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谈到印度教种姓制度这个实行了3000年之久的古老制度和习俗时，你首先想到的是什么？绝大多数人肯定会说，种姓制度是禁锢印度人民的枷锁，是限制印度现代化的裹尸布，是人类有史以来最惨绝人寰的悲剧之一。的确，当我
2009-09-05
印度无处不在的牛不仅数量极多，而且地位很高，简直到了横行霸道的程度。在那里，牛被奉为圣物，严禁屠杀，还受到法律的保护，在印度是吃不着牛肉的，但常常受到牛的恩惠：喝牛奶。点击下载：http://files.eduu.com/
2009-09-05
2004年初，印度中央统计组织公布最新统计，去年第三季度，印度国内生产总值增长率达到创记录的8.4%。这意味着印度全年经济增长率有望达到或接近8%的水平，跻身世界上经济增长最快的国家之列。海外媒体评价，又一个经
2009-09-05
人口专家预测，如果印度人口继续按目前年均1550万人的速度膨胀，这个南亚大国将于本世纪中叶取代中国成为世界人口最多的国家。届时，众多的人口将抵消印度多年来在各方面的成就和努力，粮食短缺、土地资源和水资源匮
2009-09-05
说起佛教，中国人肯定会想到唐僧。一本《西游记》把唐僧取经的故事描写得神乎其神。但唐僧确有其人，赴西天取经也确有其事。不过，唐僧并不像《西游记》中描述的那样法力无边，上有菩萨保佑，下有弟子孙悟空、猪八戒
2009-09-05
日本在某些领域面对的强大对手依然是美国。偶尔有某些欧洲老牌公司在销售额方面领先。在可以预见的将来，中国不可能成为日本的对手，因为中国无论在传统领域还是在新技术方面，都不值得一提。上述所有行业，以前15名
2009-09-05
通过保温育苗、品种改良、农药和化肥改良等技术，日本的农作物亩产量大幅上升，通过塑料大棚、温室技术，使日本的蔬菜1年四季均可耕种。今后日本还将进一步发展转基因等生物技术，开发新品种。点击下载：http://file
2009-09-05
和服是日本传统民族服装，日语称着物，它是在依照中国唐代服装的基础上，根据本民族的需要，经过1000多年的演变形成的。日本人将他们对艺术的感觉淋漓尽致地表现在了和服上。因日本的主体民族是大和民族，故称此服装
2009-09-05
日本各地大多都有自己的地方风味，但是菜系区别并不十分明显。主要的菜系有关东菜和关西菜。关东菜主要指东京菜系，即江户前，因作为其主要材料的新鲜海产品取之于江户川前的东京湾而得名。点击下载：http://files.e
2009-09-05
日本位于亚洲东部的太平洋上。由四个大岛及约4000个小岛组成，面积377800平方千米。人口12560万，为世界人口密度最大的国家之一。居民多为大和族，通用日语，信奉神道和佛教。首都东京，人口807万，为全国政治、经济
2009-09-05
公元前数千年，日本列岛上的居民以渔猎、采集或刀耕火种农业为生，在历史上属绳纹文化时代。公元前3世纪～公元2世纪，中国大陆的金属工具、窑式烧陶与水稻栽培技术，经朝鲜半岛传入日本九州，是为弥生文化时代。公元
2009-09-05
日本是个资源十分贫乏的国家。明治维新以后的100多年间，日本迅速完成了工业化，本国的资源也消耗殆荆二战结束之后，日本经济迅速恢复和发展，所用资源基本上从国外进口。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?
2009-09-05
日本是个群岛国家，国土狭小，人口稠密。第二次世界大战后50多年间，日本人围海造陆达200平方千米，相当于26个香港岛的面积。20世纪70年代日本将围垦的重点转移到海岸以外的人工岛。东京人口1200多万，面积只有2145
2009-09-05
日本人在初次见面时非常重视交换名片。初次见面不带名片，被视为失礼或不好交往。互赠名片时，要先行鞠躬礼，并双手递接名片。接到对方名片后，要认真看阅，用点头表示已清楚对方的身份。日本人认为名片是一个人的代
2009-09-05
1993年，日本国民生产总值（GNP）42074亿美元，占全世界的17.5％，居世界第二位（我国93年ＧＮＰ5446亿美元，占世界的2.3％），人均国民收入达到26095美元，居世界第三位。国际金融资本的85％来自日本，按股市价，世
2009-09-05
茶原产于印度，与佛教同时传入中国。因此，在中国品茶首先出现于佛教的寺院内，而品茶的普及恐怕最早可追朔到后汉时期。奈良初期(八世纪)，日本派往唐朝的遣唐僧将茶种带回日本种植，同时把唐代寺院盛行的「供茶」和
2009-09-05
日本人口超过1.2亿，日语为日本的官方语言，系属未定，分布于日本列岛。从语言学上来说，日本近乎是一个单一的民族，99%以上的人口使用同一种语言。这就是意味着日语是世界第六大语言。然而，日语在日本以外的地区很
2009-09-05
印度资助穷人的政策，也同其控制人口增长的政策一样，着眼于长远目标。即普及教育，提高识字率。此外，各级政府也实行对穷人优惠贷款等措施，鼓励他们购买化肥、运输工具，开展家庭手工业，在特别贫困地区还提供粮食
2009-09-05
