学习竞争压力大 三成中小学生厌学

　　学习竞争压力大 三成中小学生厌学

　　导读：

　　现状：三成学生厌学 “减负令”频出效果不大

　　声音：学习竞争压力大 想减不敢减

　　支招：成才标准多元化减负才能落实

　　孩子太累了！中小学生课业负担过重，一直是困扰素质教育改革的老大难问题。几十年来，从中央到地方的“减负令”下了几十道，可学生负担不但未见减轻反而愈来愈重。据市教科院最新公布的关于“天津市中小学生厌学情况”的调查显示，过重的压力导致三成中小学生厌学，减负已经到了不得不解决的时候了！

　　现状

　　三成中小学生厌学

　　物质生活越来越优越，可如今的孩子却越来越不快乐。据市教科院调查，本市27.7%的中小学生存在厌学问题，主要表现为对学习冷漠、缺乏学习动力、产生厌学情绪、出现逃避和违抗行为等。调查显示，导致学生不爱学习的原因来自学生自身、家庭教育和学校教育三方面，其中课业负担太重是最主要的原因之一。近半数中学生“经常因为作业太多而睡不好觉”，超过四成的学生认为“教师讲课没意思”“父母只关心成绩”。

　　家有学子父母变“家教”

　　“双休日陪儿子上英语课和电脑培训班，主要负责帮他记笔记；平日里，白天他上学，我就利用上班的一切空余时间，帮他把做过的错题归纳总结；他晚上回来写完学校的作业后，我要帮他检查并修正，然后就让他抽空把我归纳好的错题重做，还要见缝插针地帮他复习英语的语法、单词、日常用语、口头作文、看图作文。”作为三年级小学生的家长，程筱雅每天都忙得不亦乐乎，“我也想给他减负，可社会竞争压力太大了。其他的孩子都在上课外班，总不能最后弄成别人的孩子在学习，自己的孩子在‘减负’吧！”

　　“减负令”频频遭遇执行难

　　近年来天津市教委频频出“减负令”，并让市内六区教育局长“签字画押”推出《减负共约》，规定“小学生每天在校活动时间不超过6小时、初中生不超过8小时。小学一二年级不留家庭作业，三四年级家庭作业不超过40分钟，五六年级家庭作业不超过1小时，初中不超过1.5小时。严控学生考试次数，杜绝各种名义的课外办班……”违者将追究学校校长和直接责任人的责任。然而现实是，在许多中小学，学生还是要早到晚归，作业依旧要写到深夜，考试仍然接二连三。

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