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初中生物知识点梳理之现代类人猿和人类的共同祖先

人类和现代类人猿的比较 (1)类人猿也叫猿类,包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿(网l一121)等,这些动物因与人类的亲缘关系最为接近,形态结构也与人类十分相似,所以统称类人猿。 (2)类人猿与人类最为相近的

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之神经系统的卫生保健

神经系统的保健措施 1、体育锻炼,对神经系统影响:通过调节会使自身得到锻炼,使神经系统功能进一步完善;改善脑的营养,使脑功能增强 2、积极的休息是用一种活动替换另一种活动。这样可以使大脑皮层各部分得到

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人类神经活动的特征

人类神经活动的特征 1、由具体刺激(如食物的形状和气味,外界的声、光等)引起的条件反射。是人和动物都具有的反射活动。如:嗅到食物的气味分泌唾液。 2、由抽象刺激(文字、图画、语言等)引起的条件反射。它是

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之非条件反射和条件反射

一、条件反射 【定义】条件反射是指在一定条件下,外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。后天形成,有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。非条件反射是条件反射形成的基矗 【特点】后天学习逐渐形

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之反射弧的结构和功能

反射弧的结构和功能 反射弧: (1)反射弧是指完成反射的神经结构,反射的结构基础是反射唬 (2)反射弧的组成 反射稽括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图 ①感受器:由传入神经末

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人体神经调节的基本方式——反射

反射的概念 反射指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射。 反射的类型 根据反射形成的过程可将其分为两类:简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)。

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之脊髓和脑的结构及其功能

脊髓的结构及其功能 脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相连,下端与第一腰椎下缘平齐。脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道。 (1)脊髓的结构 从脊髓的横切面可以看出,脊髓包括灰质和白质两部分。灰质在中央,

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之神经元的结构和功能

神经元的结构 神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人体神经系统的组成和功能

人体神经系统的组成 人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成周围神经系统。神经系统的组成可概括

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人粪尿的无害化处理

人粪尿的无害化处理 (1)沼气发酵 沼气发酵是一种将人畜粪尿、植物秸秆与水按适当的比例混合在一起,利用厌氧微生物(主要是甲烷细菌)分解成一种可燃性气体(主要成分是甲烷,称沼气)的技术。在密闭的沼气池里,那

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人粪尿的资源价值

人粪尿的资源价值 (1)人粪尿是以氮素为主的农家肥料,具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤、农业生产投资少等特点 (2)人粪尿含有大量的水分、无机盐和一定数量的有机物,这些有机物被细菌、真菌分解,

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之排尿的意义

排尿的意义 人体内产生的废物必须及时排出,否则会影响人体正常生命活动,甚至危及生命。人体排出尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的含量,维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用。

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之尿液的形成

尿液的形成 尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之肾脏的结构和功能

肾脏的结构和功能 肾: (1)肾的位置和形态 肾是泌尿系统的主要器官,位于腹腔后壁脊柱的两侧,左、右各一个。肾形似菜豆,外侧隆起,内侧凹陷。 (2)肾脏的内部结构 肾是形成尿液的器官。每个肾大约包括1

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之泌尿系统的组成

泌尿系统的组成 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,其中肾脏是形成尿液的场所,膀胱能够暂时储存尿液。输尿管、膀胱和尿道共同构成排尿的通道。

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之排泄的概念、途径和意义

排泄的概念 排泄,指机体新陈代谢过程中产生的终产物排出体外的生理过程。 二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。 (1) [excrete;defecate]∶生物把体内的废物排出体外。不消化的食物都被排泄了。 (2)

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之血液循环的途径

血液循环的途径 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环。根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分。 (1)体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之心脏的工作示意图

心脏的工作原理 (1)当左心房收缩时,心房内的压力高于心室内的压力,心房内的血液冲开房室瓣,分别进入左右心室。此时,两侧的动脉瓣是关闭的。 (2)接着,两个心房开始舒张,两个心室收缩,心室内压力超过心

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之心脏的结构

心脏的位置 人的心脏在胸腔内两肺之间,心尖指向左下方。心脏的形状像个桃子,人小和本人的拳头差不多。 心脏的结构 心脏主要由心肌构成。它有4个空腔,按照位置关系,这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之血管的结构、功能和保健

