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一、学习目标1、情感态度价值观目标（1）面对挫折采取积极向上的人生态度,树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。（2）努力从挫折中学习和探索智慧。（3）善于点击下载：http://files.eduu
2009-08-24
一、情绪--奇妙的窗口（板书）我们常说，人有七情六欲。所谓七情，一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、惊。我们还常说，人是感情动物，不要感情用事等等。其实，人的各种情绪---从欢喜、愤怒、恐惧等较原始的情感，到
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教学目标：了解兴趣、情趣的含义及其积极作用；懂得兴趣与情趣的关系。让学生了解生活中的情趣有雅俗之分；高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康；庸俗的不健康的生活情趣，伤害青少年的身心健康。培养学生正确学会
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计理念运用自主学习的基本教学过程：情境体验──自由发表感受──个人展示课件──小组讨论──知识整合教学设想点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165261
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[教学目标]：1、情感、态度、价值观：懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。2、点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165260
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[教学目标]：1、情感、态度、价值观：懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。2、点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165259
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母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。2．能力目标--能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力，辨别具体行
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教学理念:初中学生处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以
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★情感、态度、价值观：克服逆反心理。★能力：掌握调适逆反心理的方法和技巧。★知点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165256
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一、导入新课1．学生看漫画，直观感受礼仪的重要性。漫画内容如下。(1)公共汽车上，一中学生坐在老弱病残专座上，旁边站着一位老人。其他乘客以厌恶的眼神看着中学生。(2)点击下载：http://files.eduu.com/down.php?
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教材分析：教学目标了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。掌握倾听，表达与赞美的技巧，从而增进双方的友谊，开辟处广阔的交往空间。教学重点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165254
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目的：（1）在采访、调查与思考中，感悟到坚强的意志，是战胜困难，克服弱点，完成学业，取得事业成功的一把利剑。（2）学习如何与人很好地沟通、交流。初步尝试整理、撰写采访稿件。培养独立思考点击下载：http://f
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知道人在价格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。3、懂得尊重他人，体会己所
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一、走进青春课本第34页1、我是否长大了？从哪里可以看得出来？提示：长大了。身体外型发生明显的变化：身高、体重、胸围、头围、肩宽、盆骨等都点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165250
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教学目的：引导学生追求科学、健康的生活，初步认识和理解社会生活的复杂性，自觉抵制不良诱惑。学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识和能力，学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会利用法律武器维护自
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教学目的：引导学生懂得调控自己的情绪对个人生活和行为的重要性，初步掌握一些调控情绪的方法，能够较理智的调控自己的情绪，做情绪的主人。启发学生在新的学习阶段培养和发展健康的丰富的情趣，从而陶冶情趣追求高
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一、教学目标1、引导学生领悟公共生活中的礼貌的重要性；2、使学生从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈养成文明礼貌的习惯。二、教学重点难点重点：公共生活中礼貌的重要性；难点：如何养成良好的行为习惯。三、
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情感态度、价值观目标：1.树立自立的生活态度2.在实践中体验自立的意义3.培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义务的关系能力目标：初步点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165246
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[教学目标]情感态度价值观目标:使学生树立磨砺坚强意志的信念,愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。能力目标:使学生能够分析自己的意志品质,运用培养意志品质的方法,初步培养自己的良好意志。知点击下载：http://file
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本课由走近法律法不可违防患于未然三框组成，分别介绍什么是法律、为什么要遵守法律、怎样预防违法等内容。第一框走近法律点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165243
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素养。那么，我们青少年都能自觉地遵守法律、依法行事吗？同学们，我们青少年正处在身心发展的特殊时期，对规则、法律的认识和态度有偏差，法制观念尚未牢固树立，好奇心和模仿心理强，容易受环境影响，社会阅历浅，
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教学目标1、情感态度价值观目标：懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。2、知识目标：（1点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165242
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认识人类丰富多样的情绪，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对个人的行为和生活的影响和作用，包括情绪点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165241
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教学目标：情感、态度、价值观：体验成长的快乐，培养不骄不躁的品质。懂得努力、勤奋、坚持不懈、会学、能学，才有好的成绩，好的发展。能点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165240
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1、学会反省自己，更好地认识自己。能根据实际情况调整发展的目标与计划。2、认识到心眼儿来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力。3、体验成长的快乐，培养不骄不躁的精神。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=1
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1.认识考试作弊的错误与危害性；2.懂得对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人；3.尊重规则，遵守规则，追求公正；4.发展独立思考和自我控制能力点击下载：http://files.eduu.com/down.php
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内容标准一2.5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。一2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。二3.1理解权利与义务的关系，学会尊重
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教学目标：情感态度、价值观目标：1、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。2、感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。能力目标：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165236
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教学目标：情感态度、价值观目标：1、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。2、感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。能力目标：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165235
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一、链接新课标落实新课标成长中的我的第三部分学法用法中学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能够运用法律同违法点击下载：http://files.eduu.com/down.
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教学目标：1、知识与能力知道犯罪要受到刑事制裁；了解我国刑法的种类；进一步增强法制观念，最大限度地预防和减少犯罪的发生。了解我国法律关于刑事责任年龄的规定。警示自己不能犯罪，即使不满16点击下载：http://
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一、学情分析初中生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。他们既可以在良好的教育影响下走向品学兼优、健康向上的道路,也可以在不良的环境
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教学目标知识与技能：通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，万事如意、心想事成只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫
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教学目标：1．知识目标：了解理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，认识到建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。2．能力目标：培养学生的理解能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。3．觉悟
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教材分析]《发现自己的潜能》是七年级思想品德课第五课《自我新期待》第二框题的内容。本框主要引导学生认识和发掘自己的潜能。从全课内容看，它是对第一个框题的继承和发展，并为第三个框题的学习起铺垫的作用。[学
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认识并体验和识别各种不同的情绪.认识并体验和识别各种不同的情绪.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165228
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