初一(七年级)英语上下册教案_初一英语教案

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2009-07-22七年级英语上学期unit11教案7

通过本单元的学习,使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇,能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈;通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣,并培养学生的自主学习和与他人合作的精神;通过谈论作息时间及日常活
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2009-07-22七年级英语上学期unit5教案

1.学会用have对物品进行提问与问答。2.学会用Let's提建议。3.谈论自己喜爱的球类运动、不喜欢的球类运动及其原因。4.谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124588
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2009-07-22七年级英语上学期Unit8教案

1.Dolisteningpracticeof2a.Listenandrepeattogether.Theningroups/pairs/onebyone.2.Listenandcirclethenumbersin2a.Afterthat,teacherasksthefollowingquestions.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124
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2009-07-22七年级英语上学期复习教案1

1、熟悉掌握词汇nameclock等2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124576
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2009-07-22七年级英语上学期复习教案2

学会使用询问价格的句型，并能正确回答点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124573
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2009-07-22七年级英语下册1-12单元全套教案

教了这么多年的英语，总幻想有一种方法，能让学生轻轻松松把英语学好。哪怕自己多浪费点时间。有时想来，自己的教学效率实在是太低了，每天不分上课上自习，都是一个样。也就是说在不误课的情况下，我的教学时间应该
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2009-07-22七年级英语下册U1教案

1.Keypoints:Whereisyour/John'spenpalfrom?He/Sheisfrom...Wheredoeshe/shelive?He/Shelivesin...2.Talkaboutcountries,nationalitiesandlanguages3.Askandtellaboutwherepeoplelive点击下载：http://files.eduu.co
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2009-07-22七年级英语下册Unit 1-4教案

我们在教学中不能只是课堂上热闹而已。课堂上的热闹应该是起到调动学生学习积极性的作用，更重要的是要趁势把这种积极性正确地引导到努力巩固所学知识上面来，并要培养他们刻苦努力地学习和追求上进的精神。点击下载
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2009-07-22七年级英语下册Unit 12教案

本堂课设计合理,理念新颖,活动安排符合学生心理特征,两个复习阶段层层推进,切活跃了课堂气氛。复习一让学生唱歌,并找出歌词中的学校规则和家庭规则,复习二让学生观看电影片段,并找出学生们违反了哪些学校规则。在后
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2009-07-22七年级英语下册Unit 2教学综述1

1、在本单元中我们要学会用不同的形容词描述动物。2、学会表达自己对不同动物的喜好。3、学会使用why,what,where引导的疑问句。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124556
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2009-07-22七年级英语下册Unit 2教学综述2

Tolearnsomenamesofanimals.2.Todescribeanimalsandexpresspreferences.3.Togetsomeknowledgeaboutanimals.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124551
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2009-07-22七年级英语下册unit1-12知识点汇编

would是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为'd,与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。（你能举出例子吗？）我想要些牛肉。I'dlikesomebeef.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=1245
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2009-07-22七年级英语下册Unit12教案1

ReviewsomekeywordsandlanguagepointslearnedinUnit11briefly点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124544
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2009-07-22七年级英语下册Unit12教案2

通过让学生用英语与别人谈论规则、制定规则，培养学生获取信息的能力及合作精神。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124541
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2009-07-22七年级英语下册Unit12教案3

1．学习谈论规则。2．学习情态动词can,haveto的用法。3．学习祈使句的使用。4．重点句型：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124534
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2009-07-22七年级英语下册Unit5教学设计

本课时学生参与面广,不同层次的学生均有所获。基础较差学生能运用所学句型进行简单的交际练习。英语能力较强的学生则进行了大量的游戏、做报告、编歌曲等口头练习,语言能力拓展达到一定深度和广度。点击下载：http:/
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2009-07-22七年级英语下册unit5说课教案

本课是初一新教材第5单元的第一部分，教材内容围绕着描述人现在的活动展开，让学生学会谈论人人们正在干什么。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，
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2009-07-22七年级英语下册复习提纲

1Canada----Canadian----English/French2France------French------French3Japan------Japanese----Japanese4Australia----Australian-----English5theUnitedStates------American----English6theUnitedKingdom---Bri
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2009-07-22七年级英语下册形成性评价的研究

通过研究，改变原来只以英语考试成绩作为评价学生唯一标准的评价形式，把形成性评价逐步引入到初中英语学习评价中，使师生都能既关注结果，又关注过程。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124513
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 10教案

本单元的核心话题是用一般过去时谈论度假等发生在过去的事情。因此Wheredidyougoonvacation?Didyougotothebeach?Yes,Idid.No,Ididn't.等是教学的重点。通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的地点名词,用于询问
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 4教案

本单元学习询问职业以及将来打算从事什么职业,谈谈职业的特点。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124507
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 5教案

Inthisunitstudentslearntotalkaboutwhatpeoplearedoing.Teachstudentshowtocooperateandbegoodatwatchingsomethingandloveourlives.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124506
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 7教案1

以人的外貌特征为主线,兼顾交际功能的学习,以一种循序渐进的生活化的学习程序,引导学生学会用英语介绍自己或他人的外表特征。本单元的教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 7教案2

教学中挖掘利用学生自身的知识与经验,使学习内容更切合实际,学生更容易深切感知。主张学生自主、自导学习,合作学习,强调不是个人学习,而是群体学习中的学生自主性。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 8单元教案

本单元的中心话题是订餐或叫外卖。整个单元围绕着订餐者以核心话题展开。通过本单元的学习，要求学生能够运用wouldlike来表达自己对食物的需求，从而学会订餐或叫外卖，并在订餐过程中学会询问他人的个人信息（如地
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 8教学设计

旨在改变学生消极、被动地学习为积极主动地学习,变苦学为乐学,让学生真正成为学习的主人,从而提高教学效率。培养学生的主体性、创造性、参与性和合作性,提高学生整体素质为目标,通过诱导学生主动参与,引导学生自主探
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 8教案

世界各地的人对于食品的口味与习惯都各不相同,本单元围绕food介绍了中国食品的特色及相关知识。围绕Whatwouldyoulike?等问题,学习想要什么的表达。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124487
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2009-07-22七年级英语下学期Unit 9教案

天气的表达对学生来说是第一次出现的新语言。学生需要描述世界各地的天气状况和气温状况,新单词比较多,学生在记忆这些新单词时可能有一定的难度。因此教会他们运用构词法记忆单词在这节课显得犹为重要点击下载：http
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2009-07-22七年级英语下学期Unit1教案

形容词用于修饰名词或代词,表示人或事物的性质和特征,在句中可作定语、表语或补语。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124468
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2009-07-22七年级英语下学期Unit2教案设计

通过本单元的学习,掌握问路与指路的基本语句,并能运用于现实生活中。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124465
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