血管的分类和功能 血管分类: 血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。 血管出血时的症状及止血方法: 动脉出血时颜色鲜红,血流猛急,呈喷射状。止血时一般在受伤动脉的近心端,采用指压止血法或止血带止血法

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之血液的主要成分和主要功能

血液的组成和功能 流动的组织 血液 新鲜的血液加入抗凝剂(柠檬酸钠),静置一段时间,会出现分层的现象。上面淡黄色的半透明液体是血浆,约占55%,下面暗红色不透明的是红细胞,约占45%。中间薄的一层白色物质是

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人体血液循环系统的组成

血液循环的途径 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环。根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分。 (1)体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人体内的血量正常值

人体内的血量正常值 1、正常成年人的血量占人体体重的比例约为7%~8%。 2、一位体重为80kg的成年人,他体内的血量不可能达到[ ] A.5.6L B.6L C.6.4L D.8L 答案:D

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之食物的消化和营养物质的吸收过程

食物的消化 食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质被人体吸收。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的。口腔是消化系统的开始部分,唾液腺有导管,它

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之消化酶

消化酶作用原理 人体的消化功能依靠胃肠运动的机械性消化和消化酶作用的化学性消化来完成。消化液中含有大量消化酶,可促进食物中糖、脂肪、蛋白质的水解。由大分子物质变为小分子物质,以便被人体吸收利用。葡萄

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之各种消化腺的位置和功能

各种消化腺的位置和功能 消化腺: 人体出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中,唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺,胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体。 (1)唾液腺 唾液腺能分泌唾液

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之胃和肠的结构特点

胃的结构特点 胃(如图): 位于腹腔的左上方,是消化道最膨大的部分。胃呈囊状结构,由外至里依次由浆膜,肌肉层、黏膜下层,黏膜4层绀成,黏膜具有腺体,能分泌盐酸和胃蛋白酶等 胃具有暂时储存食物并蠕动进

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之牙齿的结构和保健

牙齿的结构 牙齿是人体中最坚硬的器官,分为牙冠、牙颈和牙根三部分。又分为牙釉质(珐琅质)、牙本质(象牙质)、牙髓(神经腺)等。主要成分为羟基磷酸钙:即碱式磷酸钙,人体牙齿的主要组成部分,化学式为Ca10(OH)2(

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之消化道的组成

消化道各器官的结构和功能 (1)口腔:口腔是消化道的开始部位,里面有牙齿、舌和唾液腺。牙齿的主要功能是切断、撕裂和磨碎食物,牙齿损伤以后,食物就不能得到充分的咀嚼,因而会加重胃、肠的负担。 (2)咽:是

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人体消化系统的组成

人体消化系统的组成

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人体需要的主要营养物质

人体需要的主要营养物质 人体所需要的六大营养物质分别是______、______、______、______、______和______、 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,蛋白质是构成人体细胞的基本

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之保护植被的意义

保护植被的意义 爱护植被,绿化祖国: 森林、草原等植被调节碳一氧平衡,净化空气,调节气候,可称之为地球的 肺 ,同时它们能保持水土,防风固沙。因此,我们要爱护植被,保护植被。保护植被可从以下几点做起

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之我国植被面临的主要问题

我国植被面临的主要问题 1. 森林 我国是一个少林国家,森林覆盖率为16.55%,大大低于全世界27%的平均水平。我国人均森林面积只有0.128公顷,仅相当于世界人均水平的1/5。我国不仅人均森林面积少,而且长期以来

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之我国主要的植被类型

1.针叶林:中国针叶林主要分布在东部湿润区域的各气温带内,从寒温带、温带到亚热带都有分布,尤其是亚热带针叶林有久远的发展历史。 2.阔叶林:中国阔叶树种类非常丰富,将近1000属之多,为北美东部的三倍,其中

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之绿色植物在生物圈水循环中的作用

绿色植物在生物圈水循环中的作用 绿色植物通过根部吸收的水分,绝大部分用于蒸腾作用,促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树林

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之绿色植物为所有生物提供食物和能量

绿色植物为所有生物提供食物和能量 绿色植物为地球上的生命提供能源。地球上所有生物的生命活动所利用的能量最终来自太阳光能,只有绿色植物才能通过光合作用,把光能变成化学能,储存在光合作用产生的有机物中。

2018-01-14   

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