初一(七年级)英语上下册教案_初一英语教案

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2009-07-26仁爱版Unit 2 Topic 2 Section A教案

1.Newwords:tallwiththinheavybroadorwomanfatmotorbikecattigerTVcomputerdoctornurse2.Sentencestructures:---Whatdoeshe/shelooklike?---He/She..with.---Istheboytallorshort?--Heisshort.点击下载：http://file
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2009-07-26外研版computers 全模块

认知目标：能听懂和搭配有关电脑方面的简单词汇，能就电脑的使用进行简单的问答。掌握一个语音。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129257
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2009-07-26外研版Does the tiger eat meat

教学目标：TofindspecificinformationinthlisteningTorecognizethethirdpersonsingularending---sToaskandanswerquestionsaboutanimals点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129256
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2009-07-26外研版Healthy food全模块教案

1．重点词汇healthy,favorite,orange,drink,fruit,vegetable,beef,carrot,chicken,juice,melon,milk,onion,pork,potato,tomato2.短语have/hasgot点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129255
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2009-07-26外研版My past life Unit 1单元教案

1.能掌握be动词的一般过去时的陈述句,一般疑问句及肯定和否定的回答..2.能用be动词的过去式来表述个人过去的生活,并能询问别人的过去的经历.3.能听懂包含be动词的过去式的对话.点击下载：http://files.eduu.com/down
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2009-07-26外研版National heroes Unit 3 Language in use教案

1.Torevisethevocabulary,tosummariseandconsolidatepastsimplewh-questionsandthenewvocabulary.2.Tobeabletowriteapassagetotalkaboutahero.3.Toknowalotaboutculture.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?i
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2009-07-26外研版初一英语下学期Unit 1

1.callsb./phonesb./telephonesb./givesb.acall/givesb.aring/ringsb.up打电话给...2.enjoydoingsth.喜欢做...3.takephotos照相4.theGreatWall长城5.waitfor等待6.haveagoodtime=enjoyoneself玩得痛快7.Grammar:TheP
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2009-07-26外研版初一英语下学期Unit 2

1.Togetinformationfromthereadingmaterialabouttravelingtimes.2.Tobeabletomatchheadingswithparagraphs,findspecificinformationandmatchwordswithmeanings.3.Totransferinformationfromatabletosentencesandtogi
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2009-07-26外研版初一英语下学期Unit 3

DoexercisesWritequestionsinActivity1.1)Howfardoyoutraveltoschool?2)Howlongdoesyourjourneytake?3)Howmuchisyourfare?4)Isyourjourneycomfortable?点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129250
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2009-07-26外研版七年级A trip to the zoo

1.教学重点（1）重点句型：一般现在时（主语第三人称单数）的一般疑问句以及肯定和否定形式。（2）重点话题：Talkaboutone'sfavouriteanimal.2.教学难点（1）有关动物的名词及它们在句中的正确运用。（2）掌握一般现
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2009-07-26外研版七年级上Module9Unit1

设计思路：用课件进行动物单词学习，增加趣味性和形象性。在听力的过程中培养学生获取信息的学习能力。通过同桌练习，发展学生说的能力。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129248
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2009-07-26外研版七年级上Module 8

教学重点：Readingability:Readfordetail.(AskthestudentstoreadthepassageinPart2andcompletethesentences.)任务设计:1)Whatwillyousendyourfather?2)Talkaboutthingsyoulikeanddoinpairs.Thenwriteadescriptionofy
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2009-07-26外研版七年级上My family全模块教案

DescribingfamiliesHowmanypeoplearethereinyourfamily?Haveyougotanyor?Isyourfamilysmall/big?Describingone'sfamilyTherearepeopleinmyfamily.Ihavegota/an点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129246
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2009-07-26外研版七年级下Unit 2, Module 3教案

1、语言知识目标：（1）语法：begoingto的意义与运用（2）词汇：walkup,lookforwardto,dosomesightseeinggosightetc.（3）语音:含有begoingto句子的读音2、语言技能目标：（1）听：听懂包含计划的段落（2）说：能用b
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2009-07-26外研英语 I’m from China and I’m Chinese

