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初中生物知识点梳理之动物的知识点汇总

序号 动物的知识点汇总 1 动物的类群 2 动物的运动 3 动物的行为 4 动物在生物圈中的作用

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之动物在生物圈中的作用

【例题】自然界中的动物和植物之间的关系是()。A.互惠互利、和谐统一B.相互独立C.相互竞争D.相互对立解析:生物圈是一个和谐的整体,生物圈中的生物之间也有着和谐与稳定的关系。动物以植物为食,同时动物又帮助植

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之动物的行为

【例题1】:由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是() A蜜蜂采蜜B公鸡报晓C母鸡孵卵D小狗作算术题 解析:选D。学习行为并不是一生下来就会的,是出生后通过学习获得的,这是判断学习行为的

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之动物的运动

【例题】下列关于哺乳动物的运动系统组成的叙述,准确的是()。 A.由骨、关节、骨骼肌组成B.由骨骼、骨骼肌组成C.由骨骼、骨连结、骨骼肌组成D.由骨、骨连结、肌肉组成解析:哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结、骨骼

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之动物的类群

动物的类群 【例题】夏天下过大雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,这是因为()。A.土壤中缺少空气,蚯蚓爬到地面上来进行呼吸B.土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面上来进行觅食C.蚯蚓到地面上来饮水D.潮湿的地面有利于蚯蚓

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之认识生物

生物的基本特征 一、我们身边的生物 1.我们身边的动物、植物都是生物。 2.真菌、细菌和病毒也是生物,现在已被人们认识的生物有200多万种。 二、生物的生命现象 1.生物具有新陈代谢等现象,能够不断地从外界摄取营

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之生物的分类

【例题】小凡和小倩从野外采集植物标本回来后要对植物进行分类,他们发现各自采到一种很相像的植物,小凡只采到植物的带叶枝条,植物的叶子较宽大、肥厚,叶色与小倩采到的有一点儿不同。小倩采到的是植物全株,带

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之真菌特征

【例1】下列关于真菌共同特征的叙述,正确的是()。A.都有菌丝B.都是多细胞的C.细胞内不含有叶绿素D.都是腐生生活解析:本题需要学会先归纳总结出真菌的共同特征,然后对选项进行筛选的学习方法。真菌的共同特征是细

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之细菌特征

【例题】与植物叶肉细胞相比,细菌细胞缺少的结构是()。①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体A.①②B.②③C.③④D.④⑤解析:本题需要运用对比和筛选的学习方法。首先要将细菌细胞与植物细胞进行对比,

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之病毒

【例题】下列有关病毒的说法,错误的是()。A.病毒不能独立生活B.病毒营寄生生活C.病毒具有细胞壁D.病毒用电子显微镜才能观察到解析:病毒必须寄生在其他生物的细胞里,病毒一旦离开寄生细胞,就不会有任何生命活动

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之光合作用的实验证明

(1)产生淀粉 a.暗处理:把植物放在黑暗处一昼夜。目的是消耗和运走淀粉。 b.叶片遮光:叶片部分遮光 对照实验 c.脱色:用色素溶剂 酒精进行水浴加热。目的是安全地脱掉叶片中的色素。 d.染色:滴加碘液。未遮光部

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之生态系统自动调节

生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈(包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素). (1)生态系统的类型:如森林生态系统、

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之显微镜注意事项

a.镜头的选用 显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积. 如:目镜5X 物镜50X 显微镜放大倍数为5 50=250倍 b.对光 光线强时,用小光圈和平面镜;光线暗时,用大光圈和凹面镜(聚光作用). c.观察 先用低倍

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之植物的营养繁殖

【例1】以红果毛皮桃为接穗,以黄果毛皮桃为砧木,接穗上结出的毛皮桃皮色是()。A.红果皮B.黄果皮C.半边红果皮,半边黄果皮D.不一定解析:嫁接是营养繁殖(无性生殖)的一种方式,它不经过两性生殖细胞的结合,由母体

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之芽的结构和类型

【例1】在一个枝芽中,位于幼叶叶腋里的突起是()。A.叶原基B.芽原基C.生长点D.芽轴解析:此题主要考查枝芽的结构。在枝芽的结构中,幼叶和茎之间有一个小小的突起,那便是芽原基,它将来可发育成侧芽。答案:B 【例

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之根的结构和类型

【例1】下列哪种方法能比较好地观察到根毛?()A.拔出一棵小树苗,用放大镜观察B.拔出一棵草,用放大镜观察C.挖出一棵草,用水洗净泥土,再用放大镜观察D.取几粒小麦(或其他植物)种子,进行培养,当幼根长出 白毛 时

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之变异知识点汇总

序号 变异知识点汇总 1 变异基因 2 变异原因 3 变异好处 编辑推荐:变异知识点汇总

2018-05-21   

初中生物知识点梳理之我们周围的生物(二)

生物的生命现象 1.能生长; 2.能新陈代谢; 3.能产生后代,有遗传和变异; 4.能对刺激作出反应; 5.能适应环境影响环境; 6.有严整有序的结构。 一、练习与拓展选题 请同学们课后调查周围常见的生物,将它们进行分类,并

