初一(七年级)英语上下册教案_初一英语教案

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2009-07-25仁爱版七年级英语下册unit2教案

1.Learnsomeusefulwordsandexpressions:tall,or,young,man,woman,truck,cat,tiger,TV=television,set,computer,doctor,nurse,think2.Learnthealternativequestions:（1）Ishetallorshort?Heistall.（2）Isthisanappl
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2009-07-25仁爱版七年级英语下册Unit5教学案例

《教学案例设计》一书是在仔细研究《ProjectEnglish》学生用书、教师用书、《英语课程标准》的基础上编写的。以学生，教师和教学的实际为出发点，解读教学目标，创设教学情境，提供教学素材，节省老师备课时间，易于
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2009-07-25仁爱版七年级英语下册Unit7教学案例

1.数词基数词（cardinalnumbers）:one,two,three序数词（ordinalnumbers）:fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twentieth2.情态动词can/can't,could/couldn't3.一般过去时(thesimplepasttense)
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2009-07-25仁爱版七年级英语下册Unit7教学案例2

1.Learnsomeusefulwordsandexpressions:takephotos,row,skate2.Learncanandcan'tforabilityandinability:（1）-CanyousingChinesesongsatKangkang'sbirthdayparty?-Yes,Ican.（2）-Canyouplaytheguitar?-No,Ican't.
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2009-07-25仁爱版七年级英语下册Unit7教学案例3

点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128165
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2009-07-25仁爱版七年级英语下册Unit8教学案例1

1.Learnotherusefulwordsandexpressions:soon,local,hope,together,stay,placesofinterest,each2.Learntoexpressplansandintentions:Theywanttogotodifferentcountries.Iplantotravelaroundthecountryandtakepicture
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2009-07-25仁爱版七年级英语下册Unit8教学案例2

1.（1）Learnthenamesofthefestivals:theSpringFestival,Christmas,Thanksgiving,LanternFestival,Mid-autumnFestival,Easter（2）Learnsomeusefulwordsandexpressions:gettogether,potato,mark,sweet,luck,riddle,h
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2009-07-25仁爱版七年级英语下册Unit8教学案例3

1.一般过去时的特殊疑问句Howwasyourtrip?Itwaswonderful.Howlongwereyouthere?Onlyfivedays.Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.2.动词过去式（不规则变化）bewas/weredodidhavehadbuyboughtsendsen
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2009-07-25初一英语Do you like bananas 2

学会使用动词like询问对方喜欢与不喜欢的食物；学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物；学会营养配餐并能够制作购物单和调查表。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=128161
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2009-07-25初一英语This is my sister

1、学会认知家庭成员，了解家庭关系。2、学会介绍人，识别人。3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,those的用法。包括一般疑问句和否定句式。4、能写一封书信。5、能比较熟练的使用目标语言写一份介
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2009-07-25初一英语What does he look like

学生参与决定教学内容。Brainstorm(头脑风暴)即学生在学习之前根据课题搜集、整理与课题相关人物外表信息。（身高、身材、头发颜色，长度及发型、脸部特征、着装、性格表达等）这样学生课前自己准备学习材料，教师利
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2009-07-25初一英语What’s this in English

本单元的核心教学内容是认物。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体，学生学到一
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2009-07-25初一英语Where are the jazz CDs

1）．通过本单元的学习掌握方位移动的表达，复习方位介词，学会如何询问方向和指点方向。2）．适当的形容词来描述音乐，乐队、歌手，能谈论关于音乐乐队歌手等的话题。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=
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2009-07-25初一英语Where’s my backpack

运用ListeningforkeywordsInferringvocabulary的学习策略，引导学生基本句型Where'smybackpack?It'sunderthechair．，询问物品的位置，设定口语交际的目标，加强听、说能力的培养。点击下载：http://files.eduu.com/
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2009-07-25初中英语实施形成性评价的研究