1)Askingforandreceivingpersonalinformation.What'syourname?Canyouintroduceyourselfplease,Betty?I'mfromAmerica.I'm13yearsold.2)Tomasterthenames\languages\ofsomecountries点击下载：http://files.eduu.com/d
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2009-07-26外研英语Computers 全模块

本模块的话题是让学生了解一些电脑方面的知识及如何使用电脑。语法结构是一般现在时的特殊疑问句学习。词汇主要是与电脑有关的单词。上网是学生感兴趣的活动，借助这一话题展开讨论，通过讨论让学生掌握一般现在时特
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2009-07-26外研英语七年级英语Module7教案

一般现在时的概念学习。具体特点：1、表示现在的状态，如He'sZhanghai.I'mLubing.(在Module1中已学过)2、表示经常性或习惯性的动作。3、行为动词一般现在时的肯定句和否定句，如Igotoschoolatsix.Idon'tgotoschoolon
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2009-07-26新目标Unit 9 How was your weekend Section A

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2009-07-26七年级英语Do you Want to go to movie

本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容词来表达自己喜好的理由；学习连词and和but的用法；巩固行为动词一般现在时的结构和名词单、复数的构成。本单元通过介绍电影，谈论喜好和制定
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2009-07-26七年级英语Is this your pencil1

同学们应能熟练运用动词be的一般疑问句及答语，并了解动词be的否定形式；掌握不定冠词a,an的用法；在指示远近上区分this和that。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129239
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2009-07-26七年级英语Is this your pencil2

本单元的主题是识别物品的所属，同时引导学生采用Usingcontestguessing和Roleplaying的学习策略，学习新词汇，掌握重点句型，使学生能比较好地解决类似问题（失物招领、寻物启事），既能提高学生解决问题的能力，又
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2009-07-26七年级英语Lesson Eighteen Shopping

知识目标：学生能够掌握本课中的新单词和短语。wantt-shirtsonbutwetakewantforhowaboutwouldlike能力目标：学生能够在情景中熟练运用如下日常用语和句子结构。Whatwouldyoulike?Itisnice,butIwanttheyellowone.Weta
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2009-07-26七年级英语Let’s learn English

1.掌握字母Q～V的读音与书写。理解动词look,listen,read,write的含义。2.学习班级日常生活交际用语，熟练表达表示问候、指令、告别等用语。3.熟悉特殊疑问句形式及其答语。点击下载：http://files.eduu.com/down.php
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2009-07-26七年级英语My name’s Gina1

采用Practicing,Listeningforspecificinformation和Roleplaying的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork,Groupwork的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识。点击
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2009-07-26七年级英语Nice to meet you教案

1、分层指导下的任务设计：面向全体学生，为不同层次的学生提供展示自己才能的机会。（分层、分组）2、根据学生的兴趣爱好设计活动，在学中玩，在玩中学，让学生在用英语做事并解决问题的同时锻炼自己的口语交际能力
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2009-07-26七年级英语units 1～5

本单元主要是针对前5个单元知识进行归纳、复习，通过本单元的学习，对所学知识进一步记忆、巩固，以至完全掌握。前5个单元重点是英文26个字母的认知和书写，以及极为简单的日常交际用语和基本句型。点击下载：http:/
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2009-07-26七年级英语We’re going to walk up the Great Wall

1.词汇：全体学生能正确认读、听懂、理解以下单词，90%左右的学生能正确拼写：because,lookforwardto.2.句型：多数学生能够听懂、理解、说出并且笔头写出下列句型，程度较弱的学生能掌握前三项：Whatareyougoingtodo
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2009-07-26七年级英语What are you going to do at the weekend

Module3Unit1Whatareyougoingtodoattheweekend？通过讨论周末要做的事情，学习用Begoingtodosth.结构表达自己打算或计划要做某事,并学会记日记。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129226
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2009-07-26七年级英语What color is itA

1.能按字母表顺序背诵26个字母，认读W～Z的印刷体和手写体的大小写形式，能合乎规则地书写。注意A,S,U,V,X,Z读音。2.掌握一些有关颜色的词汇。3.日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色。点击下载：http://file
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2009-07-26七年级英语What is this in English

教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口，这样，学生才能顺利开展比较灵活的对话。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免明知故问的倾向，应该采用应用性
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