初一(七年级)英语上下册教案_初一英语教案

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2009-07-27Unit 1 Where is your pen pal from教案

(语言目标)：Whereisyourpenpalfrom?SheisfromAustralia.Wheredoesshelive?ShelivesinSydney.Whatlanguagedoesshespeak?ShespeaksEnglish.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129469
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2009-07-27Unit 2 London is bigger than Cambridge

2.Grammar-comparativeadjectives3.Phrases－intheeast/south/west/northof,befamousfor,biggerandbusierthan,ontheRiverThames4.Throughlistening,readingandspeaking,beabletoaskandansweraboutsituationofaplacea
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2009-07-27Unit 2 What does she look like（section D)

教学目标：复习1形容词性/名词性物主代词。2Whatdoeshe/shelooklike?描述人物第一步：任务1找物品的主人老师先作示范，然后叫两个学生上台来，通过运用Whose句型Isityours?找到失主。点击下载：http://files.eduu.co
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2009-07-27Unit 2 What does she look like

Teachingaim1.Tolearnhowtodescribedifferentlooks2.Tolearnsomeadj.like:thin,young,heavy,broad3.Intonation点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129451
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2009-07-27Unit 4 I want to be an actor Period 1说课教案

重点词汇：teacher,nurse,engineer,manager,airhostess,lawyer,doctor,clerk,reporter,police重点句型：1.Whatdoesyourmotherdo?Sheisateacher.Whatdoesyourfatherdo?Heisanengineer.2.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea
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2009-07-27Unit 4 I want to be an actor Section B说课教案

教学目标：1．学会谈论自己与他人的职业。2．谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因。3．能够阅读招聘广告，并写一份招聘广告。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129442
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2009-07-26unit 5 I’m watching TV1

本单元围绕现在进行时开展听说读写教学活动，中心话题是Whatareyoudoing学生的学习活动是在生活化的真实情境中展开的。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129373
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2009-07-26Unit 6 Our local area Topic 3 Section A教案

.（1）Asktheway：Excuseme.Istherealibrarynearby?Excuseme.HowcanIgettoPekingUniversity?Excuseme.WhichisthewaytoHaidianTheater?（2）Givedirections：GoalongSuzhouStreetandturnrightatthethirdstreet.Gostra
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2009-07-26Unit 7 What does he look like2

TeachingAims:1.Revison.2.Learnthewords:beard,bald,blonde,glasses.3.Learntodescribeaperson'sappearance.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129366
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2009-07-26Unit 7 What does he look like Period 1说课教案

1）学会描述人物性格特征。（重点）2）学会表达对人物外貌，爱好，个性等方面的综合评价。（引深）3）培养学生发表自己的看法和意见的能力。（难点）4)通过学生对未来生活的憧憬，从而树立美好的理想。（难点）点击
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2009-07-26Unit 7 What does he look like Section A & B教案

学生在学习过程当中已熟练掌握了描述某人外表的句型，通过各种形式创设情景，让学生自由演习，并借用媒体来提高学生的学习兴趣。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129359
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2009-07-26Unit 7 What does he look like

Whatdoyoulooklike?I'mshort.AndIhavecurlyhair.Whatdotheylooklike?They'remediumheight.Andtheyhaveshorthair.Whatdoeshelooklike?He'sheavyandhewearsglasses.Whatdoesshelooklike?She'sthinandshehaslonghair.点
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2009-07-26unit 9 How was your weekend 教案

１.认知目标:能熟知课文主要内容，掌握相应的语言知识（单词、习惯用语、语法和功能用语）。能结合所给任务，综合运用新、旧知识完成任务。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129353
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2009-07-26Unit 9 How was your weekend 教案一

Targetlanguage:Whatdidyoudolastweekend?OnSaturdaymorningIcleanedmyroom.Howwasyourweekend?Itwasgreat.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129352
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2009-07-26What does he look like3

学生参与决定教学内容。Brainstorm(头脑风暴)即学生在学习之前根据课题搜集、整理与课题相关人物外表信息。（身高、身材、头发颜色，长度及发型、脸部特征、着装、性格表达等）这样学生课前自己准备学习材料，教师利
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2009-07-26What does he look likePeriod 1

