初一(七年级)英语上下册教案_初一英语教案

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2009-07-27Unit 7 How much are these pants1

本模块学习源于实际生活，学生容易理解，学生好奇、好表现，具有很强的展示欲望，本课给学生搭起创造的平台，让学生通过学习进一步运用语言，尽情地表现自我。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129785
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2009-07-27Unit 9 Do you Want to go to movie

单元知识系统(树)Doyouwanttogotoamovie?Yes,Ido.No,Idon't.Doeshe/shewanttogotoamovie?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn't.Whatkindofmoviesdoyouwant?Ilikeactionmoviesanddocumentaries.点击下载：http://files.ed
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2009-07-27Unit 10 Can you play the guitar1

采用Classifying，Role-playing，Comprehendingincontext和Skimming的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动、小组活动和写作练习，谈论各自的能力。本单元的教学法建议：
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2009-07-27Unit 10 Can you play the guitar曹毅

种群体意识。在以前的学习中，学生已经学习了一些行为动作的表达法，而教学谈论能力只是将情态动词can用于这些表达中；情态动词can在肯定旬、否定句和疑问句中的构成，和学生已经学过的be动词的结构有相同的地方，教
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2009-07-27Unit 11 What time do you go to school

本单元主要学习用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间的标准用法和不同时间段的表达法；学习表示频率的副词。本单元通过谈论日常作息时间这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：谈论自己的作息习惯，学习不
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2009-07-27When is your birthday Period 1教案

1.Possessiveadjectives:your,our,their.Pronouns:we,youandthey.2.Usefulexpressions:Whatdayistoday?TodayisWhatmonthisit?It'sWhenisyourbirthday?It'sin3.Teachthestudentstolearnhowtocongratulateonothers'bir
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2009-07-27Where’s my backpack Period 3教案

这一步重点操练Where's/are?的句型和方位介词。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129768
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2009-07-27初一英语（上）starter unit 2

Goforit!学生用书的每个单元有6页，其中包括SectionA、SectionB和SelfCheck。SectionA为目标句型提供分步示例和指导性练习；SectionB使学生能够对已经学过的目标句型运用自如；SelfCheck使学生对自己现阶段的英语水
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2009-07-27初一英语（上）This is my sister

1）格代词作主语。例如：I'mastudent.我是一个学生。Wearefriends.我们是朋友。HeisJack.他是杰克。Itisapen.它是一只钢笔。Theyarepens.它们是钢笔。2)名词性物主代词，不能单独使用，一定要和名词一起使用，在句中
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2009-07-27初一英语（上）复习要点

1认物（Unit4）Whatisthis/that?It'sa/an.Whatarethese/those?Theyare.2确认所属(Unit6;Unit14)Isthis/thatyourbook?单=Isthis/thatbookyours?Yes,itis/No,itisn'tArethese/thoseyourbooks?复Arethesebooksyours?Yes
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2009-07-27初一英语starter教案Go_for_it__Unit1

1．学习Aa---Hh八个字母。2．学习八个人名。Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen3．学习打招呼的用语：Hello!/Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!4．学会问候熟识的朋友和应答：--Howareyou?--I'mfi
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2009-07-27初一英语U7 Period 1 教案

1.KnowledgeobjectsKeyvocabulary:socks,T-shirt,shorts,sweater,pants,shoes.Targetlanguage:HowmuchisthisT-shirt?It'ssevendollars.Howmucharethesesocks?They'retwodollars.2.AbilityobjectsTrainstudents'liste
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2009-07-27初一英语unit4 period1-2

1．要求掌握以下词汇：(1)名词：table,bed,dresser,plant,alarm,picture,TV,desk,bag,bookcase,sofa,chair,drawer,hat(2)介词：on,in,under.2．要求掌握以下句式：(1)----Where'sthe?----It'son/in/underthe.(2)----
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2009-07-27初一英语Unit11说课稿

《GOFORIT》是以任务型语言教学为基础的英语教材，它体现以学生为中心的教学思想。在教学实际当中，我们应该坚持以学生为主体，以任务教学为主线，以教学为主导，以学生的能力培养为重点，逐步培养学生自主学习的能
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2009-07-27初一英语Unit 5(4)

1、知识与技能①WordsandexpressionsDoes,doesn't,let's,let,us,play,well,sound,good,sport,we,many,club,more,class,②DrillsLet'splaysoccer.Idon'thaveasoccerball.Let'splaytennis.Thatsoundsgood.③Talkabouto
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2009-07-27初一英语Unit 5Unit 3 This is my sister.

