初一(七年级)英语上下册教案_初一英语教案

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2009-07-28仁爱英语七年级下册Unit 7 Topic 2 教学案例设计

Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsomeusefulwordsandexpressions:takephotos,row,skate2.Learncanandcan'tforabilityandinability:（1）-CanyousingChinesesongsatKangkang'sbirthdayparty?-Yes,Ican.（2）-Ca
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2009-07-28仁爱英语七年级下册Unit 6 教学案例设计

1?therebe句型Thereisasmallgardeninfrontofmyhouse.Thereisalamp，amirror，acomputerandsomebooksonit.Therearesomanynicebooksontheshelf.Isthere...?Yes，thereis./No，thereisn't.Arethereany...?Yes，thereare
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2009-07-28仁爱英语七年级下册 Unit8 Topic3 教学案例设计

Teachingaimsanddemands教学目标1.（1）Learnthenamesofthefestivals:theSpringFestival,Christmas,Thanksgiving,LanternFestival,Mid-autumnFestival,Easter（2）Learnsomeusefulwordsandexpressions:gettogether,p
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2009-07-28仁爱英语七年级下册 Unit7 Topic1 教学案例设计

1.谈论日期What'sthedatetoday?It'sMaytwelfth.2.谈论生日Whenisyourbirthday?Maythirteenth.3.描写物体形状特征What'stheshapeofyourpresent?It'sround.Howlongisit?Howwideisit?4.谈论责备与抱怨Whydidyoucomeback
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2009-07-28仁爱英语七年级下册 Unit 7 Topic 3 教学案例设计

Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnthenewwordsandexpressionsaboutactivitiesofentertainment:reciteaChinesepoem,performmagictricks,performkungfu,rock,recitation,yesterday2.Learnsimplepast:Verbsinsimpl
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2009-07-28仁爱英语七年级下册 Unit 5 教学案例设计

本书严格按照《ProjectEnglish》学生用书的流程编写，一课一例。每节课设计为45分钟，可根据实际适当调整。我们以行之有效的五指教学方案为编写模式。其中台词用英语；场景、活动说明、补充材料、文化意识、注意事项
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2009-07-28仁爱英语七年级上册Unit 3 重点句型及词组

重点句型1、早上好。2、对不起，请问你是简吗？是的，我是。3、见到你很高兴。4、欢迎你到中国来。5、请起立。（两种）点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=130185
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2009-07-28仁爱英语七年级第三单元知识点

重点句型1、请随便吃吧。2、我想要一个鸡蛋和一些鱼。3、为什么不吃些？4、可以点菜了吗？（请你点菜？）5、先生，你想来点什么？6、你愿意和我一起吃饭吗？点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=130184
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2009-07-28仁爱英语七年级第二单元知识点

重点句型1、他个子矮，长着黑头发。2、这个男孩的个子高还是矮？3、妈妈，我的连衣裙太短了。4、咱们明天去购物吧。5、它看上去很漂亮。6、你可以这么说。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=130183
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2009-07-28七年级英语上册说课教案unit 3 this is my sister

1、知识目标帮助学生四会掌握以下单词：grandfather,grandmother,grandparents,father,mother,parents,son,daughter,sister,brother,aunt,uncle,cousin,friend,these,those。并对复数形式有初步了解。2、能力目标通
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2009-07-28七年级上英语资料(词汇以及词组)-新

be动词的用法：am,is,are1).Iamamiddleschoolstudent.我是一个中学生。在第一人称单数后用am.2).Youareateacher.你是一个老师。在第二人称，不管单复数，都用are.3).TomandMikearebrothers.汤姆和麦克是兄弟。主语是
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2009-07-28七年级下unit1---12知识点汇编

1．befrom=comefrom来自于----2．livein居住在---3．onweekends在周末4．writetosb=writealettertosb给某人写信；写信给某人5．intheworld在世界上inChina在中国6．penpal笔友14yearsold14岁favoritesubject最喜欢的
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2009-07-28七年级上册第四单元第一课时教案

SectionA从学生的认知实际出发，以学生日常学习生活所接触的物品为内容，通过用图片、听对话等不同方式来描述物品位置、找寻物品等的一系列活动，激发学生学习英语的积极情感态度，让学生在听、说、读、写、做中学习
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2009-07-28七年级上册第三单元教案

本单元的重点是介绍(Introduction)和确认人(IdentifyPeople)两个功能项目，运用Thisis,Isthat等句型进行语言训练。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=130176
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2009-07-28七年级上册第七单元第一课时教案

本单元的主题是谈论服装，通过学习howmuch和whatcolor等引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们
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2009-07-28七年级上册第七单元第二课时教案

