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?复习过程 （一）出示例题，导入复习 例4：我们把教室打扫的干干净净、整整齐齐。 分析： 干干净净、整整齐齐 的意思差不多，词义重复 病因：重复罗嗦 修改：我们把教室打扫的整整齐齐。 或：我们把教室打扫的干干
2016-05-12
?复习过程 （一）出示例题，导入复习 例3：我们要发扬党的优良传统。 分析：发扬与传统无法搭配 病因：搭配不当 修改：我们要发扬（继承）党的优良传统。 或：我们要发扬党的优良传统。（作风） 练习： 1、秋天的
2016-05-12
?复习过程 （一）出示例题，导入复习 例2：每个少先队员都愿望为集体多做好事。 分析：愿望是名词用于此处不合理 病因：用词不当 修改：每个少先队员都愿望（希望）为集体多做好事。 练习： 1、这是一套内容精致的
2016-05-12
复习过程 （一）出示例题，导入复习 例1：学习《凡卡》这一课，受到了很大的启发 分析谁受到了启发？（句子缺少主语） 病因：缺少成分 修改：（我）学习《凡卡》这一课，受到了很大的启发。 或者学习《凡卡》这一课
2016-05-12
方法的指导 本堂课归纳出的修改病句四字法则：增、删、调、换，这其实是最终的修改方法，是建立在对病句错因的精准把握上的，其本身并无奥秘可言。而对于学生来说，最难的莫过于读出句子的破绽，找出病因，这样才能
2016-05-12
习题的选择 一堂有效的复习课，是非常讲究习题的质量的。本堂课中出现的习题，有些还缺乏精心的选择。我们应联系生活，多选择些学生习作和报刊等媒体上的常见错误句子，进行训练，养成学生良好的表达习惯。
2016-05-12
目标的确定 病句修改是近几年中考的必考题型，而此项考生的得分情况却不很乐观，究其原因：1、学生语感能力较差，语言材料积累不够。2、由于语法知识教学的淡化，致使学生不能凭借这些知识发现其细微的语玻根据以上
2016-05-12
中考链接 ４．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。 为了增强全民健康意识，淮安市积极倡?导 日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子 的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢
2016-05-12
中考链接 １．下列句子都有语病，在原句上改正过来。 ①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 ②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。 ２．下列句中没有语病的一项是（） A.我们要利用
2016-05-12
介绍几种特殊的病句类型 1、减少不能用倍数。 ①今年增产50%，成本降低近两倍。 ②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 2． 目的是为了 大多以 为主 语意重复 ①美国对伊进行军事打击的目的是为
2016-05-12
介绍修改符号，继续修改病句 增补号删除号调位号换用号 1．广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。（水平或素养） 2．既然来了，但他还是不安心。（虽然） 3．他对自己能否学好电脑充满信心。（去掉 否 ） 4．这悲
2016-05-12
修改病句进行巩固 1．通过这次北京奥运会，使同学们更加热爱体育运动了。 2．只有一到周末，他就到少年宫学习书法。 3．这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 4．我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
2016-05-12
掌握修改病句的方法、原则 方法：增、删、调、换 对于成分残缺的句子，通过压缩，找出所缺部分，可采用 增补 的方法修改，即增添字词，补上残缺；对重复累赘、不合逻辑的句子，可用 删 的方法，即删去多余的字、词
2016-05-12
由病句引出病句类型 １．全校师生积极开展 献爱心 。 成分残缺 ２．春天的龙首山是一个美丽的季节。 搭配不当 ３． 五四 征文稿件的字数不要超过1000字左右。 前后矛盾 ４．谁也不能否认铁岭县莲花中学不是我县最大
2016-05-12
教学过程： 一、激情导入 1.听歌曲《咱们屯里的人》，说病句。 同学们，我们先来听一段歌曲 这段歌词中有没有病句，哪一句？ 2.看动画《今年过节不收礼，收礼还收脑白金》，说病句。 我们再来看一段动画片 这句广告
2016-05-12