初中文言文知识点_初中文言文阅读_初中语文知识点

初中文言文重点句子翻译《孙权劝学》 1.蒙辞以军中多务。译：吕蒙用军中多事务来推辞。 2.孤岂欲卿治经为博士邪！译：我难道想要你研究儒家经典当博士吗？ 3.但当涉猎，见往事耳。译：只是应当粗略地阅读，了解

2018-07-31

初中文言文重点句子翻译《伤仲永》 1其诗以养父母.收族为意，传一乡秀才观之。译：他的诗以赡养父母.团结同宗族的人为内容，传送给整个乡的秀才观赏。 2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。译：从此，指定事

2018-07-31

初中文言文重点句子翻译《记承天寺夜游》庭下如积水空明，水中藻.荇交横，盖竹柏影也。译：月光照在院子中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

2018-07-31

初中文言文重点句子翻译《送东阳马生序》 1.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。译：那位前辈道德高，声望重，向他求教的学生挤满了他的屋子，他不曾稍微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 2.寓逆旅，

2018-07-31

初中文言文重点句子翻译《湖心亭看雪》 1.天与云与山与水，上下一白。译：天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 2.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。译：湖上的影子，只有隐

2018-07-31

成语联想法成语是用简洁精辟的固定词组或短句，绝大多数源于古诗文，因此，其中许多虚词的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点，利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义，也是一种行之有效的好办法。

2017-09-26

语法分析法很多文言虚词在句子结构中有着特殊的语法功能，因而，据此也可推断出虚词的用法。比如，要判别① 吾妻之美我者，私我也、② 久之，能以足音辨人、③ 夫晋，何厌之有、④ 均之二策诸句中之字的意义

2017-09-26

标志确认法有些虚词是构成文言特殊句式的标志，如能牢记课文中出现过的这些有代表性的词，便有助于快速解题。文言句式有两大类：特殊句式和固定句式。特殊句式，除较易识别的判断句、被动句外，重点是倒装句。如主

2017-09-26

全句关照法许多文言虚词的意义不存在，在句中主要起一定的语法或语气作用，因此，只有依靠对全句的分析和把握才能准确理解它。如作语气助词的也、矣、焉、哉，在疑问句末助疑问语气，在感叹句末助感叹语气，在陈

2017-09-26

句位分析法一些虚词在句中的位置不同，所起的作用也就不同。如其，在句首，一般是语气副词，表揣测，相当于恐怕、或许、大概、可能，如圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？；在句中，动词

2017-09-26

词性界定法有些文言虚词有多种词性，根据上下文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法肯定也不同。如吾将以身死白之 / 险以远，则至者少，前句以用在名词身前，又处在动词死前，可以推断以应

2017-09-26

语境推断法文言文阅读离不开具体的语境，常见的虚词大多有多种用法，词性词义变化较为复杂，要确定其具体意义和用法，必须结合上下文，利用文意解题。此法对起关联词语作用的虚词特别有效。如怀王以不知忠臣之分

2017-09-26

代入筛选法这是我们最常用的方法。如果我们熟记某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。以而为例，其主要用法有：连词，译为又

2017-09-26

词类活用之数词用作动词（或形容词、名词）在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如： 1、六王毕，四海一一：统一（动词） 2、以其无礼于晋且贰于楚也贰：背离（动词）

2017-09-26

词类活用之形容词意动用法在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：登泰山而小天下中的小，就是认为小的意思。 1、孔子登东山而小鲁小：

2017-09-26