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之我们周围的生物(一)

一、背景和意义分析 本章包括《我们周围的生物》、《生物与环境的关系》、《我们身边的生物学》三节内容。《我们周围的生物》介绍了生物的主要类群、生物的生命现象。 本节作为开篇之作,其地位十分显著。它不仅介

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之生物圈中的绿色植物

呼吸作用的应用 1.田间松土、及时排涝有利于根的呼吸。 2.粮食、蔬菜、水果贮藏需要抑制呼吸作用。 绿色植物在生物圈中的作用 一、绿色的 能量转换器 1.绿色植物将光能转化为化学能。 2.绿色植物是生物圈中最重要

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之生物圈中的其他生物

水中生活的动物 1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点: 1)体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现; 2)体形:梭形,游泳时减少水的阻力; 3)体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之生物圈中的生物

人类对细菌和真菌的利用 发酵现象 发酵原理 1.细菌、真菌与食品的制作发酵技术的应用及其产品 甜酒的制作 分析食品腐败的原因 2.细菌、真菌与食品的保存食品保存的原理 分析并归纳食品保存的方法 抗生素的概念及其

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之生物圈中的动物

动物的主要类群 基础知识 一、蚯蚓属于环节动物。 1.身体分节,可以增强运动的灵活性,通过肌肉和刚毛来完成运动。 2.体壁分泌黏液,保持湿润以保证呼吸。 3.环节动物的特征:身体由许多相似的体节构成。 4.常见种

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之蘑菇

教学目标 1、了解蘑菇的形态结构。营养方式和生殖方式;了解真菌的主要特征以及真菌对自然界的意义和与人类的关系。 2、通过观察蘑菇的形态、颜色,继续培养观察能力;通过概括真菌的主要特征,培养分析综合能力。 3

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之软体动物

教学目的: 1、知识方面 (1)通过本节教学,使学生知道软体动物的基本结构特点。 (2)通过本节教学,使学生知道软体动物与人类的关系。 2、能力方面 通过对当地常见的软体动物的观察,使学生学会观察软体动物的基本方

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之生态系统及组成

教学目标 1、了解生态系统的概念。 2、理解生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。 3、通过对生产者、消费者、分解者之间的相互关系的分析,理解生态平衡的概念以及保持生态平衡的重要意义。 4、在对有

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之生物的起源与进化

基础知识巩固 一、地球上生命的起源 1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行 2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 3.原始大气成分来自于火

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之的形态结构

教学目的: 1知识方面 (1)理解蝗虫的形态结构特点和生理特点;理解蝗虫的发育(不完全变态和世代的概念)。 (2)掌握昆虫的主要特征。 (3)知道蝗虫对农作物的危害。 2、能力方面 通过观察蝗虫的形态结构和生理的小实验

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之原生动物

教学目标 知识目标:了解草履虫的形态结构特点和生理特点; 了解原生动物门的特征和原生动物与人类的关系。 能力目标:通过组织学生观察草履虫的形态和结构,以及做草履虫应激性的实验,培养学生实验操作和分析解释

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之神经调节的结构基础和基本方式

教学设计 教学目标 1、理解神经调节的基本功能;了解神经系统的组成概况。 2、掌握神经元的概念、基本结构与功能;了解神经元的类型及其分布。 3、掌握反射的概念、反射弧的概念及反射弧的组成;学会做膝跳反射实验。

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之植物种子的萌发(二)

一、背景与意义分析 本课是第五章《绿色植物的一生》第一节《植物种子的萌发》的第2课时,第一课时,学生已经具备了有关种子的结构的理论基矗此时,安排学生开展实验探究种子萌发的外界条件及萌发过程,可以让学生在

2018-05-14   

初中生物知识点梳理之植物种子的萌发(一)

一、背景与意义分析 本节课是江苏教育出版社义务教育生物课程标准实验教科书《生物》七年级上册中第3单元《生物圈中的绿色植物》第一章《绿色植物的一生》第一节。 本节课设计的主旨是让学生联系实际、通过实验,认

2018-05-14   

初中生物知识点梳理之图表总数达12个

今年生物中考的试题强调了对生物学基础知识、基本技能和基本方法的考查,覆盖面广,涵盖了课本中的主要知识点,有效地对初中阶段的教学成效起到检测作用。 本次试卷图、表总数达12个。通过识图、读表,重点考查学生

2018-05-14   

初中生物知识点梳理之生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育 一、植物的无性生殖和有性生殖 1.有性生殖:有两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 3.无

2018-05-14   

初中生物知识点梳理之显微镜使用中的几类问题

一、镜头的识别及放大倍数 例1.下图是显微镜的一些镜头,包括物镜和目镜,下列说法不正确的是 A.1、2、3号是目镜,4、5、6号是物镜B.1、2、3号是物镜,4、5、6号是目镜 C.1与6号组合的放大倍数最小D.3与4号组合的放

2018-05-14   

初中生物知识点梳理之植物的主要类群

植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 动物的主要类群:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

2018-05-14   

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