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初中历史学习方法：搜集材料的方法 历史学习常常要运用历史材料，并将适当的材料作为证据，进行历史的推论。尤其是研究性学习，更多地涉及到对材料的搜集和使用。应该认识到，能够搜集材料，是学会学习的重要表现
2018-01-19
初中历史学习方法：运用证据的方法 搜集到的历史材料，并不能拿来直接作为证据使用，还需要对材料进行辨析，搞清材料的价值，这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪等进行分析和研究。在把材料
2018-01-19
初中历史学习方法：探究问题的方法 历史学习的重要意义在于对历史的认识，这就不仅要搞清楚历史事物 是什么 的问题，而且要探讨 为什么 的问题。形成对历史的正确认识，需要对具体的历史问题进行探究。在进行探究
2018-01-19
初中历史学习方法：评价历史的方法 学习历史和认识历史，都要对具体的历史事物(如历史事件、历史现象、历史人物)等进行评说。对历史问题的评价，实际上是对历史的解释。要全面、正确、客观、辩证地解释历史，必须
2018-01-19
初中历史学习方法：记忆的方法 历史本身可以说就是一种人类的记忆。学习历史知识也是在记忆历史。对于学生来说，记忆历史知识往往是比较头疼的事，甚至是烦恼的事，因此学会和掌握一些历史记忆的方法和技巧是有必
2018-01-19
初中历史学习方法：练习的方法 学习中的练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习， 练习与信息加工水平有密切关系，可以说，联系得越密切，信息向长时记忆迁移的
2018-01-19
初中历史学习方法：复习的方法 学而时习之 ，复习是学习过程中的一个环节。因为历史知识的特点，复习对掌握历史知识是必不可少的。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习、高考复习等，
2018-01-19
初中历史学习方法：高精度巩固知识点 1.精读课文。要逐字、逐句、逐段地反复阅读，思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系，弄清每一个知识点，做到完整地回忆课本。如世界现代史 1929 1933年资本主义世界经
2018-01-19
初中历史学习方法：高准度理解历史概念 1.把握概念的内涵和外延。弄清历史概念的内涵和外延是作出准确定义的前提。如1997年高考试题第7题 康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领，因为
2018-01-19
初中历史学习方法：高密度串连知识网络 知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中，必须抓住教材中各知识点的联系，把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中，形成科学的知识
2018-01-19
初中历史学习方法：全方位分析历史现象 教材是按照时间顺序对历史进行叙述的，是一个平面系统。但高考命题则往往抽取历史线索，挖掘知识联系，古今中外、纵横交错形成立体系统。因此，备考复习不仅要点线面结合形
2018-01-19
初中历史学习方法：多角度比较人物事件 在历史测试的四种题型中，无一不涉及到比较能力，因此，学会科学的比较方法，掌握一定的比较技能，尤为必要。 1.把性质相同或相似的人物事件进行比较，分析其不同背景、
2018-01-19
初中历史学习方法：科学化评价人物事件 要想科学地评价历史人物和历史事件，必须运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，要掌握评价的尺度、角度和信度。具体说来，应做到以下几点： 1.立场正确。要
2018-01-19
初中历史学习方法：简化概括历史知识 历史知识浩瀚庞杂，要把其浓缩、概括、提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链才能有效地掌握教材。 1.抽取要点。即正确选用课本中的关键字词或章、节、目标题，或者用
2018-01-19
初中历史学习方法：灵活化运用历史理论 对任何历史问题的分析，都必须以理论为根据，否则就无法保证得出正确的结论。因此，必须系统地掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，注重运用理论分析历史问题。例如
2018-01-19
初一历史学习方法：改善记忆效率的策略 普及人脑记忆的科学知识。为了实现这一目的，我们主要利用历史第二课堂，开设历史记忆微型讲座，邀请在记忆心理学方面有专长的老师讲解人脑记忆的科学知识，也适时地让少数
2018-01-19
初一历史学习方法：培养历史记忆技巧 第一，建立信心。学生若能在记忆前抱有 我一定要记住 、 我一定能记住 的决心和自信，最后效果一定会大大改善。这种积极的心理暗示有着确凿的科学依据，科学研究表明：一个人
2018-01-19
初一历史学习方法：人物 对于杰出历史人物应从以下两个角度进行把握： 第一，要知道他们的社会身份和属于哪一历史时代。 第二，要掌握他们的主要活动和业绩。重要历史人物的活动和业绩在教科书中往往是分散的
2018-01-19
初一历史学习方法：事件或事态 所谓事件，是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动；而所谓事态，则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动。对于历史事件要从以下几个角度进行把
2018-01-19
初中历史学习方法：群体和组织、机构 人类的历史活动不仅是以个体形式进行的，更重要的是以群体形式进行的。对于历史领域的这种群体和组织、机构，应从以下几个方面进行把握： 第一，存在或创立的时间、背景。
2018-01-19
初一历史学习方法：文化成果 历史上各种理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等，是人类动态文化创造的静态成果，是人类历史文化活动的结晶，在人类历史中占有重要地位，必须予以重视。对于这些人类历史文化
2018-01-19
初中学习方法： 串 起知识点做到 心中有书 中考试题年年出新，但万变不离其宗的是基础知识，这就要求考生们回归教材，把考试中涉及到的知识点 串 起来，形成知识链，做到 心中有书 。一张卷最多考查三十几个知识
2018-01-19
初中学习方法提示要点：通过试题训练掌握解题技巧 要清楚变化的是试题的素材和设问的方式，不变的是解题方法。可以通过试题训练，掌握解题技巧，总结规律，提高用学科术语规范答题和举一反三的能力。选择题用好排
2018-01-19
初中学习方法提示要点：宏观把握微观记忆 提示要点：梳理知识体系建构历史框架 历史学科对记忆的要求较高，因此在复习时需要先理清横向和纵向的知识脉络，从宏观上去把握，从微观上去记忆。尽管中考越来越注重
2018-01-19
初中学习方法提示要点：关注周年纪念了解时事热点 整周年纪念性的历史、时事热点是各年中考关注的热点和重点，同学们一定要特别关注。时事热点如：海峡两岸关系取得突破性进展。说明祖国统一是历史发展的必然趋势
2018-01-19
初中学习方法提示要点：总结方法规律细致审题答题 把握历史事件的前后关系：历史事件从时间上有先后关系，从逻辑上有因果关系；考生可把最近自己考过的重要试卷装订成册，小结平时答题的技巧，特别要关注平时犯错
2018-01-19