来源:zhongkao.com 原创 2009-08-08 15:35:16
[教学设计]本节先从实际问题出发引发学生思考并设计实验验证猜想,然后引导学生从串、并联电路的特点出发,通过数学公式的逻辑推导得出总电阻与分电阻之间的关系。学会运用替代法利用串、并联电路的特点自行设计实验来解决实际问题。由于学生刚学过伏安法测电阻,所以应放手让学生体验发现问题、提出问题、研究问题、总结规律、拓展应用、解决问题的乐趣。
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