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1、审题以作文 发现 为例：题目可以用 发现 为题作文，也可以根据你要写的内容，在 发现 二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用 发现 作为话题自拟题目作文。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不
2019-06-16
作文总批语是就一篇作文所下的总结论，是作文教学的重要环节之一。一段总批语是否恰当、中肯、全面，直接影响着作文教学的成功与否，所以笔者认为不可不慎，教师一定要具备高度的责任心，摒弃不良情绪，切忌优则精
2019-06-16
作文教学是语文教学中很重要的环节。作文是反映学生 思想 情绪的一面镜子，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对教师、对家长、对社会、对学习的心理反映，最先在作文中露出蛛丝马迹。可是，我一
2019-06-16
教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。 3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情
2019-06-16
近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，中考作文明确说明书写5分。 除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几
2019-06-16
孔子说： 言之无文，行而不远。 意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三： 1.妙用动
2019-06-16
独到的创新设计，能使由 赤橙黄绿青蓝紫 组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的 出
2019-06-16
古人说 凤头豹尾 ，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： 好的开头等于成功的一半 ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲
2019-06-16
俗话说得好 题好一半文 。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至 为伊销得人憔悴 。 近些年来，许多省市的中考作文为了
2019-06-16
学生写作能力的提高不是孤立进行的，写作与美文阅读、赏析有着千丝万缕的联系。经典美文的阅读、赏析有利于提高学生的写作水平。为此，我们班每周开设一节美文赏析课，每周由小组推荐美文，美文被选中的小组被评为
2019-06-16
（一）抓住六大要素，使叙事完整，妙笔生花。 1 抓住记叙文六要素，要写得诗情画意些。2 详写 经过 ，使叙事生动。3巧用细节描写，让叙事有情趣。(记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现真实生活的一种文体。分类：
2019-06-16
写人开头与结尾的方法【写作知识】 写人的拟题方法 1. 点明与 我 的关系。如：我的***(家人、朋友、邻居) 2. 点明 品质、特点 。如：一个诚实的人;妈妈的话多;乒乓球迷爸爸; 3. 点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。
2019-06-16
（一）如何进行人物的外貌描写 。1 人物外貌描写要有一定顺序，先整体后局部，从上到下的顺序。2 抓住人物的性格和内心情感写人物外貌。3 抓住人物的性格写外貌。4 妙用修辞(每一环节都有作文资料插入，学生感兴趣)
2019-06-16
上好每节作文课，对每位语文老师来说是一大挑战。因为作文课，不像语文课文那样有教案，有参考资料，还有课件及音响资料。 作文课没有现成的道路，没有固定的模式，从网上或书本中搜集的作文资料，鱼龙混杂，良莠不
2019-06-16
作文难，缘于学生积累少，不少学生作文空洞无物，一个重要的原因是平时积累太少。中国是一个诗歌的国度，诗词歌赋拨动人得情思，让人心旷神怡。 古今中外的经典名著可以陶冶人得情操，开拓心灵的沃土。一些文学杂志
2019-06-16
张静语文散发着墨香，语文课应致力于学生语文素养的形成与发展，而提高语文素养的关键在于提高学生的写作水平。 但一谈到上作文课，学生谈虎色变，语文教师一筹莫展。师生心中无物，心中无山水。究其原因，对于学生
2019-06-16
段与段之间(二) 交代和照应是指内容之间的联系说的，是使篇章完整周密的重要方法。一个好的篇章，不仅要注意段与段的衔接，层与层的连贯，还要注意前后的交代和照应。 交代是指前边某个地方对后边将要出现的事情作
2019-06-16
要叙述清楚一件事，或说明白一个道理，就需要将有关内容划分成几个层次或若干段落来进行。从形式上看，一篇文章的构成，就是把总体或整体材料分成若干先后、大孝轻重等各部分，然后再重新组合起来。把前后两个层次
2019-06-16
把不同的段落组织成一个完整的篇章，段落之间语意要连贯。要做到语意连贯，可以使用一些衔接或过渡的方法。 衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接，常常用在意思联系比较紧密的段与段之间，使篇章前后连贯，脉
2019-06-16
如果把开头比作 爆竹 ，那么结尾就有如 撞钟 。古人说过： 好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。 同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦
2019-06-16
开头方法之一：开门见山话题点穿 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血
2019-06-16
开头和结尾是篇章的重要组成部分，在篇章中有着特殊的作用。好的开头和结尾往往能给篇章增色不少。 开头是作者思路的起点，关系着作者思路的发展。作为篇章的一个特殊部分，开头既要有利于篇章的展开，给全篇打下一
2019-06-16
拟标题的基本原则 观点先行：先有观点，后有标题。标题要能够直接反映观点，或者能把话题导向观点。一定要避免 文不对题 。 新颖生动：要有一定的创意，引人注目;同时要亲切平和，使人乐见。 简洁明了：题目不宜过
2019-06-16
【教学目标】 1.了解人物外貌、神态描写的作用。 2.学习描写人物的外貌、神态。 3.掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。 【教学重点】 1.了解人物外貌、神态描写的作用。 2.学习描写人物的外貌
2019-06-16
出示习题： 开展一项动作游戏活动(比如：投乒乓球入盒子)请仔细观察两名游戏者的动作，抓住他们各自的特点，分步骤描述具体，注意两人动作的差异。 审题指导：内容要点，两名游戏者的动作 写法要点，抓住他们各自的
2019-06-16
一、教学目标1、人物的语言描写。2、语言的描写要精炼。3、语言描写刻画人物性格。二、重点难点 人物的语言要求精炼和个性化。(精炼就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。人物语言个性化，是语文描写最基本
2019-06-16
俗语有云 太阳底下没有新鲜事 ，要使作文的选材真正做到 前无古人，后无来者 ，确实比较困难，因人与人的生活状态，情感结构大致一致，实际经历的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句话，叫 人是一根会思想的
2019-06-16
作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描模人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在
2019-06-16
初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加
2019-06-16
心灵之翼教研组 明了 一心 之后，便应当确定清晰的行文思维， 初中习作要领点说 二感。针对平日教学中所遇学生在行文中出现的诸多问题，本文提出 目标感 与 逻辑感 这 二感 来强化学生对思维不足的认识，以求在习作
2019-06-16
今年的开学第一课主题毫无悬念的是：梦想， 开学第一课观后感写作指导。分了三节课从不同的三个方面去诠释了梦想。一.有梦就有动力二.有梦就有坚持三.有梦就能出彩。不需要啰啰嗦嗦把三个方面都罗列出来，只需要选
2019-06-16
我们已经知道了叙事文章的 六要素 ，可在作文过程中，我们不能像问答式一样，把 六要素 讲完就算。这样的文章，读来是不吸引人的。在 六要素 中， 经过 是事情的主体，要分几步写清楚。 每一件事情的发展一定有它的
2019-06-16
叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。 事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的
2019-06-16
台湾歌手齐豫的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下： 如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让不再傍惶无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光
2019-06-16
诚然，生活中有些人有些事，总能给我们留下一些印象，可是一提笔写作，脑子里却一片空白。即便是些身边最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后给人物下了很多 空洞 的评语，动辄就给某人冠以 某某是个伟大的人，是
2019-06-16
很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。希望能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章 言之有物 言之有序 言之有情
2019-06-16