初一(七年级)生物_政治_历史_地理教案_初一生政史地教案

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2009-09-03初一地理教案：七年级地理我们需要洁净的空气

教学目标：1.知道大气污染指数是衡量空气质量的标准,并明白大气污染指数、空气级别与空气质量的关系；2.了解当今世界面临的大气环境问题，增强环保意识；3.使学生初步认识到人类不合理的活动会污染大气，被污染了的
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理撒哈拉以南的非洲1

刚果河：发源于南部高原，主要流经刚果盆地，注入大西洋，流量丰富为世界第二大河。赞比西河：注入印度洋，上游有世界上著名的瀑布-维多利亚瀑布（莫西奥图尼亚瀑布）尼日尔河：尼日尔河是西非最大的河流，也是非洲
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理撒哈拉以南的非洲2

知识与能力1.知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡，理解单一产品经济形成的原因。2.地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。3.利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理撒哈拉以南的非洲3

1、撒哈拉以南非洲是黑人的故乡。2、撒哈拉以南非洲以西是大西洋，以东是印度洋。3、撒哈拉以南非洲因地形以高原为主，被称为高原大陆。在东部高原上有断裂深陷的东非裂谷带。乞力马扎罗山是非洲最高峰。在中部偏西
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理撒哈拉以南的非洲4

教学重点：1了解本区丰富的自然资源，了解以生产初级产品为主的经济的形成和后果，通过实例寻找和认识本区各国摆脱贫困的出路。培养学生的综合分析能力。2认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性，通过分析理
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理撒哈拉以南的非洲5

教师总结：看来大家给撒哈拉以南的非洲提出的是一条可持续发展的道路，我们相信在撒哈拉以南的非洲人民的共同努力下，他们的明天会更美好。（①控制人口过快增长，提高人口的素质。②保护生态环境，减轻自然灾害。③
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理撒哈拉以南的非洲6

l．本区的地理位置和范围；马达加斯加岛、几内亚湾、好望角2．高原为主的地形；东非高原、南非高原、乞力马扎罗山、刚果盆地、刚果河、撒哈拉沙漠3．尼日利亚、科特迪瓦、加纳、南非等国在地图上的位置点击下载：htt
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理极地地区

本课目标1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。2、了解两极地区自然环境的特点及差异。3、了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。点击下载：http://files.eduu.com/dow
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理欧洲西部3

理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用；使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法；通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。点击下载：ht
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理欧洲西部4

明确学习活动的要求：欧洲西部有众多的国家，而且欧洲西部的国家面积都比较校现在要给大家一个任务，请大家按照四人小组结合所发的欧洲西部主要的旅游活动资料进行准备，每个小组设计一条对欧洲西部的旅游线路，要求
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理欧洲西部5

教学目标1.读图说明欧洲西部地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及首都；2.学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用；3.通过以上内容的学习，进一步培养学生的
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理欧洲西部6

新课程标准下的地理教学要求改变地理学习方式，培养地理学习能力，鼓励积极探究，尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。基于这一理念，本课
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理欧洲西部7

欧洲联盟是世界上一体化程度最高的、经济实力最强，最终实现内无边界，外有共同的外交和安全政策的特殊区域性组织。现在有25个成员国。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=186053
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理欧洲西部8

1．多瑙河：源于德国南部山地，向东流经9国（德国、奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、南斯拉夫、罗马尼亚、保加利亚、乌克兰）在罗马尼亚注入黑海，是流经国家最多的国际河流。2．莱茵河：欧洲西部第一大河，黄
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理水资源教案

淡水资源缺乏不是个别国家所独有的问题，而是全球发展中面临的问题。1972年联合国人类环境会议、1977年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机。世界银行1995年的调查报告指出：
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理激发兴趣

俗语云：万事开头难，地理学科作为自然和人文交叉学科，在初中和高中的课程中扮演着一个相对尴尬的角色：初中不受重视，因为中考不考；高中则因为初中基础不好，成为高考薄弱学科，也受尽歧视。作为一线老师，我们无
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理自然环境3

通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述某一区域地势变化及地形分布特点；运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理西亚

由伊拉克入侵科威特、美英联军轰炸伊拉克、美英联军进入巴格达、萨达姆铜象倒下及萨达姆被美军捕获的影视图片导入战争发生的区域：这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理陆地和海洋

课标解读：1、在地图上比较全球海陆分布的比例，记住海陆面积所占的比例。2、运用地图说出东西半球、南北半球的海陆分布特点。3、在地图上能判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡等。4、在地图上指出七大洲、
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理降水和降水的分布3

降水与人类息息相关，随着科学技术的发展，人类对降水也会产生一定的影响，请同学们阅读以下资料，了解人类对降水的影响的发展。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=185993
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2009-09-03初一地理教案：三洲五海之地匮乏的水资源

知识与能力1.在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2.运用地形图说明本区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响。3.搜集相关的地理信息，运用有关的知识和方法，提
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2009-09-03初一地理教案：中东的水资源匮乏和文化差异

教学目标1.通过读图分析，使学生了解中东地区水资源贫乏这一特征，以及造成这一特征的根本原因──气候干旱。2.使学生了解中东地区文化的多样性，以及由于多种文化的汇聚而产生的冲突，从而进一步认识中东地区成为世
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2009-09-03初一地理教案：我们邻近的国家和地区1

教学目标：1、利用地图说出印度的位置、首都、人口2、读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因3、了解绿色革命给印度的粮食生产带来的新契机4、看图说出印度的主要工业部门及分布的地区点击下载：http://files.e
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2009-09-03初一地理教案：我们邻近的国家和地区2

教学目标：1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置2、东南亚的气候和农业3、东南亚的地形与主要的城市4、东南亚的风景点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=185967
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2009-09-03初一地理教案：我们邻近的国家和地区3

教学目标：1、探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；2、探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；3、初步掌握学习国家地理的方
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2009-09-03初一地理教案：我们邻近的国家和地区4

教学目标：1﹑在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑领土组成和首都。2﹑根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。3﹑根据资料和地图，说出
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理地球的形状和纬线

1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据2、掌握纬线的特点点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=185948
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理地球的自转

全班分为8个小组，学生以小组为单位，在组长带领下利用6分钟的时间自学本节。然后抽签选一个小组上讲台边演示边讲解，要求：①讲清地球自转的方向、周期以及地球自转产生哪些自然现象？②其他小组对该小组演示中存在
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理地球的运动6

地球在公转时，有两个突出特点：之一，地轴始终是倾斜的，并与公转轨道面相交成66.5度的夹角；之二，地轴的倾斜方向不变，北极总指向北极星附近。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=185912
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2009-09-03初一地理教案：七年级地理地球的运动7

1.自转的概念、运动方向、周期2.理解自转的地理意义----昼夜更替3.四季的产生和五带的划分4.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=185907
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