本课利用课件或教学图片来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动和小组调查活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力训练；通过购物的对话练习教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢人。点击下载
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2009-07-28七年级上册第七单元第三课时教案

知识与能力复习词汇pant，sock，T-shirt，sweater，shoes，color，black，white，red，green，blue，big，short，long，数字10--31；点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=130170
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2009-07-28七年级上册第七单元第四课时教案

本单元主要是学习询问和谈论价格等目标语言，而这个知识与实际生活联系密切。我们每个人都买过东西，在买东西的过程中一定要进行比较与选择，比较与选择的过程就是询问与讨论价格、颜色、大小与款式的过程，就会运用
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2009-07-28七年级英语上册第六单元第一课时教案

本单元主要学习动词like的肯定句、否定句的用法；动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。本单元以介绍食物，谈论喜欢与厌恶为主题，设计了三个任务：先是搜集、利用图片来介绍有关的食物，学习一些食物名
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2009-07-28七年级上册第六单元第四课时教案

Warming-upLet'sChantIlikeapples.Ilikeoranges.Ilikebananas.Theyareverynice.AndIlikevegetables.ButthebestofallIlikeThepancakesthatmyMumcakes.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=130166
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2009-07-28七年级上册第六单元第三课时教案

1.Vocabulary:runner，eat.,well,run,star,lotsof,healthy,desert,list2.Targetlanguage:Doyoulike.?Yes,Ido./No,Idon't.Doeshe(she)like.?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn't.Forbreakfast/lunch/dinner/desert,he
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2009-07-28七年级上册第九单元教案

单元总体目标通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言；学会询问他人的喜好和谈论自己的喜好，并能够表达自己喜好某一类电影的理由；能根据自己的爱好制订出周末或节假日的行动计划。点击下载：http://files.eduu.co
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2009-07-28七年级上册第二单元教案

数字游戏：在学习了基数词和序数词之后，学生基本上掌握了其结构，但要做到灵活运用，还需要不断地操练。教师可以让学生在课下准备一些数字卡片，分别写上基数词和序数词(从l到31)，在活动时，将这些数字卡片放在桌
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2009-07-28七年级上册第八单元教案

数字游戏：在学习了基数词和序数词之后，学生基本上掌握了其结构，但要做到灵活运用，还需要不断地操练。教师可以让学生在课下准备一些数字卡片，分别写上基数词和序数词(从l到31)，在活动时，将这些数字卡片放在桌
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2009-07-28七年级上册Unit5 Do you have a soccer ball教案

Drills⑴SeetwoshortpassagesDoyouhavearuler?Yes,Ido.Ihavearuler.Doyouhaveanotebook?No,Idon't.Idon'thaveanotebook.⑵TSSsdrills:askandanswerDoyouhave?(Daily-usethings:schoolthings,thingsinroom)点击下载：
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2009-07-28七年级上册unit12My favorite subject is science教案

1.AbouttheteachingmaterialTaskOne:LearntotalkaboutpreferenceandaskandtalkaboutthesubjectswhichSsthemselvesandotherslikewiththespecialquestionsthatwhat,wholead.TaskTwo:One-minutelecture.LetSsgivereason
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2009-07-28牛津英语7A Unit3 全部教案

教学目标1能听、说、读、写单词holiday,as,monkey,why,mooncake,并了解其含义。能听懂、会说单词celebrate,ghost,king,festival,Christmas,Easter,短语dressup,theMid-AutumnFestival,能理解单词dragon,Halloween,短
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2009-07-28牛津英语7A Unit 6 重点难点讲解

.Idon'tknowwhattoweartoday.我不知道今天该穿什么。(P90)whattowear是带疑问词的不定式短语，作know的宾语，意为穿什么。例如：Idon'tknowwhattodonext.Couldyoutellmewhattodowiththetoys?Youcangoandaskhimhowtoc
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2009-07-28牛津英语7A Unit 5 重点难点讲解

Iwantyoutogoshoppingwithmetoday.今天我想要你和我一起去购物。（P70）此句型为wantsb.todosth.，意为想要某人干某事，want是及物动词，todosth.为动词不定式作宾语补足语。例如：Hewantsmetohelpherwithhermaths.
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2009-07-28牛津英语7A Unit 4重点难点讲解

Let'shaveahamburger.让我们吃个汉堡包吧。(P58)Let's是Letus的缩写形式，其后接动词原形（即省去to的动词不定式）。以Let's开头的句子为祈使句。例如：Let'sgofishing.让我们去钓鱼吧。Let'splaybadminton.让我们打
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