数学复习：我对初中数学总复习的几点建议(5)

　　二：临近中考，学生压力增大，教师要成为学生心灵的倾听者和引导者。

　　在这里，我提出这一问题，也许有老师会认为，这与《数学》复习没有什么关系，是风马牛不相及的问题，当然，每个老师都有自己的观点，我不否认他们的观点，但是，我要向大家说明一个情况，这也许会对你的教学和复习有一定的帮助。我班有两个女生，平时学习成绩一向都非常好，考个重点高中基本没有什么问题，可是，在最近的几次测验中，她们俩的《数学》成绩却一落千丈，先的时候我以为是题目的问题或是他们做题时失误，可到了后来还是这样，没有办法，我把她们叫到我的办公室，在和她俩拉拉家常之后，我便问及了她们测验成绩不理想的原因，她们沉默了，许久，胆子稍大一点的女孩结结巴巴地说，老师，我原来的目标是要考取毕节一中，我已经向我的爸爸妈妈保证过了，考不取就和他们一起干农活，眼看只有40天要中考了，一想起考试我就非常害怕，要是考不取，我就没有机会继续读书了，不知怎的，我的脑海里总是出现一些莫名其妙的东西，严重地影响了我的记忆力，所学习的知识老是记不住，老师，我真的不知道该怎么办啊！我接着用询问的口气问第二个同学，她也支支吾吾地说，老师，我爸妈说了，他们的年纪大了，做了这么多年的农活，他们实在是太辛苦了，如果我考不取一中，他们就要让我出去打工挣钱了，再也不准我读书了，一想到爸妈所说的话，我就不顾一切地努力学习，有时候甚至不分昼夜地加班加点，可是，事与愿违，我越是努力，越学不进去，到现在，我一拿起书头就晕，什么也学不了，老师，你说我该怎么办才好呢？我真的还不想出门打工啊！

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