初中生如何处理好和同学的关系(3)

　　表现自负的同学往往特立独行不容易得到同学的理解，也不屑于别人的认同。这样的同学我不好说什么，因为有些想法并不需要得到大多数人的理解的，我们毫不费力就可以发现，天才往往就是容易遭到妒忌和排斥的。如果你是天才，可以不期望得到理解，但并不意味着你可以随意羞辱他人，并不代表你可以忽视别人。这样你会感觉到别人对你的尊重，而不是厌恶。这样你可以遇到更少的阻力，更好地实现自己的想法。因为大家在一起很多事情是需要合作的，只凭你一个人的努力是不能完成的。所以，你越是天才，就越应该不计较别人的不足。有句话讲：人应有傲骨，不可有傲气。傲慢只能显示你的无能和脆弱。有多少人假借傲慢之名却无骄傲之本啊。真正有才情的人往往是大家喜欢的人。

　　表现较差的同学的人缘关系可想而知了。大家似乎都惟恐避之不及，连老师都懒得理。有好多这样的同学都抱着"破罐破摔"的想法。其实，大家有所不知，在你们饱经歧视的日子里，有多少次想回头，只是他们的误会、不理解，你才变成今天这样子。没有关系，我经常说：好学生不是指那些学习成绩好的学生。而是那些每天都有进步的学生。在我接触的许多差学生里，往往很多都是敢说敢当爱憎分明的人，当然脑子里还有很多糊涂观念是非不分。但你要想站起来，不仅让别人重新认识你，也要让自己重新认识自己。那就振作起来，一切都不晚。先学会不要打扰别人，不要欺负别人，然后给自己制订一个计划，不仅在人际关系上，还要在功课上，让所有的人都看看你是多么厉害。

　　让老师袒护，爱给老师打小报告的同学也容易遭到同学们的排斥。这样的同学应该注意了，由于种种原因，你得到了老师不公正的偏爱，这你接受了老师的袒护的同时，也接受了同学们的排斥。老师的袒护往往不能帮助你，只会让你更加孤立；给老师打报告，只会给你带来"奸细"的名声。老师袒护学生往往有各种原因，有因为学习好，有的因为家庭背景，有的因为血缘关系。那你就应该和老师做个沟通，希望老师不要这样，如果能更加严格要求自己才好。你要明白地告诉他，你目前很难过。除非你喜欢这样的偏爱，那么你就不要嫌弃大家对你的孤立。我不知道你为什么喜欢打小报告，是因为想报复人还是帮助人？如果是前者，我想你已经发现你受到的报复更大，是后者的话，那么我想说你的策略太低级了。也许有同学问：我是班干部，他不听我的，我就报告老师了。我告诉你：如果你只是这样认为的话，赶紧让老师撤了你这个班干部。因为你不知道如何管理。我并不是反对打报告，是因为你应该给同学足够的机会以后再报告不迟，这是其一，其二，如果你在某个事情上为同学承担了责任，而不是用报告的方式来推卸，那么你会更容易得到同学的尊重和配合的。我告诉你一个秘密，其实老师也很讨厌老打报告的人。

　　有的同学不善于和同学打交道。有一些同学比较内向孤僻，不爱沟通也不善于沟通，表现极端的甚至有自闭的情况。这样的同学往往学习成绩也不理想。有的人心里也非常向往友谊，但却总是形单影只，郁郁寡欢。常常被人忽略，到毕业的时候，自己的名字还往往不被别人记得。当然，也有的根本不在乎这样的状态。我们讲，这样的同学将来到了社会上往往比较容易受挫。因为将来的社会充满竞争更充满合作，不善于和别人合作也意味成功的可能性较低。有时候，作为你本人还没有很意识到这样的不足，但作为你的家长应该注意了。我想最简单的办法就是常举手回答老师的问题，积极参加班集体活动。不要觉得出风头是不好的事情，更不要觉得自己说错了会很丢人。不要担心别人的风言风语，不要害怕自己做不到。如果你不做就永远做不到。有的同学不爱发言，还爱嘲笑别人发言的不当。你千万别觉得别人也像你一样会嘲笑你。所以，让别人感受你的善意。

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