1991年12月，中国和俄罗斯在莫斯科签署《会谈纪要》，正式建立两国国家关系。近10年来，中俄关系一直沿着健康向上的轨道向前发展。六年前，两国结成战略协作伙伴。两国政治互信日益加深，各领域的合作不断扩大，双方
2009-09-05
俄罗斯联邦境内自北向南为北极荒漠、冻土地带、草原地带、森林冻土地带、森林地带、森林草原地带和半荒漠地带。濒临大西洋、北冰洋和太平洋的12个海，远东包括日本海、鄂霍次克海和白令海。西面是波罗的海。南部包括
2009-09-05
黄河流域是世界的又一个文明发源地，养育黄河流域文明的是一片密集的粉沙细土，这种泥土被称为黄土，它覆盖了河西走廊东面的广大地区。一般认为，黄土是在地质年代较近的第四纪的寒冷干燥时期，由强劲的西北风吹送来
2009-09-05
印度半岛、中南半岛和菲律宾群岛同属热带季风气候区，在气候特点相似性的基础上，从气温、降水和自然植被等方面进行比较，不难发现它之间又存在着许多明显的差异。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=1920
2009-09-05
印度这一名称来源于巴基斯坦境内的印度河。我国西汉称为身毒，东汉时叫大竺等，至唐代玄奘在其所着的《大唐西域记》中始译为印度。印度位于亚洲的南部，高耸的喜马拉雅山把印度与亚洲大陆隔开，在地理上形成为一个独
2009-09-05
历史上，巴勒斯坦最早的原始居民是迦南人。他们在公元前约4000年从阿拉伯半岛东部沿阿拉伯海一带到这里定居。公元前13世纪，克里特岛和爱琴海沿岸的腓力斯人移居迦南，将该地称为巴勒斯坦，意为腓力斯人的土地。这个
2009-09-05
石油作为一种战略资源，被誉为黑金子，象征着金钱、权力，甚至霸权。中东是全球石油最集中的地区，但它给该地区带来的不只是福音，还有战乱和苦难，又是该地区国家矛盾与纷争，外部大国插手干涉中东事务的祸根。每一
2009-09-05
中东地区是世界上缺水最为严重的地区，几乎所有的中东国家都在闹水荒，正如以色列前总理佩雷斯说的那样：中东地区水比石油更重要。在中东和平进程的历次重大谈判中，水资源总是有关各方激烈争论的一个重要问题。点击
2009-09-05
【喜马拉雅山脉】世界最年轻、最高大的山系。位于青藏高原南缘，略呈弧形。全长约2500千米，宽约150400千米。有50多座海拔超过7000米的高峰。世界最高峰位于此。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=191984
2009-09-05
亚洲属全球最大的陆地自然综合体。东半球东北部、亚欧大陆东部的地理位置，地势最高、起伏极端、结构特殊的地形，大陆性强烈、季风性典型、类型极复杂的气候，长河众多、内流区广大、辐射状的水系，以及植被土壤带与
2009-09-05
地球上最早出现文明之光的是两河流域，两河是指亚洲西南部的幼发拉底河和底格里斯河。这两条河的中下游地区，地势平坦，古代希腊人称它为美索不达米亚，意为河间之地。早在公元前四五千年前，这里就居住了苏美尔人。
2009-09-05
印度的GDP总额与人均GDP比我国约差一倍，人均IT基础设施的水平也不如我国，甚至比全球人均水平还要低。但是，在如此落后的情况下，印度软件业起步却比我国早2-3年，软件出口贸易额突破85亿，也比我国先进6-7年。2002
2009-09-05
印度独立后，从20世纪50年代起，工业有了较快发展。20世纪末，工业在国内生产总值中占27％，大部分工业产品能够自给，许多产品和技术已打入国际市常经过近50年的发展，已建立了较完整的民族工业体系，工业总产值居发
2009-09-05
教学目的:1.掌握世界气候分布图的主要气候类型的分布地区.2.掌握世界主要气候类型的气温曲线图和降水量逐月分配的读图方法,并能根椐这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述.点击下载：http://files.eduu.com/down.p
2009-09-05
亚洲东部和南部是世界上季风最典型的地区。季风气候雨热同期，对农作物生长有利，但夏季风的强弱变化，易造成洪涝、干旱等灾害。亚洲中部和西部的广大地区，深居内陆，属于温带大陆性气候。唯一缺少的是温带海洋性气
2009-09-05
天气与气候是人民教育出版社七年级地理上册第三章的内容，主要涉及到天气和气候定义、特点及区别、卫星云图、天气符号和天气预报、气温和降水的变化与分布、世界气候类型分布及成因等要点。点击下载：http://files.e
2009-09-05
1991年海湾战争中,美军虽然有夜视和红外设备,但由于沙漠地区气候炎热,飞沙漫天,扬起的尘土曾使军事雷达,无线电设备受到干扰,而导弹,卫星,飞机都难以正常工作,多国部队一些非战斗而死亡的人员,其死因多与天气条件导致
2009-09-03
教学内容分析：本节教学内容是学生学习区域人文环境的第一节，因此教与学的活动应重视对学生学习，以及对分析区域人文环境主要方法的指导。本节内容共分为三部分：人口最多的大洲、多样的地域文化、经济发展的差异，
2009-09-03