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课标要求1、探究并知道凸透镜成像的规律。2、了解凸透镜成像的应用。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=140365
2009-08-07
教学目标：探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。教学重点：教学目标。教学器材：学生电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池两节，开关一个，导线若干。点击下载：http://files.eduu.
2009-08-07
一、目标要求1.了解平面镜成像的特点。平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。了解日常生活中平面镜成像的现象。2.经历平面镜成像特点的探究过程，学习实验探究的基本思路和方法。通过折纸，感悟虚像的形成原因。3.在
2009-08-07
一、本节三维目标要求1．知识与技能了解人类认识物态的历程。认识自然界和日常生活中多种不同状态的物质和物态变化。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=140332
2009-08-07
设计意图冬天，气温低，水会结冰，说明物态是会变化的，而物态变化又是与温度的变化有关系的，物理学上是用温度表示物体的冷热程度，用温度计这一工具对物体的温度进行具体的测量。教材以说明书的方式，讲述了温度计
2009-08-07
设计意图为了研究日常生活中的热现象，教材以水为载体，让学生通过对不同温度下水的形态的观察和研究，感受水的三种形态的区别，并通过举例和说明，引出其他物质的三态，让学生对物质世界物体所具有的固、液、气三态
2009-08-07
教学目标1．知道温度表示物体的冷热程度。2．知道摄氏温度的定标规定，知道摄氏温度的表示和读法。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=140325
2009-08-07
(一)教学目的1.知道什么是熔化和凝固现象。2.理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。3.知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。4.知道熔化吸热、凝固放热。5.了解图象在学习物理学中的作用。点击下载：http://files.eduu.
2009-08-07
一、本节三维目标要求1．知识与技能知道熔化和凝固的含义。认识熔化是吸热过程，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=140318
2009-08-07
教学目标。1．了解液体汽化有两种方式：蒸发和蒸腾。能比较两种方式的想同和不同。2．能用分子运动观点解释蒸发现象，能借助实验分析液体蒸发的三个影响因素。以及在实验中的应用，能够列举并分析增大蒸发和减小蒸发
2009-08-07
【教材分析】本节教材分汽化和液化两部分内容,是物态变化中互为相反的过程.本节教材的特点是与实际生活联系紧密,因此在教学中要引导学生充分结合身边的事例.其次,做好演示实验和学生实验也十分重要.通过实验的探究让
2009-08-07
教学目标：1、了解液体汽化有两种方式：蒸发和沸腾。能比较两种方式的相同和不同。2、借助实验分析液体的蒸发的三个因素以及在实际中的应用。确认液体蒸发时温度要降低，并以次来解释相关的现象。点击下载：http://f
2009-08-07
一、［设计意图］分析学情，说明本节课构思的过程和所采取的主要教学方法。1、重视课本，尤其是与原教材不同处，比如生活物理社会、探究实验过程与方法、插图、WWW，理清知识点，体会并形成新观念新思想。2、不同学
2009-08-07
一、本节三维目标要求1.知识与技能了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。2.过程与方法动手自制照相机，认识照相机的原理。通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛
2009-08-05
教学目标路程和时间的计算教学目标知识目标用公式和其公式变形计算某段路程内的速度、路程和时间．能力目标应用物理知识解决实际问题的能力，要会分析实际的物理问题的物理过程，并用对应的知识解决．点击下载：http
2009-08-05
一、选择题：1.测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（）Ａ.１００mm以外Ｂ.５０mm以内Ｃ.略大于５０mmＤ.恰为５
2009-08-05
(一)教学目的！！1.常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。！！2.常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关！！3.常识性了解不同物体发出的声音不同，是
2009-08-05
(一)教学目的！！1.常识性了解音调、响度和音色是乐音的三个特征。！！2.常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。！！3.常识性了解不同物体发出的声音不同，
2009-07-31
内容导读：看不见的光教案一、教学目标（一）知识目标1初步了解太阳光谱和看不见的光。2知道红外线、紫外线及其作用。（二）能力目标通过收集红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。（三）情感体验目标初步认识
2009-04-13
内容导读：物理教案内容分析光现象是生活中常见现象，前几节课所学知识是看得见的光，阳光经过棱镜会分解成七色光，在七色光之外还有看不见的光-红外线和紫外线等，本节主要讲红外线和紫外线在生活中的应用。学情分
2009-04-13
内容导读：实验现象：（1）在演示5中，学生可以看到白光通过棱镜后，不但改变了方向，而且在白屏上形成一条彩色的光带，彩色光带上的颜色从一端到另一端依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.（2）在演示6中，学生可以
2009-04-13
内容导读：看不见的光1●教学目标一、知识目标1.初步了解太阳光谱和看不见的光.2.初步认识红外线及其作用.3.初步认识紫外线及其作用.二、能力目标1.通过观察，了解红外线、紫外线的作用.2.通过收集、交流关于红外线
2009-04-13
内容导读：一、声音的产生和传播学习目标：1、知道声音是由振动产生的。2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。3、能分析一些常见的声现象。重、难点：（重）1、学生对声音的产生与传播过程
2009-04-13