初三(九年级)数学上下册教案_初三数学教案

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2009-08-03用函数观点看一元二次方程

教学目标知识与技能1．总结出二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，表述何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根．2．会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解.............
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2009-08-03相似形与中考

中考要求及命题趋势1、了解比例的基本性质，线段的比、成比例线段、黄金分割；2、通过具体实例认识图形的相似，理解相似图形的性质，相似多边形的对应角相等，对应边成比例，面积的比等于对应边比的平方；3、了解两
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2009-08-03相似三角形的周长与面积

一．教学目标1、初步掌握相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系以及关于它们之间关系的两条定理的证明方法，并会运用定理进行有关简单的计算.2．在动手参与解决身边实际问题的过程中，增强主动探索、发现数学知
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2009-08-03相似三角形的应用举例

一、教学目标1．进一步巩固相似三角形的知识．2．能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量金字塔高度问题、测量河宽问题、盲区问题）等的一些实际问题．3．通过把实际问题转化成有关相
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2009-08-03相似三角形的性质

教学目标：知识与技能1、理解掌握相似三角形周长比、面积比与相似比之间的关系；掌握定理的证明方法。2、灵活运用相似三角形的判定和性质，提高分析，推理能力。........下载地址：http://files.eduu.com/down.php?i
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2009-08-03相似三角形的判定（二）

一、教学目标1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力．2．掌握两个三角形相似的判定条件（三个角对应相等，三条边的比对应相等，则两个三角形相似）--相
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2009-08-03相似三角形的判定（一）

教学要点：了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似；下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134100
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2009-08-03相似三角形2

一．教学目标：1．知识目标：（1）近一步理解相似三角形的概念，了解相似三角形的对应元素及相似比；（2）巩固判定三角形相似的预备定理及应用⑶掌握判定三角形相似的其他三个方法下载地址：http://files.eduu.com/d
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2009-08-03相似三角形1

一．教学目标：1．知识目标：（1）理解相似三角形的概念，了解相似三角形的对应元素及相似比；（2）掌握判定三角形相似的预备定理。2．能力目标：培养学生探究新知识，提高分析问题和解决问题的能力。增进发放思维能
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2009-08-03直线和圆的位置关系2

教学目标知识技能1、掌握直线与圆的三种位置关系的定义。2、掌握用数量关系判定直线与圆位置关系的方法。数学思考1、通过活动的探究，使学生体验探究的过程，培养学生的创新能力。2、通过从运动的观点探究直线和圆相
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2009-08-03直线和圆的位置关系1

一、教材分析1、教材的地位和作用。圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位，而直线和圆的位置关系的应用又比较广泛，它是初中几何的综合运用，又是在学习了点和圆的位置关系的基础上进行的，为后面
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2009-05-10中考数学实数的概念与应用2

第1讲实数的概念与应用◆考点链接1．了解实数的概念、分类以及大腥较．2．理解相反数、绝对值及倒数的意义．3．掌握实数的运算法则、运算律，并能熟练应用它们解决计算问题．4．了解近似数与有效数字的概念，能用科
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2009-05-10中考数学实数的运算1

第二课实数的运算知识点：有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序、科学计数法、近似数与有效数字、计算器功能鍵及应用。大纲要求：1．了解有理数的加、减、乘、除的意义，理解乘方、幂的有关概念、掌握
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2009-05-10中考数学实数的运算2

第2讲实数的运算一、考点诠释1、实数的运算(1)加法同号两数相加，取原来的符号，并把绝对值相加；异号两数相加。取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；任何数与零相加等于原数。(2)减法a-b=a+
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2009-05-10中考数学实数的运算复习教案

初三数学复习教案复习内容：实数的运算教学目的：通过复习，使能学生能熟练进行实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关应用等。教案设计：马荣平教学内容：一．典型例题例1．解疑：本题
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2009-05-10中考数学展开图

初三数学复习教案复习内容：展开图教学目的：会根据一个物体的展开图说出实物名称，或会根据实物画出它的一种展开图。并能根据展开图解决一些数学问题。教学过程：一、例题选讲1、如图，有一个正方体纸盒，在它的三
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2009-05-10中考数学平移与旋转

