初中物理功_初二物理知识点功

初中物理功与效率例题分类全解析有关功的例题【例3】一个滑块质量2kg，在光滑斜面上由A滑到B，如图2所示。已知AB＝40cm，斜面对物体支持力是17N，求：在A到B的过程中，重力和支持力各做功多少？【分析】支持力垂

2015-04-18

初中物理功与效率例题分类全解析有关功的例题【例2】重为100牛的物体在光滑水平面上匀速移动80米，则重力对物体做的功是多少？【分析】重力的方向竖直向下，在竖直方向上物体没有发生移动；物体在光滑水平面上移

2015-04-18

初中物理功与效率例题分类全解析有关功的例题【例1】在平地上，用50牛的水平推力推动重100牛的箱子，前进了10米（图1），推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5米，他做了多少功？【分析】水平推

2015-04-18

初中物理《功》说课稿焦耳生平简介焦耳，J.P.（JamesPrescottJoule1818～1889）焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时

2015-04-18

初中物理《功》说课稿教学过程设计关于公式与单位的教学：在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功功=力*力的方向上移动的距离 W=F*S W----功-----焦耳（J） F-----力-----牛顿（N） S-----距离-

2015-04-18

初中物理《功》说课稿教学过程设计教学中应以了解、学习研究物理问题的方法为基础，掌握知识为中心，培养能力为方向，紧抓重点突破难点，具体设计如下：关于做功的两个必要因素的教学在引入功的概念后教师引导

2015-04-18

初中物理《功》说课稿教学过程设计教学中应以了解、学习研究物理问题的方法为基础，掌握知识为中心，培养能力为方向，紧抓重点突破难点，具体设计如下：关于功的概念的建立：我首先让学生分组进行探究斜面这

2015-04-18

初中物理《功》说课稿教学过程设计教学中应以了解、学习研究物理问题的方法为基础，掌握知识为中心，培养能力为方向，紧抓重点突破难点，具体设计如下： 1.复习提问（1）力的三要素是什么？（2）水平向右推桌子

2015-04-18

初中物理《功》说课稿教法和学法根据本节课特点，尽量使用身边常见的实物进行探究活动和实例分析，拉近教学内容与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。因此这

2015-04-18

初中物理《功》说课稿学情分析 15岁左右的初中生抽象思维还不成熟，在学习过程仍需一些感性认识作为依托，因此在教学中可以借助实验和实例分析加强直观性和形象性，以便学生理解和掌握。本节之前学生还没有学习关

2015-04-18

初中物理《功》说课稿【教学目标】【教学重点】功的计算是即将学习的功率、机械效率的基础，在中考中占有重要的位置，因此，我把利用W=FS进行简单的计算作为本节的重点。【教学难点】在尚未讲到能的转化概念之

2015-04-18

初中物理《功》说课稿【教学目标】 1、知识与技能 ⑴知道机械功的概念、做功的两个必要因素。 ⑵知道功的公式，会对有关功的问题进行行简单的计算。 ⑶知道功的单位（J），了解1J的功大约有多大。 2、过程与与方法

2015-04-18

初中物理《功》说课稿教材分析【教材的地位、作用和意义】功的概念比较复杂、抽象，学生常常容易会把生活中的工作做工与物理学中的功相混淆，分不清有没有做功，是哪个力在做功，因此本节内容是初中物理学习

2015-04-18

《功和机械能》复习提纲水能和风能的利用例题：下列说法中正确是() A、机械效率越高的机械做功越快B、做功越多的机械，机械效率越高 C、功率越大的机械做功越多D、做功越快的机械功率越大太阳能是21世纪重点开

2015-04-18

《功和机械能》复习提纲水能和风能的利用例题： 1、甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃。甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在10米高处，这两个冰块（）。 A.机械能一样大B.乙的机械能大C.内能一样大D.乙的内能

2015-04-18