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为了配合初中各年级师生的教学工作和学习备考，中考网为各位老师和同学整理了全国各地区不同版本的教案素材，帮助老师顺利有效地开展教学活动，让学生快速了解教学目的、熟悉重难点等内容。 请下载附件： 《
2017-10-20
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第一节 人类的起源和发展 教学设计及案例 教学目标 ①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身
2014-03-18
第一章第一节 人类的起源和发展 教学设计 教学目标 ①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身
2014-03-18
第一章第二节 人的生殖 教学设计 一、教学目标 1．知识目标： （1）概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 （2）描述受精过程和胚胎发育过程 2．能力目标： （1）通过小组活动培养合作能力； （2）通过观
2014-03-18
第一章第二节 人的生殖 教学设计1 人的生殖 不仅是7年级（下）生物第1章的一个重点，也是7年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。上好这一课，无疑对学生高尚情操的培养，正确爱情观、人生观的形成，
2014-03-18
第一章第二节 人的生殖 教学设计2 教学设计思路 本节教学设计的明线是人类生殖的过程，暗线则是一条情感的线索，即感悟新生命的诞生。在教学中不但重视知识的传授，而且在生殖过程的不同阶段，渗透情感、态度、价值
2014-03-18
第一章第四节 计划生育教学 设计案例 一、教学设计思路 教材分析 计划生育是我国的一项基本国策。在城市家庭中的独生子女已接近100%,对于国家实行这一政策,学生也能说出其中的原因和道理,因此，本节课中应当让学生
2014-03-18
第二章第一节 食物中的营养物质 教学设计 教学目标 （1）说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 （2）了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。 （3）加深对科学探究一般过程的认
2014-03-18
第二章第二节 消化和吸收 教学设计 ●教学目标： ①描述人体消化系统的组成；②概述食物的消化和营养物质的吸收过程；③运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论；④尝试解读营养物质在消化道内被吸收
2014-03-18
第二章第三节 关注合理营养与食品安全 教学设计 教学目的 1．使学生认识合理营养及食品安全的重要性。 2．使学生能够运用所学知识，设计一份适合自己的合理食谱。 3．培养学生分析问题、解决问题的能力；并使学生从
2014-03-18
第二章第三节 关注合理营养与食品安全 教学设计 教学目标 1.举例说出什么是合理营养 2.关注食品安全 3.尝试运用有关合理营养的知识，设计一份营养合理的食谱，关心长辈的饮食。 4.认同环境保护与食品安全之间的统一
2014-03-18