初一(七年级)英语上下册教案_初一英语教案

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2009-07-21七年级英语上学期Unit8教案2

本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用when引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格('s所有格)的构成和使用。本单元围绕谈论日期这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：数字游戏
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2009-07-21七年级英语上学期Unit8教案3

通过学习一年中十二个月的单词和序数词，教会学生使用互相询问对方生日，以及第三人称他或她的生日。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123886
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2009-07-21七年级英语上学期Unit9教案1

T.Timeisup.I'lldivideyouingroupofsix.Whowouldliketobethegroupleader.Handsup.Ok?Oneofthestudentsinyourpairgivesareporttoyourgroupaccordingtothesurrey.Youcanreportlikethis:Ilikecomedies,butIdon'tlikethr
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2009-07-21七年级英语上学期Unit9教案2

本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容词来表达自己喜好的理由；学习连词and和but的用法；巩固行为动词一般现在时的结构和名词单、复数的构成。本单元通过介绍电影，谈论喜好和制定
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2009-07-21七年级英语上学期教案全集

本单元围绕着Isthisyourpencil?这一主题开展听、说、读、写等多种教学活动，其教学核心内容是确认物主。通过本单元的教学，使学生学会辨认物品的所有者，学会根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法，学会
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2009-07-21七年级英语上学期教案集

在这一单元中，学生要学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。本单元大量引入有关运动的名词，要求学生彼此询问有无此类物品，并做出相应的回答。同时学习表示建议的句型Let's运动的形容词。本单元所选用的话
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2009-07-21七年级英语上学期词组大全

UnitOneThisisme!击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123602
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2009-07-21七年级英语下册全套教案2

（1）学习并掌握一些表示方位的介词。（2）学习并掌握一些形容词的用法。（3）学习并掌握一些常见地方的名称。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123597
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2009-07-21七年级英语下册教案全集1

1）分组讨论对暑假旅游的畅想，然后记录下自己的想法并与同学交流座谈。2）你曾经去过什么旅游景点？将你的旅游照片带到学校或发送到好朋友的邮箱，与他们共享美好的回忆。3)用英语打电话邀请朋友一起出游，设计你们
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2009-07-21七年级英语下册教案全集2

1.Using'goingto'todescribeeventsthatwilloccurquitesoon2.Usingmodalstomakeapoliterequest3.Usingformulaicexpressionstoexpressexclamations4.Usingformulaicexpressionstoexchangegreetings点击下载：http://fi
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2009-07-21七年级英语下学期Unit1-4教案

1．让学生学会向别人做自我介绍，学会交朋友。2．学会使用与他人见面时的问候语。3．学会电话号码的表达方法并能向他人索取电话号码。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123579
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2009-07-21七年级英语下学期Unit11教案

教学反思：本节课容量较大，活动设计到位，切合学生心理，易于学生接受。整堂课上下来，学生掌握情况不错。也有设计不到位的地方，特别是前面的时间表达法，从分到小时的表达法，是课外补充提高的内容，也是不太容易
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2009-07-21七年级英语下学期Unit1教案2

1.掌握本单元所有的所学的主要句型，对话。2.在日常用语中能熟练运用所学知识。3.预习下一单元。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123563
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2009-07-21七年级英语下学期Unit1教案1

本单元的主题是方位，地点名词是学生单词突破的重点，与学生的生活相结合，扩充一些词汇，明确的表述各个建筑所处的位置。围绕这几点设置了四个活动，利用多媒体素材，以任务型的教学模式来完成整个教学。其中图片的
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2009-07-21七年级英语下学期教案全集

Lookatthepicturesandreadthedialogin1b,thenworkinpairstopracticetheconversationaftertheexample,lastlychoosetwogroupstoactitout.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123547
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2009-07-21lesson 89

Aftertheinterview,saysomethingaboutmyself.I'msotired.I'mthirstynow.Iwanttohaveaglassofwater.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123533
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2009-07-21中学英语学科教案的编写

开始备课时，教师得考虑一系列的问题：如何计划一个课时？如何遵循教学大纲所规定的课程标准？怎样才能成为一名优秀的课堂教学组织者？怎样最充分地利用课本和各种教学手段？如果教学过程中计划稍有偏离，怎么办？如
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2009-07-21初一Unit24－－Unit30

1.atthebusstation在公共汽车站2.onthefarm在农场3.inafactory在工厂4.ataparty在一个聚会上5.befriendlytosb.友好地对待sb.6.lovetodo喜欢做什么7.Chinesemedicine中药；中医8.intheday在白天9.atnight在晚上10.mak
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2009-07-21unit 11

1认知目标1)footballlockedmanythingopengetfindmustpursemoneybighousesmallwithhavealook2)What'sinit?There'sadeskinit.There'retwoboxes.Thedoorislocked.Canyouhelpme?ThereisabigtreebehindLiLei'shouse.2能力
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2009-07-21Unit7

积极鼓励学生参与课堂活动,并与他人合作共同完成学习任务。大胆尝试，勇于模仿，积极运用所学英语进行交流和表达。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123516
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2009-07-21七年级英语下学期Unit8教案

本课是人教版新目标英语七年级下册Unit8I'dlikesomenoodles.第一课时。本单元的中心话题是如何在饭店订餐以及进行简单的广告或海报的简单写作方式，本课时是要掌握点餐（面条，饮料等的种类及碗的大小）。主要语言结
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2009-07-21七年级英语下学期Unit6教案2

单词竞赛，以必答和抢答形式呈现，必答是两排学生，每人两个单词，单词是SectionA、B的黑体部分；抢答的单词是本课出现的单词或词组，谁知道谁先站起来，老师呈现的是汉语，学生说英语。1个单词1分，最后把学生不知
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2009-07-21七年级英语下学期Unit6教案1

Getsomeinformationaboutthepets'world.Tolearnthenamesofthepets点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123511
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2009-07-21七年级英语下学期Unit5教案6

通过活动，培养学生综合运用能力，激发学生运用英语的兴趣，鼓励学生大胆创新。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123505
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2009-07-21七年级英语下学期Unit5教案5

如何正确乘坐交通工具（主要有两种表达方法：介词表达方法和动词表达方法）by+交通工具单词，且其前不加冠词，名词也不能用复数on+the\a\+交通工具单词点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123497
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2009-07-21七年级英语下学期Unit5教案4

通过活动,培养学生实际运用英语的能力。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123493
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2009-07-21七年级英语下学期Unit5教案3

other是形容词，意为另外的，其他的，表示泛指，常与复数名词或不可数名词连用。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123490
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2009-07-21七年级英语下学期Unit5教案2

通过活动，培养学生综合运用能力，激发学生运用英语的兴趣，鼓励学生大胆创新。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123482
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2009-07-21七年级英语下学期Unit5教案1

TheteacherpreparefortheSssomelisteningexercises,andplaythecassette,letthemfinishtheseexercisesatonce.Then,checktheanswer.TheSscanunderstandwhethertheyhavelearnedaboutthePresentProgressive.点击下载：ht
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2009-07-21七年级英语下学期Unit4教案3

Oralwork:Goonwiththequestionnaire,doitwithyourfamilies.Writtenwork:Teacherscanassignthispartaccordingtotheirownconditions.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123477
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