（第三章图形的平移与旋转教学案）一、选择题1.下列说法正确的是。A.平移和旋转不改变图形的形状和大校B.平行四边形既是中心对称图形，又是轴对称图形。C.任意多边形都可以进行密铺。D.对角线互相垂直平分的四边形是
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2009-05-10中考数学平移旋转

第24课时平移、旋转一、知识点导航图:二、中考课标要求考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用平移平移的特征画平移后的图形旋转旋转的特征旋转对称图形三、中考知识梳理掌握这部分内容,首先弄明白平移,旋
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2009-05-10中考数学平移轴对称

初三数学复习教案课题：平移、轴对称教学目标：掌握平移、轴对称的概念，平移、轴对称的性质；教学过程：知识点：1.我们将一些基本图形沿一定方向移动而产生的平移现象，叫图形的简称为。2.图形平移的主要因素是、。
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2009-05-10中考数学平行四边形1

初三数学复习教案课题：平行四边形教学目标：使学生对平行四边形的有关概念能运用自如；对平行四边形的性质、判定的熟练运用。教学过程：一、概念梳理：1、两组对边分别平行的四边形叫平行四边形；2、平行四边形的的
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2009-05-10中考数学平行四边形2

第19课时平行四边形一、知识导航图：二、中考课标要求：考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用平行四边形平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念平行四边形、矩形、菱形、正方形的特征及识别方法三、中考知
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2009-05-10中考数学应用题

第11课应用题〖知识点〗列方程（组）解应用题的一般步骤、列方程（组）解应用题的核心、应用问题的主要类型〖大纲要求〗能够列方程（组）解应用题内容分析列出方程(组)解应用题的一般步骤是：(i)弄清题意和题目中的
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2009-05-10中考数学总复习提纲

目录第一章实数第二章代数式第三章统计初步第四章直线形第五章方程（组）第六章一元一次不等式（组）第七章相似形第八章函数及其图象第九章解直角三角形第十章圆......下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=
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2009-05-10中考数学数与式复习教案

第一篇数与式专题一实数一、中考要求：1．在经历数系扩张、探求实数性质及其运算规律的过程；从事借助计算器探索数学规律的活动中，发展同学们的抽象概括能力，并在活动中进一步发展独立思考、合作交流的意识和能力
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2009-05-10中考数学数的开方与二次根式

第6课数的开方与二次根式〖知识点〗平方根、立方根、算术平方根、二次根式、二次根式性质、最简二次根式、同类二次根式、二次根式运算、分母有理化〖大纲要求〗1.理解平方根、立方根、算术平方根的概念，会用根号表
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2009-05-10中考数学数的开方及二次根式

第4讲数的开方及二次根式◆考点链接1．了解平方根、算术平方根、立方根、开平方、开立方的定义及性质，会用根号表示数的平方根、立方根．2．了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立
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2009-05-10中考数学整式1

第3课整式知识点代数式、代数式的值、整式、同类项、合并同类项、去括号与去括号法则、幂的运算法则、整式的加减乘除乘方运算法则、乘法公式、正整数指数幂、零指数幂、负整数指数幂。大纲要求1、了解代数式的概念，
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2009-05-10中考数学整式2

第2讲整式◆考点链接1．会用代数式表示一些问题的数量关系；能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义．2．了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数．3．了解整式的概念，掌握其运算法则，并能熟练
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2009-05-10中考数学整式3

代数式复习教案（第二课时）课题：整式本节重点：复习整式的有关概念，整式的运算教学设计：王春兰一、知识结构1、2、3、注意：（1）整式中只含有一项的是单项式，否则是多项式，单独的字母或常数是单项式；（2）单
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2009-05-10中考数学整式方程1

第7课整式方程〖知识点〗等式及基本性质、方程、方程的解、解方程、一元一次方程、一元二次方程、简单的高次方程〖大纲要求〗1.理解方程和一元一次方程、一元二次方程概念；2.理解等式的基本性质，能利用等式的基本
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