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复习方案 本专题复习在梳理简单机械、功的概念、原理和作用机杠杆原理的基础上，着重于方法归纳和强化能力训练。 重点解决： 1)杠杆的作图、 探究杠杆的平衡条件 实验操作的判断及杠杆平衡条件的运用。 2)作用在滑
2015-04-18
(三)功率 理解概念时注意： a)功率的大小由功率和时间两个因素决定，一个物体做的功多，其功率不一定就大 b)机械效率和功率都可以用来衡量机械的性能，但两者的意义不同。对于一台机械来说，它的机械效率与功率没有
2015-04-18
(三)功率 1)概念：单位时间内所做的功叫做功率 2)物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量 3)计算公式及单位：P=W/t，单位：瓦特符号：W。其中工的单位是J，时间的单位是S 推出公式：对于在力F作用下，沿力的方向
2015-04-18
(二)机械效率 理解机械效率时，应该注意的几个问题 a)由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 b)机械效率的高低与是否省力、重物被提升的高度及承担物重的绳子段数的多少等因素无关 c) =W有用/W总，机械效率的
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(二)机械效率 影响斜面机械效率的因素 斜面的机械效率为 =W有用/W总=Gh/FS 斜面的机械效率跟斜面的光滑程度和斜面的倾斜程度有关。斜面倾斜程度相同时，斜面越光滑，斜面的机械效率就越高；光滑程度相同时，斜面越
2015-04-18
(二)机械效率 4)影响滑轮组和斜面机械效率的因素 a)影响滑轮组机械效率的因素 滑轮组的机械效率为 =W有用/W总=Gh/FS=Gh/Fnh=G/nF（n为与动滑轮相连的绳子的段数或承担重物重的绳子的段数，S=nh） 使用滑轮组来提升
2015-04-18
(二)机械效率 如何提高机械效率： ①改进结构，使它更合理，更轻巧，减小因克服机械本身的重而做的额外功 ②定时润滑，是机械处于良好的运转状态，减小因克服无益摩擦而做的额外功
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(二)机械效率 3)机械效率： 怎样判定机械效率的高低： 由 =W有用/W总=W有用/W有用+W额外知： ①总功一定，有用功越多，或额外功越少，机械效率越高 ②有用功一定，总功越少，或额外功越少，机械效率就越高 ③额外功
2015-04-18
(二)机械效率 3)机械效率： a)定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率，用 =W有用/W总 b)因为在使用机械时，有用功总小于总功，所以机械效率总小于1
2015-04-18
(二)机械效率 2)怎样区分总功和有用功 判断有用功合总功的关键是：明确在具体问题中做功要达到的目的。 例如，用滑轮组提升物体时，我们的目的是要把物体提升一定的高度，因此所做的有用功为W有用=Gh，h为物体被提
2015-04-18
(二)机械效率 1)相关概念： a)有用功：利用机械做功时，对人们有用的功叫做有用功。 b)额外功：利用机械做功时，人们不需要但又不得不做的功叫做额外功。它是由于摩擦、机械自重等原因而不得不做的功。 c)总功：人
2015-04-18
(一)功 4)功的计算和单位： a)计算：在物理学中，把力与物体沿力的方向移动距离的乘积叫做功。功用W表示 W=FS（其中力的单位是N，距离的单位是m） b)单位：焦耳符号：J 5)功的原理 a)使用机械时，人们所做的功，都
2015-04-18
(一)功 1)概念：如果物体受到力的作用，并沿着力的方向移动一段距离，这个力就对物体做了功 2)做功的两个必要因素，缺一不可： a)一是要有力的作用 b)二是物体沿着力的方向通过一段距离。（注意力作用的阶段性） 3)
2015-04-18
初中物理功与效率例题分类全解析 有关功率例题 【例3】一台拖拉机耕地时，在25分钟内匀速前进3000米，如果拖拉机发动机的功率是2.94 104千瓦，这台拖拉机耕地时的速度多大？牵引力多大？受到的阻力多大？ 【分析】
2015-04-18
初中物理功与效率例题分类全解析 有关功率例题 【例2】一个瀑布每分钟有490米3的水从50米高处落下，利用这个瀑布对水轮机做功，功率多少？ 【分析】490米3的水可计算出水的重力，落下来时，重力做功。功率等于每秒
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