三维目标：1.KnowledgeObjectsKeyvocabulary:mother,father,parents,grandmother,grandfather,grandparents,brother,sister,friendsTargetlanguage:Thisismyfriend.Thatishissister.Thesearehisparents.Thosearehisg
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2009-07-27初一英语Unit 8 When is your birthday

本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用when引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格('s所有格)的构成和使用。本单元围绕谈论日期这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：数字游戏
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2009-07-27初一英语Unit 9 Do you want to go to a movie

1.knowledge:1)vocabulary:actionmovie,documentary,thriller,comedy,fun,great,scary,funny,exciting,sad.2)Phrasesandexpressions:gotoamovie,whatkind,BeijingOpera,moviestar.3)Function:Doyouwantto---?Yes,Ido
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2009-07-27初一英语教案U5 1-5

本单元的核心语言项目是askandanswerquestionsaboutownership,以及makesuggestions。主要话题是spendingtimewithfriends，学习邀请朋友运动以及谈论自己对某项运动的感觉等。从SectionA的sportsthings,从have的句型
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2009-07-27初一英语语音知识讲座1

1、字母：词的书写形式，元音字母aeiou.音标：词的语音形式)2、音素：语音的最小单位。3、音标：标记音素的符号。如：Jones(英国),KenyonKnott(美国)教材采用国际音标：用//或[]表示，与字母区别开来。点击下载：htt
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2009-07-27七年级unit 6 学案及典型例题

本单元的核心内容是如何表达喜欢和厌恶。涉及的语法内容还是一般现在时，主要是动词like的一般现在时的陈述句（肯定句、否定句），疑问句及其答语。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129748
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2009-07-27七年级英语(上) 教学计划

有的学生对小学英语比较重视，学得很好，达到牛津英语6A，基本上可以跳过去进入初二的学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多
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2009-07-27七年级英语期末重点句型复习

Unit1A:Hello.What'syourname?B:Myname'sGina.A:I'mJim.Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:What'syourphonenumber?B:Myphonenumberis281-9176.It's281-9176.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129744
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2009-07-27英语七年级上Unit 4教案

1、掌握有关事物的词汇；2、掌握where引导的特殊疑问句；3、能够简单地描述地点方位；4、能够画出简单的示意图。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129742
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2009-07-27My name is Gina1

1.howtointroducemyself,Greetpeoplepolitely2.gettheSstomastersomeeverydayEnglishKeys:What'syour/his/hername?NicetomeetyouWhatis=What's,Iam=I'm点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129740
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2009-07-27My name’s Gina period 1 Section A 1a—1c

1．学会问候他人2．学会如何做自我介绍,认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字3．从对话中学会获取更多他人的基本信息5．初步学会使用部分形容词性物主代词点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129739
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2009-07-27My name’s Gina(第三课时)

1．掌握基本英文姓名的读法。2．帮助学生比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界观意识，以及初步的跨
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2009-07-27This is my sister. Period 1

通过本课的学习要求大部分学生学会用英语介绍和识别人物。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129665
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2009-07-27Unit 3 This is my sister Section A教案

1,知识技能words：Mother,father,parents,brother,grandmother,grandfather,grandparents,sister.Sentences:Thisismyfriend.TheseareThoseareIsthisyourfriend?IsthatLearntomakecorrectintroductionsusingtheexpres
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2009-07-27七年级上Unit 1 教学案列

1．如何创设情景让学生将已学的知识转化为能力，改变教师引出问句，学生答，然后由学生问与答。让学生自己找到问句。2．让学生学会观察，会做总结。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129662
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