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教案下载地址：第九课心有他人天地宽
2014-03-17
教案下载地址：第十课诚信做人到永远
2014-03-17
教学目标知识目标：在掌握尊重含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互联系、密不可分。能力目标：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169599
2009-08-26
目标要求1、情感、态度与价值观：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价；认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的弱点，悦纳自己的缺点与不足。了解昨点击下载：htt
2009-08-26
[本课知识目标]1．懂得自强的含义、表现和作用2．懂得自强要从少年始点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169597
2009-08-26
（一）课程标准要求。1、养成团结合作、乐于助人的品质；2、正确认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，能够自觉维护集体的荣誉和利益。3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念；4、形成良好点击下载：http://f
2009-08-26
★1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军建立--华东军区海军。新中国成立之后，又相继建立北海、南海、东海舰队。2、1971年，我国自行研制了导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。但目前我国还没有自
2009-08-26
导入新课：投影：要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！--高尔基点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169593
2009-08-26
【教学目标】1.知识目标：青春决定青春最重要的因素是什么。2.能力目标：培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。3.情感态度价值观：帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，
2009-08-26
由于班集体是学生学习、交往的基本场所，是学生成长的重要园地，班集体的凝聚力强，学生对集体的归属感强，集体内部的人际关系就会和谐，学生就会心情愉快，学习效率高，人格健全。因此第三节《融入新集体》既是上两
2009-08-26
教学目标：1、让学生了解步入青春期后生理自我、心理自我以及社会自我发生的变化。2、通过我长大了，感受青春的快乐与烦恼。3、引发学生思考：我将怎样度过自己的美好青春？为下节课的教学做铺垫点击下载：http://fi
2009-08-26
学习目标：情感、态度、价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德。能力：能够理解学习的重要性。知识：知道学习的重要作用。教学重点：学习可以提高品德修养，可以点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=
2009-08-26
第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重新疆乌鲁木齐市第二中学朱素杰830002教学目标知识目标：在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；充分认识到维护人格最重要。能力目标：点击下载：http://f
2009-08-26
目标要求1.知识与能力了解男生女生各有自己的特点和优点，明白男女两性是组成世界的两个不可或缺的部分。知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。正确认识异性同学之间的交往和友谊。点击下载：http://files.e
2009-08-26
自尊心：尊重自己人格、荣誉，不向别人卑躬屈膝。自尊心建立的基础：自信正确看待自尊展现自我风采点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169568
2009-08-26
1、反思自己2、以人为镜，认识自己3、与人比较，认识自己点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169567
2009-08-26
一、设计依据（一）客观依据1、课标要求：（1）学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。（2）关心和尊重他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思考，能与人为善。点击下载：http://files.eduu
2009-08-26
教学目标：1、情感、态度、价值观目标（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。2、能力目标点击下载：http://files.eduu.com/
2009-08-26
教学目标：通过教学，使学生明白青春期的基本常识，悦纳自己身上所发生的生理、心理的变化，调控好自己的心理冲动，引导学生用积极的态度来对待青春，珍惜青春！教学重点和难点：顺利度过青春期的途径和方法教学手段
2009-08-26
1．提高个人对情绪的了解和把握程度2．提高对自己及他人情绪表现的正确认识与评价能力3．提高辨别积极情绪与消极情绪的能力点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169563
2009-08-26
导入新课：教师设置几种情绪情境，[情景1]：当你听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京承办2008年奥运会时，我感到：___________[情景2:]看到中国足球在点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169562
2009-08-26
小游戏：挑战记忆力教师提前准备若干张白纸，分发给坐在第一排的同学。然后挑选几位愿意挑战自己记忆力的同学，依次上台。由做在第一排的同学分别写出5位到20多位的数字组合，如35748、786735296、639792576729528等
2009-08-26
1、了解每个人都存在巨大的潜能，知道开发潜能的一些方法2、培养在小组合作中发现潜能、激发潜能的能力3、鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我的信心，从而确立努力的目标点击下载：http://files.eduu.com/down.
2009-08-26
【教学目标】1、认知目标（1）能认识并理解个人离不开集体的道理，同时知道集体的发展壮大，也需要个人的努力。（2）能意识到在集体建设中，团结协作的重要性。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169559
2009-08-26
导入新课：中新网郑州2002年9月2日消息：17岁的女中学生纯嫣(化名)永远地凋零了，9月1日，麻醉、绑架、轮奸、杀害纯嫣的犯罪嫌疑人雷某等4人被批准逮捕时，纯嫣精神恍惚的父母早已眼泪哭干。点击下载：http://files.
2009-08-26
导入新课：投影：据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=169481
2009-08-26
活动准备：1、找出自己平时难以拒绝的诱惑，并分析原因。2、总结自己成功拒绝诱惑的经验。3、查找名人如何抗拒诱惑的资料。点击下载
2009-08-26
教学过程：投影：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，14-25岁的青少年竟占总数的60℅以上，而其中14-17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增；目前，全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所
2009-08-26
导入新课：进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标志。现代人应该具有艺术涵养，审美品位，具有现代的生活方式：愉快地工作，愉快地休息，愉快地娱乐；愉快地个人独处，愉快
2009-08-26
导入新课;同学们,通过前几节课的学习和交流,我们了解初中学习的新特点以及我们应采取的学习对策,了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格,不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有?从这节课开始,我们将要
2009-08-25
导入新课：视频：《敕勒歌》师：碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的律动而显得异彩纷呈。一、世界因生命而点击下载：http://fil
2009-08-25
情感、态度、价值观：体会生命的美好，体会生命的价值，珍爱自己的生命。能力：对不同的生命观有一定的辨别能力。知识：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=167639
2009-08-25
世界因生命而精彩导入新课：（出示勇气号及火星的有关图片）2004年1月4日美国勇气号火星探测器经过206个昼夜中完成了长达4.8亿公里的星际旅行，成功的着陆于火星，并发回了在火星上所拍摄的珍贵图片。通过这些图片使
2009-08-25
教学目标知识与能力知道自尊、自信是积极的心理品质，是勇于开拓进取者不可缺少的心理品质。懂得自尊心与自信心是密切联系的。结合生活实际，了解青少年自尊自信的表现和特点。通过事例分析，懂得自尊自信是成才与成
2009-08-25
教学目标知识目标：认识到自我蕴藏巨大的潜能能力目标：掌握开发自我潜能的方法，积极地开发自我潜能情感态度价值观目标：在努力开发自我潜能的基础上，树立不断完善自我的信心。二、教学重点：掌握发掘潜能的方法点
2009-08-25
发现自己的潜能一、教材分析教学重点：懂得每个人都具有潜能的依据以及开发潜能的科学方法教学难点：认识自己是有潜能的点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=167635
2009-08-25