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来源：网络资源 2009-09-06 16:39:56
通过小学4～6年级常识课的学习，学生对地球的形状有所认识。本节课主要是让学生明白地球的形状是如何证明的，通过实验探究，学生能够分析出海上航行的轮船，为何桅杆先消失的原理；在现实生活中能列举地球是球体的现象；通过赤道半径与极半径的数字比较，学生能归纳出地球事实上不是正球体，而是一个赤道略鼓、两极稍扁的椭球体，即达到了教学目标。至于惯性离心力造成地球变成"三轴椭球体"的原理不必解说。
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