各地中考

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  • 在晴朗的白天,我们能够看到太阳像一个火红的圆球,给我们带来了光与热;而每月十五的夜晚,我们又可见到月球像一个明亮的圆盘,将漆黑的大地洒下一片银光。我们居住的地球是什么形状的呢?点击下载:http://files.e
  • 了解我国的气候特征,培养学生分析气候特征的技能。使学生明确气候也是一种资源,而且是我国非常丰富的自然资源,但同时我国也是灾害性天气频发的国家,所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重
  • 1、知道天气和气候的区别,并在生活中正确使用这两个术语.2、识别常用天气符号,能看懂简单的天气图.3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性.点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=1930
  • 本节主要讲述了天气和气候两个不同的概念及其区别,以当你清晨背起书包走出家门最先感受的是什么?为切入点,用身边的问题引起学生的积极性,培养学生联系实际的学习习惯,体现课改中学习身边的地理知识,引导学生归
  • 1、了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法2、了解等温线和等降水量的含义,掌握阅读等温线分布图、降水量分布图的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律3、能根据气温和降
  • 20世纪以来世界人口的增长速度是惊人的,2006年2月26日世界人口达65亿,预计2012年将达70亿。但全球各地人口自然增长率并不平均,亚洲人口自然增长率为1.9%,非洲为2.8%,南美洲2.2%,欧洲0.3%,北美洲0.7%,大洋州1
  • 《影响气候的主要因素》从影响全球气候的基本因素--太阳辐射入手,总结出了,由于地球在宇宙中的状态(形状、运动)造成了各地太阳辐射的不同,进而出现了从低纬度向高纬度气候的纬度变化规律;知识处理上,主要采用
  • 本节课是开学第一节课,这是学生第一次接触地理这门课程,应该抓住学生学习地理的好奇心,以讨论、交流抓住学生的注意力,增强学生的兴趣,引导他们走进地理的殿堂。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=19
  • 案例学习法是以新课程标准为编写指导的新教材的一个突出特点。撒哈拉以南的非洲是作为地区地理学习的一个案例,目的是通过对本区的学习,教会学生学习地区地理的方法,是学习方法呈现的载体之一。点击下载:http://f
  • l.本区的地理位置和范围;马达加斯加岛、几内亚湾、好望角2.高原为主的地形;东非高原、南非高原、乞力马扎罗山、刚果盆地、刚果河、撒哈拉沙漠3.尼日利亚、科特迪瓦、加纳、南非等国在地图上的位置点击下载;htt
  • 在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。运用地图和资料,指出某一地区对当地或世界经济发展影响
  • 1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。2、了解两极地区自然环境的特点及差异。3、了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id
  • 本国基础工业雄厚,部门齐全。能源、机械、冶金、森林和化工等基础工业发达,核工业与航天工业局世界领先水平,主要工业区有:莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。而俄罗斯的工业主要集
  • 1)运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例,描述海陆分布的特点。(2)分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。(3)、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况(4)、能简单地说出大洋与海的区别,记住四大洋
  • 本节包括海洋与陆地、七大洲、四大洋三部分内容。这一节内容是学生进入世界地理学习的起点。它既是学习世界地理的基础,又是学习地理所必备的知识,无论是在知识体系上还是在内容上都起到了承上启下,统领全局的作用
  • 本节教材包括板块构造学说、火山与地震两部分内容。板块构造学说。教材以丰富的地理图像和文字,围绕以下内容展开:板块构造运动的基本观点;板块内部比较稳定;板块与板块的交接地带地壳比较活跃。用板块构造学说演
  • 在地图上指出某一地区的位置、领土组成和首都。运用地图和资料,说出某一国家自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。运用地图和资料,联系某一国家自然条件特点
  • 本章教材是中国地理总论和中国区域部分的衔接点,作为中国区域地理学习的开篇部分,只对区域地理宏观进行介绍,其内容主要有两个方面:首先是认识不同的地理区域其次是在此基础上进一步从宏观角度认识我国四大地理区
  • 1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。2、知道地球的大校3、运用地球仪,说出经线和纬线,经度和纬度的划分,逐步建立地理空间概念。点击下载:http://files.eduu.com/dow
  • 本节课主题:重要的国际组织一节是义务教育课程标准实验教科书七年级上册,第五章世界的发展差异的第三节。前两节分别讲述发展中国家和发达国家及国际合作。三节内容虽重点不同,但总的来说是层层深入,紧密相连的,
  • 1、在地图上比较全球海陆分布的比例,记住海陆面积所占的比例。2、运用地图说出东西半球、南北半球的海陆分布特点。3、在地图上能判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡等。4、在地图上指出七大洲、四大洋的名
  • 不同的地区降水量不同,人们为了研究的方便,通常用等降水量线图来表示分布情况。你还记得等高线和等温线的定义吗?你能由此推出等降水量线的概念吗?点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=193047
  • 通过本节学习,我们认识了两极地区恶劣的自然环境和丰富的自然资源。我们了解极地地区,就是为了更合理地利用它,保护它,为人类做出应有的贡献。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=193045
  • 第一节着重阐述地图的三要素--比例尺、方向、图例和注记,这是阅读地图必须掌握的基础知识和基本技能,在今后的全部的地理教学过程中要反复应用。但这部分内容较枯燥,学生不容易直接接受,在开始教学之前,要设计如
  • 知识准备:目前世界共有200多个国家和地区,其中独立国家169个,其余为尚未独立的地区。各大洲的国家分布是不均衡的,非洲的国家最多,达51个,其次是亚洲(39个),以下依次为欧洲(33个)、拉丁美洲(33个)、大洋洲(11
  • 本节教材是国家地理部分的第一节,全节共分6个嘘题,由东亚岛国多山的地形、温湿的气候、东西融合的文化、发达的经济、主要城市。组成一个有机整体,再加上日本与外来文化、日本的渔业、日本的交通运输业等补充资料
  • 1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念2、了解五种基本地形的形态特征。3、了解海底地形特征。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=193031
  • 《世界的地形》是对上节《地球海陆分布》的细化。地形是地球表面高低起伏的形态,它是自然环境的重要组成部分,影响着人类的生活、生产活动。这一节内容它是学习世界地理的基础,又是学习地理所必备的知识,无论是在
  • 1、在世界气候分布图上说出主要气候类型的地区分布地区。2、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。3、举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。点击下载:http://files.eduu.com/down.php
  • 1、运用资料和地图,分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。2、结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。3、运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。4、通过辩论提高学生的综合素质。

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