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九年级政治艰苦奋斗开拓创新2

内容导读:《艰苦奋斗开拓创新》教学设计第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》教学设计☆教材分析:知识目标:了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,认识全面建设小康社会,建设有中国特色社会主义,需要大力发扬艰苦奋斗

2009-04-13   

九年级政治艰苦奋斗开拓创新1

内容导读:《艰苦奋斗开拓创新》教学设计第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》教学设计与课件浙江丽水龙泉育才学校连剑琴教学设计思想教材分析:《艰苦奋斗开拓创新》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(人教

2009-04-13   

九年级政治统一的多民族国家3

内容导读:《统一的多民族国家》教学设计三、统一的多民族国家(板书)1、五十六个民族是一家(板书)(用录音播放几首少数民族歌曲片段,引入新课内容,也可由学生或教师简单跳几个不同民族舞蹈的动作来引入新课。)(1)我国

2009-04-13   

九年级政治统一的多民族国家2

内容导读:《统一的多民族国家》教学设计新课标九年级第三课第三框《统一的多民族国家》教学设计北京市万泉河中学张剑冰一、本框总体结构及课时安排二、本框课标内容《内容标准》4.6:知道我国是一个统一的多民族国

2009-04-13   

九年级生物 ——走向成熟

内容导读:一、青春期的发育:身体外表的变化生殖器官的发育和成熟内脏功能的日渐健全二、人在各个时期的变化特点你已经经历了哪几个时期?现在正处于哪个时期?青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一

2009-04-07   

九年级生物苏教版生物复习血液循环

内容导读:血液循环复习本节目标:一:掌握血液的成分及功能.二:理解血型鉴定的原理.三:能区别三种血管.四:理解心脏的结构.五:能描述血液循环的途径.血液的分层现象抽取鸡或猪等动物的新鲜血液10毫升,放入盛有

2009-04-07   

九年级生物——健康与环境

内容导读:第14课健康与环境传染病1)结合传染病的特点,列举常见的传染病.2)描述传染病的传播三环节及其预防措施。防毒与急救1)知道环境毒物和防毒的措施2)列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法课前热身训练答案1

2009-04-07   

九年级生物——人类与环境

内容导读:土壤污染危害:工业废水、废渣重金属或可溶的有毒物质污染过量施肥、难降解的垃圾破坏土壤结构过量的农药长期残留、在生物体内富集末经处理的排泄物 生活垃圾污水土壤的生物性污染据统计,南中国海(未包括

2009-04-07   

九年级生物——人的身体

内容导读:第四部分人体生理卫生定义:研究人的生命活动规律和卫生保健的一门学科,包括人体解剖、生理和卫生三方面的内容。健康:是指在身体、心理和社会适应上的一种良好状态,而不仅是没有疾玻意义:促进个人的身

2009-04-07   

九年级生物——人的生殖

内容导读:思考:1.什么叫受精?2.受精的部位在哪里?3.受精卵要发生什么变化?4.胚泡要植入什么部位?5.描述受精的过程。6.描述发育的过程7.胚胎与母体通过什么进行物质交换?结论:1精子与卵细胞结合。2输卵

2009-04-07   

九年级生物人体生命活动与环境的关系

内容导读:人体生命活动与环境的关系第26章复习学习目标:1、描述人体的各项生命活动及所依赖的系统和器官。2、理解人体的各项生命活动的相互关系。3、概述消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌等系统的主要器官及

2009-04-07   

九年级生物人体内环境的稳定

内容导读:第三节人体内环境的稳定第一课时教学目的:1、A内环境的概念2、A肺泡内的气体交换3、A组织内的气体交换4、B动脉血和静脉血概念:1、组织液:组织细胞和组织细胞之间的液体。2、血浆:血液中除了血细胞外的

2009-04-07   

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