教学目标a.知识目标：掌握描述人物外表的形容词。b.技能目标：谈论自己和周围人的外表长相。c.学习策略:积极与他人合作，共同完成学习任务。以及积极运用所学英语进行表达和交流。点击下载：http://files.eduu.com/d
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2009-07-26what does she look like

学生在七年级上册已经学过关于Whatdoeshelike?这一特殊疑问句式，具有了学习本单元知识的认知前提，能自然地与本单元话题进行衔接。谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题。故学生喜于用英语表达此类知识。点
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2009-07-26Where is your pen pal from (Section A)教案

补充学生对各地的名胜古迹、历史风情、地理知识等知识的进一步了解，从而实现英语与其他各学科之间的渗透。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129348
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2009-07-26Where is your pen pal from Period 2教案

Talkaboutnationality,citiespeopleliveandlanguage.Whereisyourpenpalfrom?She'sfromMexico.Wheredoesshelive?ShelivesinMexicoCity.Whatlanguagedoesshespeak?点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129347
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2009-07-26Where is your pen pal from Period 3教案

WhereisJohn'spenpalfrom?Whereisyourpenpalfrom?She'sfromAmerica.Wheredoesshelive?ShelivesinNewYork.Whatlanguagesdoesshe/hespeak?She/HespeaksEnglishandSpanish.Doesshe/hespeakEnglish?Yes,she/hedoes.No,sh
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2009-07-26Where is your pen pal from教学设计

点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=129341
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2009-07-26where''s the post office

1）进一步掌握一些方位介词，如nextto,between,acrossform,behind,以及一些处所名称，如supermarket,park,restaurant,postoffice,payphone等。2）学习一些问路、指路的句子，如1.Isthereabanknearhere?Yes,thereisab
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2009-07-26Why do you like koalas Period One说课教案

教学中运用任务型语言教学模式，培养学生对语言的综合运用能力。课堂上以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，体现以生为本的现代教育教学理念。教学突出交际性，注重听说读写的实用性，促进语言综合运用能力的
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2009-07-26Why do you like koalas单元说课教案

本课是本单元的一个复习课。课前学生已经学完本单元的所有教学内容，但考虑到少数后进生还没有很好达成本单元的教学目标，同时为了给学生创设一个更轻松的学习氛围，我设计了这节复习课。点击下载：http://files.edu
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2009-07-26初一教案Unit 2 Looking Different

教学目标1．词汇：nose,eye,hair,mouth,head,face,ear...2．内容：初步学习描述人的外貌特征。3．重点句型：Who'sthismaninthepicture?Whatabout点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=129315
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2009-07-26初一英语Topic 3终结性评价试题

I.选择填空(20%)()1.--What's?--It's13778659032.A.hisnameB.henumberC.histelephonenumberD.hephonenunber()2.--Hello.What'shername?--_________.A.MynameisKate.B.HernameisGina.C.HisnameisTom.()3.--Goodmornin
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2009-07-26初一英语第一单元Topic3 教案

反馈：通过本话题4节课的学习，有的学生不仅学会了知识，提高了能力，更主要的是学会了一些学习的方法和策略，但也有一少部分学生在介绍他人信息时，不能正确地使用所学知识及人称代词和物主代词如：she-her/he-his/
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2009-07-26初一英语第一单元整体教学设计

1教学目标设计：（1）知识与技能知识目标：熟练掌握本单元的四会词语的音、形、意、性,如：基数词11-20/有关学校的名词如：juniorhighschool/gradeclass/eraser/blackboard/desk/pencilruler/book/schoolbag食物类名
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2009-07-26初一英语上学期Unit1 单元检测题

英汉互译，你的能力提高了吗？1.一年级一班________2.twelveyearsold________3.来自_________4.Nicetomeetyou.________5.站起来________6.Englishlesson________7.听________8.anEnglishboy________9.一个中国女孩__
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2009-07-26初一英语上学期Unit 1 Book 1A

1.LearnEnglishlettersandsomeusefulexpressions.2.SscanwriteEnglishlettersfromAtoGandcommunicateeachotherwithEnglish.3.ArouseSs'interestinlearningEnglish.Teachingmethods:Pictures,cards,tape点击下载：htt
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