口语交际知识点_初中语文口语交际

提建议【答题格式】 ①我认为解决此类问题，应当从以下几点着手：第一， ;第二， ;最后， ②我认为解决此类问题，社会应当 ;个人应当【答题技巧】解答提建议类型的试题，可从以下几方面入手： 1.读懂题干要求

2022-02-24

采访【答题格式】称呼+问候语+采访目的+针对性问题【答题技巧】现场采访要注意以下几个方面： 1.对象要明确。采访时要看准对象，要考虑对象的地位、知识水平和人生阅历等多方面因素，做到因人施语。 2.提问要

2022-02-24

辩论【答题格式】自己的观点+陈述理由+强调观点大家好!我同意/支持的观点，首先 ;其次 ;因此我认为大家好!我反对/不支持的观点，首先 ;其次 ;因此我认为【答题技巧】第一步，读懂材料，表明观点。要根据

2022-02-24

提忠告【答题格式】劝说对象+具体劝说内容/正确做法【答题技巧】 1.注意对象，把握分寸。注意交流对象的年龄、身份、职业、文化程度、修养、个性及心态，选择恰当的语言进行交流。 2.语言要有针对性。在拟写忠告

2022-02-24

转述【答题格式】礼貌称呼+转述要点(时间、地点、人物、事件 ) 【答题技巧】 1.把握信息要点。首先要弄清说话人所要强调的信息要点，通常包括时间、地点、人物、事件、主题等要素。 2.抓住时间、地点以及人称的变

2022-02-24

劝说语【答题格式】称呼+表明自己的观点(委婉)+解决办法+鼓励或象征性的征询【答题技巧】 1.要明确劝说的对象，恰当使用称呼语。注意交流对象的年龄、身份、职业、心态等，以尊重对方为前提，用语礼貌。 2.明确

2022-02-24

口语交际是我们生存的重要能力。《语文课程标准》指出，学生必须具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交流，发展合作精神。口语交际属于语言

2022-02-24

信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。 1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述;

2022-02-24

标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语(或口号)的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。

2022-02-24

初中语文口语交际知识点三.考点梳理实际解题过程中，可从以下几方面着力： (1)分析具体情境，弄明白要求，得体地进行交际表达; (2)读懂材料及要求，准确提取信息; (3)学会聆听，抓住重点，分析话里话外音; (4)区

2022-02-24

课堂是学生学习语言的主要阵地，在课堂教学的各个环节中，设计出师生、生生之间的口语交际训练。师生互动可以在师生间构建一座相互沟通与交流的桥梁，也是师生双方积极主动地参与教学的表现。教师可以在课堂上多设

2022-02-24

在日常生活中锻炼口语交际能力。新课标积极倡导教学活动主要应在具体的交际情境中进行。培养学生的口语交际能力，单靠课堂训练还是远远不够的，应鼓励学生在日常生活中多加强锻炼，生活才是口语交际的大舞台，要

2022-02-24

目前，虽然口语交际训练纳入在中学的语文教材中，但并非所有的语文教师对此都能引起重视。口语训练还只是当作一种形式，走过场的样子而已。或者只是以书面教学代替口语交际教学，根本不组织学生收集资料、开展活动

2022-02-24

叶圣陶说过：诵习课本，练习作文，固为读写之事，而苟忽于听说，不注意训练，则读写之成效亦将减损。另据专家研究表明，在一个人必备四种语文能力中，听占45%，说占30%，读占16%，写占9%，听说使用的频率和范围远

2022-02-24

口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。中考语文口语交际知

2021-12-06