初三(九年级)数学上下册教案_初三数学教案

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2009-08-0626.1二次函数（4）

教学目标：1．使学生能利用描点法画出二次函数y＝a(x-h)2的图象。2．让学生经历二次函数y＝a(x－h)2性质探究的过程，理解函数y＝a(x－h)2的性质，理解二次函数y＝a(x－h)2的图象与二次函数y＝ax2的图象的关系。点击
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2009-08-0626.1 二次函数（3）

教学目标：1、使学生能利用描点法正确作出函数y＝ax2＋b的图象。2、让学生经历二次函数y＝ax2＋bx＋c性质探究的过程，理解二次函数y＝ax2＋b的性质及它与函数y＝ax2的关系。点击下载：http://files.eduu.com/down.ph
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2009-08-0626.1　二次函数（1）

教学目标：（1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。（2）注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯重点难点：能够根据实际问题，熟练地列出
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2009-08-0626.1二次函数（5）

教学目标：1．使学生理解函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系。2．会确定函数y=a(x－h)2＋k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。3．让学生经历函数y=a(x－h)2＋k性质的探索过程，理解函数y=a(x－h)
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2009-08-0626.1二次函数（6）

教学目标：1．使学生掌握用描点法画出函数y＝ax2＋bx＋c的图象。2．使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。3．让学生经历探索二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐
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2009-08-06第二课时

二次函数：y=ax2的图像和性质（周斌）教学目标：1、经历描点法画函数图像的过程；2、学会观察、归纳、概括函数图像的特征；3、掌握y=ax2型二次函数图像的特征；4、经历从特殊到一般的认识过程，学会合情推理。教学重
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2009-08-0626.1二次函数（2）

教学目标：1、使学生会用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。2、使学生经历、探索二次函数y=ax2图象性质的过程，培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯重点难点：重点：使学生理解抛物线的有关概念，会
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2009-08-0621.1 二次根式(1)

第一课时教学内容点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138169
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2009-08-0621.1 二次根式(2)

第二课时教学内容点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138164
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2009-08-0621.1 二次根式(3)

第三课时教学内容点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138159
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2009-08-05第二十一章二次根式

教材内容1．本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式．2．本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及
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2009-08-05二次根式复习课

教学目标1．使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；2．熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．教学重点和难点重点：含二次根式的式子的混合运算．难点：综合运用二次根
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2009-08-0521.1 二次根式（第3课时）

教学目标知识技能数学思考解决问题情感态度点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138151
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2009-08-0521.1 二次根式（第2课时）

教学目标知识技能数学思考解决问题情感态度点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138147
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2009-08-0521.1 二次根式（第1课时）

知识技能使学生理解并掌握二次根式的概念，掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围.数学思考使学生理解二次根式被开方数的取值范围的重要性.解决问题培养学生根据条件处理问题的能力及分类讨论问题.
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2009-08-05第二十一章二次根式

教材内容1．本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式．2．本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及
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2009-08-0521.3 二次根式的加减(3)

教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；乘法公式的应用．教学目标含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用．复习整式
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2009-08-0521.3 二次根式的加减(2)

第二课时教学内容利用二次根式化简的数学思想解应用题．教学目标运用二次根式、化简解应用题．通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式，进行合并后解应用题．重难点关键讲清如何解答应用题既是本节课的
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2009-08-0521.3 二次根式的加减(1)

第一课时教学内容二次根式的加减教学目标理解和掌握二次根式加减的方法．先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简．重难点关键1．重点：
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2009-08-05课题：二次根式的乘除１

【目的要求】1、使学生掌握积的算术平方根的性质，会根据这一性质熟练的化简二次根式。2、使学生会用公式和文字两种语言形式来表示积的算术平方根的性质3、熟练掌握公式：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?
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2009-08-0521.2 二次根式的乘除(3)

第三课时点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138116
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2009-08-0521．2 二次根式的乘除

第二课时21．2二次根式的乘除点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138115
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2009-08-0521．2 二次根式的乘除

第一课时点击下载http://files.eduu.com/down.php?id=138114
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2009-08-0521.2二次根式的乘除（第2课时）

知识技能1.会进行简单的二次根式的除法运算．2.使学生能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算．数学思考在学习了二次根式乘法的基础上进行总结对比,得出除法的运算法则.解决问题引导学生从特殊到一般总
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2009-08-0521.2二次根式的乘除（第1课时）

知识技能1．使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算；2．会进行简单的二次根式的乘法运算．数学思考让学生进一步了解数学知识之间是相互联系的.解决问题使学生能联系几何课中学习的勾股定理解
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2009-08-05课题：二次根式的意义

【教学重点】会求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。【教学难点】理解二次根式的概念。【教学方法】启发式点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=137515
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2009-08-05二次根式的性质（2）

教学目的：使学生掌握积、商的算术平方根的性质，并能熟练地进行二次根式的除法运算重点与难点：重点：二次根式的乘法、除法的性质与利用性质进行运算。难点：运用积的算术平方根的性质化简二次根式点击下载：http:/
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2009-08-05二次根式的性质1

教学过程1.引入新课知识回顾：1、绝对值的代数定义2、动动脑筋：你能把一张三边分别为、、的三角形纸片放入44方格内,使它的三个顶点都在方格的顶点上吗?点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=137512
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2009-08-0521.3 二次根式的加减(3)

教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；乘法公式的应用．教学目标含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用．复习整式
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2009-08-0521.3 二次根式的加减(2)

教学内容利用二次根式化简的数学思想解应用题．教学目标运用二次根式、化简解应用题．通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式，进行合并后解应用题．重难点关键讲清如何解答应用题既是本节课的重点，又
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