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历史 ① 命题理念：题目设计 答题 评价均体现开放性。充分体现历史课程鉴古知今和独特的情感教育功能，渗透对情感态度和价值观的考查。充分体现新课程的 特点，运用开卷考试的方式了解学生学习的过程与方法；运用开
2016-06-05
思想品德 ① 命题理念：①是依据课标，坚持开放性（开放性设计试题 开放性设置答案），充分体现新课程理念，努力巩固新课改成果。②是有利于贯彻国家的教育方 针，推进中小学实施素质教育；有利于体现⑨年义务教育
2016-06-05
化学 ① 命题理念：命题力求体现对学生科学素养的考查，体现课程标准对学生的知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观的基本要求，有利于全面 准确地评价初中毕业生在化学学习方面所达到的水平，有利于转变教师的教
2016-06-05
物理 ① 命题理念：初中物理学业水平考试要体现《义务教育物理课程标准（2011年版）》所确立的课程评价理念，面向全体学生，全面考查学生在知识与技 能 过程与方法 情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。试
2016-06-05
英语 ① 命题理念：初中英语学业考试要体现《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称 《课程标准》 ）所确立的课程评价理 念，要有利于促进和引导英语教学全面落实《课程标准》所规定的课程
2016-06-05
数学 ① 命题理念：命题要体现《义务教育数学课程标准（2011年版）》所确立的课程评价理念，从知识技能 数学思考 问题解决 情感态度④个方面进行评价，注意整体性 综合性与实践性，突出对学生数学素养的全面考查。
2016-06-05
语文 ① 命题理念：命题要体现语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观几个方面进行评价，全面考查学生的语文素养。 ② 命题依据：以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》
2016-06-05
一、考试要求及内容要求 2016年延续了往年的考试要求，更加注重对学生能够运用所学的知识，领会思想方法、能提出问题、会分析问题和解决与初中数学相关问题的考查。 二、题型示例 将填空题中最后一道以圆为背景求最
2016-04-15
历史部分的调整具体表现为： 由2015年的四部分：Ⅰ.命题依据、Ⅱ.考试范围、Ⅲ.试卷结构、Ⅳ.考试要求及内容，调整为2016年的三部分：Ⅰ.命题依据、Ⅱ.考试要求及内容、Ⅲ.试卷结构。 2016年陕西中考考试内容要点，
2016-04-15
一、命题依据 依据的文件要求有所变化，将按照陕西省教育厅印发的《关于做好2015年陕西省初中毕业学业考试工作的通知》改为《关于做好2016年陕西省初中毕业学业考试和普通高中招生工作的通知》。 二、考试要求及内
2016-04-15
一、考试内容及要求 1.增加 关注学生化学学科基本素养的形式与发展水平 。 2.对科学探究能力的要求中将 能依据题设情境和探究目的提出合理的猜想与假设，设计简单的探究方案，收集有效证据，分析实验现象和原理，得
2016-04-15
一、科学内容与要求 通过表格的形式具体界定了部分行为动词。让教师更加直观看到科学内容的三个目标(认知性目标、技能性目标、体验性目标)的不同层次的要求，帮助教师更加准确地理解考查要求。 二、题型示例 题型示
2016-04-15
一、考试要求及内容 1.考试内容 将 阅读材料的选取以课外读物为主要材料来源，将充分考虑英语语言使用的实际情况以及学生的实际生活经验和社会发展状况，尽可能提供语义相对完整的语境，选用适合学生认知水平和发展
2016-04-15
一、表述调整 1.从命题依据、考试范围、考试要求及内容等方面出发，全面贯彻《义务教育语文课程标准(2011年版)》的课标精神，《陕西省2016年初中毕业学业考试说明》中涉及到 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)
2016-04-15
Ⅰ.考试依据 以《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）为命题依据，渗透《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》的理念。 Ⅱ.考试范围 以九年级所学内容为主，兼顾七、八年级内容。 Ⅲ.考试形式、答卷时间与
2016-04-15
