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通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言；学会询问他人的喜好和谈论自己的喜好，并能够表达自己喜好某一类电影的理由；能根据自己的爱好制订出周末或节假日的行动计划。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?i
2009-07-22
1.Learningtogiveopinions2.Learningtotalkaboutlikesanddislikes.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124603
2009-07-22
1.RevisethekindsofmovieandTVshows.2.Askandanswerthestudents'likesanddislikesaboutthemoviesandTVshows.3.Makeasurveyanddoareport.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124599
2009-07-22
1.Tostateopinionsandtalkaboutlikesanddislikestowardthings.2.Totrainthestudents'goodattitudestowardbeauty.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124597
2009-07-22
1.Tolearnthesevocabularies:fashion,cool,by,saidarticle,put,cool2.MakeSsstatetheirownopinionsaboutmanythingsandexpresstheirfeelings(likesanddislikes)freely.3.ProcideSsreadingandwritingpractice.点击下载
2009-07-22
用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now,today,nowadays等等。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124593
2009-07-22
书面表达；调查同学喜欢看的电视节目，制作一个电视节目预告表。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124591
2009-07-22
通过本单元的学习,使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇,能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈;通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣,并培养学生的自主学习和与他人合作的精神;通过谈论作息时间及日常活
2009-07-22
1.学会用have对物品进行提问与问答。2.学会用Let's提建议。3.谈论自己喜爱的球类运动、不喜欢的球类运动及其原因。4.谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124588
2009-07-22
1.Dolisteningpracticeof2a.Listenandrepeattogether.Theningroups/pairs/onebyone.2.Listenandcirclethenumbersin2a.Afterthat,teacherasksthefollowingquestions.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124
2009-07-22
1、熟悉掌握词汇nameclock等2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124576
2009-07-22
学会使用询问价格的句型，并能正确回答点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124573
2009-07-22
本单元主要谈论天气，可以结合地理方位，国家名称来扩大学生的知识范围。在活动的选取方面，注重结合目标语言的机械操练及任务型的情景练习，使学生多方位的理解现在进行时的用法。点击下载：http://files.eduu.com/
2009-07-22
1．学会询问周围新同学的姓名，并且将自己刚认识的好朋友介绍给全体同学2．通过学生制作名卡或桌卡来提高学生学习英语的兴趣，体现英语的实用性3．通过以上任务活动，掌握形容词性物主代词的用法及其与人称代词的主
2009-07-22
本单元主要谈论天气，可以结合地理方位，国家名称来扩大学生的知识范围。在活动的选取方面，注重结合目标语言的机械操练及任务型的情景练习，使学生多方位的理解现在进行时的用法。点击下载：http://files.eduu.com/
2009-07-21
1．学会询问周围新同学的姓名，并且将自己刚认识的好朋友介绍给全体同学2．通过学生制作名卡或桌卡来提高学生学习英语的兴趣，体现英语的实用性3．通过以上任务活动，掌握形容词性物主代词的用法及其与人称代词的主
2009-07-21
依据初中英语新课标的要求，并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求，我为这一课确立三项目标：即知识目标、能力目标和德育目标。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124052
2009-07-21
1）使学生学会用英语介绍自己。2）使学生学会用英语和别人打招呼。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124050
2009-07-21
为学生创设真实的学习情景，让学生以小组形式交流学习，并在课堂上循环训练。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124047
2009-07-21
本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what弓！导的特殊疑问句。本单元主要围绕加人俱乐部，谈论自己的能力这一话题，设计了三个任务型活动
2009-07-21
本单元主要学习用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间的标准用法和不同时间段的表达法；学习表示频率的副词。本单元通过谈论日常作息时间这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：谈论自己的作息习惯，学习不
2009-07-21
首先设置了一个热身活动，谈论有关日常活动的词，然后在摘水果游戏中学习本单元的目标语言句型，接着利用媒体谈论一天的作息活动安排，然后让学生就日常活动和时间进行调查。各个阶段的活动都体现了学生的参与活动，
2009-07-21
本单元主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。本单元围绕谈论自己所喜欢的学科这一话题，设计了三个任务型活动
2009-07-21
本课是一节任务型教学研究课，着重以不同的方式向学生传授目标语言。用学生日常熟悉的事物来教授新课。本课设计合理，层次清晰；形式活泼多样，课件运用恰当；开始由chant导入新课，最后在歌声中结束，使整节课首尾
2009-07-21
通过阅读了解文中所出现的北京阳光中学六个学生的基本情况。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124024
2009-07-21
1.重点:行为动词的一般现在时2.难点:行为动词一般现在时的第三人称单数点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124023
2009-07-21
1.知识目标:1)会运用本课时的四会单词2)语法:Be动词的一般现在时2.能力目标:会运用Be动词的一般现在时描述与本单元话题有关的内容.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124022
2009-07-21
1.使学生对英语有初步的认识，培养学习兴趣，并介绍一些有效的学习方法。2.掌握字母Aa--Nn的发音及书写规则。3.了解一些最基本的日常交际用语。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124021
2009-07-21
能让学生听懂关于姓名句型的对话，能对本课句型重组，自编对话。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124020
2009-07-21
1)Tounderstandconversationaboutsports2)Toprocessinformationofsportsinthelistening3)Toaskandgiveinformationaboutwhatkindofsportonecando点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=124019
2009-07-21
本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing,Listeningforspecificinformation和Roleplaying的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解。点
2009-07-21
采用Practicing,Listeningforspecificinformation和Roleplaying的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What'syour/his/hername？My/His/Hernameis。培养学生结交新朋友的能力。点击下载：h
2009-07-21
本单元要求学生掌握英文字母A-H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。能看,听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。注意一些
2009-07-21
当接在其后面的词第一个音节是元音时，用an如aneraser，anEnglishbook等元音：aeIou点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123986
2009-07-21
becalled意为叫做，被称为，这里的be动词要随主语的人称和数的变化而变化。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123982
2009-07-21
(1)Usepersonalpronounstoavoidrepetitionandtofocusonthemainpointofamessage(2)Usetheverb'tobe'(3)Askforpermissionandfavours(4).Makerequests点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=123974
2009-07-21