- 全国站
您现在的位置：中考 > 初中资源库 > 初中教案 > 初二物理教案 > 物理下册教案
教学目标：1、知识和技能了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。2、过程和方法通过观看录像、老师讲解，了解电话是如何传递。通过学生分析、讨论，说明电话交换机
2009-08-10
重、难点：1、电话的结构与原理。2、电话交换机的作用、数字、模拟信号。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145181
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。会连接电压表，会读电压表。2、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。会连接电压表，会读电压表。2、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。
2009-08-10
教学目标1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；2、过程与方法：通过观察体验，知道保险怎样保险；归纳安全用电的知识；3、情感、态度与价值观：具有安全用电的意识。点击下载：http://files.eduu.com
2009-08-10
重、难点：1、电路的设计、连接，作出电路图。2、掌握电阻的特性。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145138
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能加深对电功率的理解。巩固电流表、电压表的操作技能。2、过程和方法通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。点击下载：http://files.eduu.com/down.p
2009-08-10
学目标：1、知识和技能常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。2、情感、态度、价值观通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学科学的技术。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145117
2009-08-10
教学目标一、知识目标常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信.二、能力目标通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力.三、德育目标通过学习现代通信知识，了解科技为人
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能知道电阻及其单位。知道滑动变阻器的构造，会使用滑动变阻器。2、过程和方法通过观察试验、对比等方法，学习利用滑动变阻器来改变电流、电压。3、情感、态度、价值观了解电阻在现代科学技术
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。会使用家庭电能表。2、过程和方法体验电能可以转化其他形式的能量。3、情感、态度、价值观了解电能在人类社会中的
2009-08-10
重、难点：1、电能的概念、相关单位。2、围绕电能进行教学。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145088
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。会使用家庭电能表。2、过程和方法体验电能可以转化其他形式的能量。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=
2009-08-10
1知道研究电流跟电压关系的实验方法和实验电路图。2知道研究电流跟电阻关系的实验方法和实验电路图。3在R一定，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。4在U一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比。点击下载：http
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。2、过程和方法通过观看录像、老师讲解，了解电话是如何传递。通过学生分析、讨论，说明电话交换机
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能知道在电流相同的条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比。知道利用和防止电热的场合和方法。2、过程和方法通过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系。点击下载：http://files.e
2009-08-10
重、难点：1、磁尝磁感线的含义。2、知道磁场间的作用。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145074
2009-08-10
教学目标：1、知识和技能知道磁体周围存在磁常知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145070
2009-08-10
一、教学目标1．理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式。2．掌握欧姆定律计算有关问题。3．理解掌握用欧姆定律分析实际问题，解释实际问题。4．学会用伏安法测量导体电阻的方法。5．进一步学会电流表、电压表的使用。6
2009-08-08
一、学习目标：1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物。3、学会正确选择电流表、电压表量程，自己设计并完成实验报告。4、激发学生积极参与实验的
2009-08-08
[教学设计]本节先从实际问题出发引发学生思考并设计实验验证猜想，然后引导学生从串、并联电路的特点出发，通过数学公式的逻辑推导得出总电阻与分电阻之间的关系。学会运用替代法利用串、并联电路的特点自行设计实验
2009-08-08
〖教材处理〗粤教沪科版教材在《欧姆定律的应用》这节课中编排了两个主要教学内容，一是测量小灯泡的电阻，二是研究短路的危害。为了使伏安法测电阻的教学更集中；把研究短路的危害这个内容提到上一节――欧姆定律的
2009-08-08
教学目标知识目标1．理解欧姆定律及其表达式.2．能初步运用欧姆定律计算有关问题.能力目标点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=142574
2009-08-08
思考与设计]1、原理：_____________2、电路图及实验器材3、设计表格（填入需要测量和计算的有关项目）点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=142573
2009-08-08
一、教学目标：1、知识与技能：①、进一步巩固、深化对欧姆定律的理解，能在具体的情境中灵活运用欧姆定律解决实际问题。②、学会用伏安法测量电阻，学习多次测量求平均值的数据处理方法。③、能测出灯泡在不同电压
2009-08-08
教学目标：1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2．知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。点击下载：http://files.eduu.com/down.php
2009-08-08
教学目标：1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2．知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。教学重点：滑动变阻器的构造和连接方法。点
2009-08-08
教学目标：1、知识和技能了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。2、过程和方法点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=142524
2009-08-08
［设计意图］家庭安全用电知识和学生的生活实际联系非常紧密，学生都有一定的生活经验，对其有很强的感性认识，所以只要抓住复习的重点，可以达到复习目的。［复习目标］1.知道电路中电流过大的原因；2.知道触电的原
2009-08-08
［设计意图］电功率和电功一样是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量复习时应重在理解，可与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。而测量小灯泡的电功率并将额定功率与实际功率加以比较，
2009-08-08
设计理念从生活实际中用电耗能的差异性──不同用电器消耗电能的快慢不同入手，引导学生观察电能表的转动快慢不同，提出电能消耗快慢的度量问题，引入电功率的概念。让学生认识生活中的物理，从生活走向物理。通过学
2009-08-08
［设计意图］电功的知识是本章的重点之一。本节课力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体作用，通过教师的适当点拨和学生的积极参与，巩固对电功概念和公式的理解，培养学生运用知识解决实际问题的能力。本节课通
2009-08-08
［设计意图］欧姆定律是研究电路最重要的规律之一，也是是考重点考查的内容之一。课标对欧姆定律这部分的要求是：理解欧姆定律，会用电压表和电流表测电阻。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=140351
2009-08-07
［设计意图］题目千变万变，可知识点是一样的。所以只要学生掌握了知识并学会了分析，那么一般问题都会迎刃而解。因此这节课主要是让学生通过思考、讨论、分析、互评达到预期的目的。首先知识点的复习是通过题目的形
2009-08-07
教学目标：1．知道电阻及单位。2．知道电阻是导体本身的一种性质，知道影响电阻大小的因素。教学重点：教学目标。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=140306
2009-08-07
(一)教学目的1.使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都校2.复习巩固并联电路电流、电压的特点。3.会利用并联电路的特点，解答和计算简单的电路问题。点击下载：http://files.eduu.com/down.php
2009-08-07