初一(七年级)英语上下册教案_初一英语教案

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2009-07-22七年级英语上册Unit 3第2课时教案2

听说读写本课时的四会掌握句型:Whatareyougoingtodoontheweekend?I'mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124873
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2009-07-22七年级英语上册Unit 3第3课时教案2

1.掌握Begoingtodo句型第三人称时的用法。2.转述时进行人称间的人称代词和物主代词的转换。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124853
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2009-07-22七年级英语上册Unit 3第3课时教案1

1.能够读懂Let'sread中的段落,并根据段落内容写出提纲式的LiuYun'sweekendplan.2.能够模仿文段内容陈述自己的周末活动安排。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124850
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2009-07-22七年级英语上册Unit 3第4课时教案1

1.能够听、说、认读单词或词组:dictionary,postcard,newspaper,magazine,comicbook;并能够书写postcard;newspaper和comicbook。2.能够听、说、认读句子:Whatareyougoingtodo?I'mgoingtObuyanEnglishbookinthebooksto
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2009-07-22七年级英语上册Unit 3第4课时教案2

学习有关书的三会和四会单词,并引导学生运用Whatareyougoingtobuy?I'mgoingtobuyacomicbook.及购物相关的表达进行购物活动。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124848
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2009-07-22七年级英语上册Unit 3第5课时教案1

1.本课时的教学重点是三个特殊疑问句的问与答以及各种信息的替换和交流。2.本课时的教学难点是学生能运用what,where,when疑问句进行真实的交际以工点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124847
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2009-07-22七年级英语上册Unit 3第5课时教案2

听说认读对话中出现的四会句子,能够听说认读what,where,when引导的特殊疑问句并做出回答。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124846
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2009-07-22七年级英语上册Unit 3第6课时教案2

能够听说认读Let'sread部分的句子并能够根据对话内容回答短文后的问题;能够就自己20年后的理想进行讨论;能够用第三人称转述对话的内容。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124844
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2009-07-22七年级英语上册Unit 4教案示例1

目的：通过这个环节，教师完成本单元的新单词的导入，通过提供给学生对于不同工作的具体描述，让学生猜出工作的名称，这样为整节课任务的完成奠定最基本的词汇基矗在做猜谜游戏时学生能够做到精神集中，并能激发学生
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2009-07-22七年级英语上册Unit 4教案示例2

该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，促使学生了解自己的家居环境，热爱自己的家。点击下下在：http://files.eduu.com/down.php?id=124835
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2009-07-22七年级英语上册Unit 5单元分析

本单元主要学习动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕和朋友一起欢度时光这一话题安排了三个任务:点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124834
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2009-07-22七年级英语上册Unit 5教案示例1

本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕和朋友一起欢度时光这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说
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2009-07-22七年级英语上册Unit 5教案示例2

此案例包括本单元四课时的教学设计，结合任务型的教学模式，在每课时都适当设计了学生的调查活动。本单元学习一个重点语法现象：一般过去时，本设计先展示各种活动，让学生感知这种语法现象，然后在情景交际中反复运
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2009-07-22七年级英语上册Unit 5第一课时教案

SectionA的主要内容是学会用have对物品的所属进行提问以及应答,学会使用do和does引导的一般疑问句,学会用Let's提建议。能够谈论自己喜欢哪些球类运动,不喜欢哪些球类运动。点击下载：http://files.eduu.com/down.php
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2009-07-22七年级英语上册Unit 5第三课时教案

引导学生进行Justforfun!游戏活动,复习、巩固所学的Doyouhave?Yes,Ido.No,Idon't.等句型和语法知识。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124828
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2009-07-22七年级英语上册Unit 5第二课时教案

SectionB的主要内容是学会使用描述性形容词,复习和巩固所学的知识,并学会运用所学知识进行写作(行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句)。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124827
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2009-07-22七年级英语上册Unit 6教学设计

事先教师问过张雪,瑶硕两位同学对香蕉的喜好。并根据实际情况修改了两个例句的主语。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124826
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2009-07-22七年级英语上册Unit 6教案1

让学生先复习各种水果和蔬菜的名称。精读3a中的文章两遍,再动笔分别划出代表水果和蔬菜类的各种名字,完成后,同桌的同学互相检查,讨论,完成3a练习。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124825
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2009-07-22七年级英语上册Unit 6教案2

Preparesomehamburgers,oranges,bananas,strawberriesandsomepicturesofsalad,Frenchfriesetc.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124824
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2009-07-22七年级英语上册Unit 6教案3

学会使用动词like询问对方喜欢与不喜欢的食物；学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物；学会营养配餐并能够制作购物单和调查表。1、学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。2、学会了解别人喜欢与不喜欢的食物。3、
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2009-07-22七年级英语上册UNIT 6教案4

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2009-07-22七年级英语上册Unit 6教案5

行为动词like的一般现在时的用法；使用d0和does引导的一般疑问句的构成和使用。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124821
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2009-07-22七年级英语上册Unit 6教案示例1

学会使用动词like询问对方喜欢与不喜欢的食物；学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物；学会营养配餐并能够制作购物单和调查表。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124820
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2009-07-22七年级英语上册Unit 6教案示例2

通过教师示范画出的音像店路线图，让学生相互配合绘图，从而掌握有关方位的语言知识。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124819
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2009-07-22七年级英语上册Unit 6第一课时教案

本单元主要学习动词like的肯定句、否定句的用法;动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答。本单元以介绍食物,谈论喜欢与厌恶为主题,设计了三个任务:先是搜集、利用图片来介绍有关的食物,学习一些食物名词;然
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2009-07-22七年级英语上册Unit 7教案1

1.教师使用课前准备好的实物或者图片,教学本课新生词。注意顺序上应该先单数名词再复数名词。教师边示范边板书句子和单词。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124817
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2009-07-22七年级英语上册Unit 7教案2

学习运用重点句型和语法点：HowmuchisthisT-shirt?It'ssevendollars．Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars．。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124815
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2009-07-22七年级英语上册Unit 7教案3

采用Repeating和Cooperation的学习策略，利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和各自对服装的喜好点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124811
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2009-07-22七年级英语上册Unit 7教案示例1

本单元通过学习使用Howmuch引导的问句以及回答，让学生学会谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124810
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2009-07-22七年级英语上册Unit 7教案示例2

教学中挖掘利用学生自身的知识与经验，使学习内容更切合实际，学生更容易深切感知。主张学生自主、自导学习，合作学习，强调不是个人学习，而是群体学习中的学生自主性。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?i
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