摘要：形成性评价是一种以学生为主体，关注学生的学习过程，旨在挖掘学生学习潜力，发展学生学习能力的可持续性评价。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生，进而调控自己的教学行为，更能帮助学生认识自我，
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2009-07-25新目标七年级英语下册1-12单元教案

教了这么多年的英语，总幻想有一种方法，能让学生轻轻松松把英语学好。哪怕自己多浪费点时间。有时想来，自己的教学效率实在是太低了，每天不分上课上自习，都是一个样。也就是说在不误课的情况下，我的教学时间应该
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit 10-12教案

学生是活动的主体，课堂上大部分的时间交给学生，教师的引导是关键。如何一层层的导入，由易至难的阶梯状任务何时引入，如何引入都是关键所在。同时要注意的是，学生活动之前的范例一定要明确清晰，要每个孩子都知道
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit 10教案

本单元的核心话题是用一般过去时谈论度假等发生在过去的事情。因此Wheredidyougoonvacation?Didyougotothebeach?Yes，Idid．No，Ididn't．等是教学的重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的地点名词，用
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit 2教案

通过本单元的学习，掌握问路与指路的基本语句，并能运用于现实生活中。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=128074
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit 8教案

1、Lookatthepicture.Pleaseanswerthequestionsbelow1）Canyouseethreebowls?2）Whatareinthem?3）Doyoulikenoodles?4）Canyoufindthedifferencesamongthethreebowlsofnoodles?点击下载：http://files.eduu.com/down
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit 9教案

1.Whatdidyoudoovertheweekend?2.Firstletthestudentsdrawapictureofweekend然后让他们利用实物投影向我们说明3.用Whatdidyoudoovertheweekend?询问几个学生后，这着一个学生问你的周末怎么样？4.Letthestudentschan
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit1-4教案

本课以游戏形式的猜动物名称引入，让学生熟悉各种动物的英文名称。然后导入到三个链状承接的任务上。课堂完成任务后，选择了学生较感兴趣的野生动物问题，对课堂进行延伸和巩固，同时兼有美术和生物学科的学习，一举
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit11教案

T:Whatdoyouthinkof?S:I.(Answeraccordingtowhattheteacherpointto)S:Whatdoyouthinkof?T:IG1G2:Whatdoyouthinkof?G3.G4:I.Workinpairs,usetheirownthingsormovies点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=1280
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit3教学案

（1）Newwords:①Koalabeartigerelephantdolphinpandalionpenguingiraffezoomapanimalbox②Africabingodoggrassleafmeatfirstcutefunsmartuglyintelligentfriendlyshysleepduringgiveguessrelaxlazy（2）Targetlangu
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit7教案1

本单元是九年制义务课程标准实验教科书《新目标英语》七年级下册中第七单元，本单元的核心话题是谈论人的外表形象（image），因此'talkingaboutsb'simage'是教学重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的表
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit7教案2

1)学会询问他人外表。2)学会谈论，描述身高，体重，发型，面部特征及着装等外貌特征。并根据描述画出人像。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=128050
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2009-07-25新目标七年级英语下册Unit 1教学拓展资料

点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=128049
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2009-07-25新目标七年级英语下册第八单元知识讲解

aswellasaswellas(=too；also)也，以及例如：HeruncleisgoingtoAmerica，andherauntisgoingaswell.她叔叔要去美国，她阿姨也要去。aswellas(=inadditionto)例如：WearelearningEnglishaswellasJapanese.我们在学英语
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2009-07-2510大健康食品排行榜

番茄：番茄内含有的西红柿红素，能够大幅减少乳腺癌等癌症的机率，在烹煮过程中，西红柿素会自然释放，生食也很好，是最佳的维生素C的来源。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=128047
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2009-07-25My favorite subject is science教学

1．熟悉who，why等特殊疑问句的一般现在时，并用其谈论学习生活中的常见活动，掌握本单元的描绘事物性质的形容词。2．复习时间的表示法。学习星期的名称。熟练拼读星期一至星期日的所有单词。点击下载：http://files
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