长过快的措施、策略，以及乡村人口涌入城市对城市发展的影响。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=193219
2009-09-06
１、理解什么是聚落，通过读图说出城市景观与乡村景观的差异；掌握阅读和使用地图的基本技能。２、举例说出聚落与自然环境的关系,初步认识人类与环境的相互关系。３、通过学习学生能够树立保护世界文化遗产的意识。
2009-09-06
本节课不仅让学生知道了一般的地理知识和概念，更重要的是教给了学生探究问题的方法，在过程中学。本节课的亮点有二：第一，引导学生分小组表述聚落与地理环境的关系，资料丰富多样，有图片、有模型，体现了对学生探
2009-09-06
知识目标:1、知道聚落的类型.2、知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异3、知道聚落是不断发展变化的点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=193213
2009-09-06
运用图片描述城市景观和乡村景观的差别，以及各地民居建筑的差异，培养学生联系实际分析问题的能力和解决问题的能力。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=193210
2009-09-06