数学复习：我对初中数学总复习的几点建议

数学复习：我对初中数学总复习的几点建议

　　一：现代远程教育要求我们在复习的过程中改变传统的教师主体观，和学生一起探究和成长

　　教了近15年的书，完成了整整四届学生的《数学》教学，回顾以前的复习方式，结合这些年使用现代远程教育的经验，我才真正明白，我的前三届学生的考试成绩一直都不理想的真正原因是我组织复习的方法不正确。以前，我误认为，复习是老师的事情，老师通过大量的题目讲解，让学生听懂了，会做了便达到了复习的目的，其实这是很狭隘的想法和非常愚蠢的做法，通过我的讲解，学生也许是真正地听懂了，也会做了，可是，一改变题目的形式和内容，学生就不会做了。吸取了这些经验和教训，在今年的总复习中，我完全改变了以往的复习方式，每讲解一个知识点、一道题，我都只以“引导者”、“指导者”的身份参与其中，和学生一起探究其中的内涵，并引导学生一起探究可能枝生的问题，把问题拓展到更深的层次，展示可能会出现的情况，例如：我在复习《二次函数的图像，性质与a、b、c》的关系这一知识点时，我给了学生这样一道题：

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