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  • 内容导读:第四章第二节绿色植物对有机物的利用有机物用来构建植物体细胞水平:水、无机盐、有机物器官水平:种子、根、茎探究一:请观察桌面上两个保温瓶的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的
  • 内容导读:第四章第二节绿色植物对有机物的利用有机物用来构建植物体细胞水平:水、无机盐、有机物器官水平:种子、根、茎探究一:请观察桌面上两个保温瓶的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的
  • 内容导读:学习目标:(一)知识目标1、说明绿色植物呼吸作用的过程。2、阐明有机物对于生物体的重要作用。3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。(二)能力目标通过实验,提高学生观察能力,分析
  • 内容导读:学习目标:(一)知识目标1、说明绿色植物呼吸作用的过程。2、阐明有机物对于生物体的重要作用。3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。(二)能力目标通过实验,提高学生观察能力,分析
  • 内容导读:第三单元生物圈中的绿色植物绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物对有机物的利用有机物用来构建植物体有机物为植物的生命活动提供能量呼吸作用是生物的共同特征细胞的化学成分1.细胞中的物质可以分
  • 内容导读:第三单元生物圈中的绿色植物绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物对有机物的利用有机物用来构建植物体有机物为植物的生命活动提供能量呼吸作用是生物的共同特征细胞的化学成分1.细胞中的物质可以分
  • 内容导读:绿色植物对有机物的利用你掌握了吗光合作用制造了什么?有机物主要有哪些?植物制造的有机物有什么用?1.从器官水平来看:许多器官中都含有大量有机物.一、有机物用来构建植物体1.从器官水平来看:许多器
  • 内容导读:绿色植物对有机物的利用你掌握了吗光合作用制造了什么?有机物主要有哪些?植物制造的有机物有什么用?1.从器官水平来看:许多器官中都含有大量有机物.一、有机物用来构建植物体1.从器官水平来看:许多器
  • 内容导读:第二节绿色植物对有机物的利用学海导航1、说明呼吸作用的过程2、阐明有机物对生物体的重要作用3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义一、有机物用来构建植物体从细胞水平看细胞壁:纤维素
  • 内容导读:第二节绿色植物对有机物的利用学海导航1、说明呼吸作用的过程2、阐明有机物对生物体的重要作用3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义一、有机物用来构建植物体从细胞水平看细胞壁:纤维素
  • 内容导读:七年级生物期末复习提纲(上册)下列各项属于生物的是()A、机器人B、珊瑚C、玩具熊D、松鼠完成下列活动需要用调查方法的是()A、观察细胞结构B、人口普查C、查阅报刊杂志D、网上下载图片第一单元生物和
  • 内容导读:七年级生物期末复习提纲(上册)下列各项属于生物的是()A、机器人B、珊瑚C、玩具熊D、松鼠完成下列活动需要用调查方法的是()A、观察细胞结构B、人口普查C、查阅报刊杂志D、网上下载图片第一单元生物和
  • 内容导读:第三单元第一节绿色植物的生活需要水植物的生活为什么需要水?水是植物体的重要组成部分植物体内80%的是水份,蔬菜含水约为90%95%之间,幼嫩的叶子80%左右,树干平均50%,水生植物则含水98%以上,植物不仅
  • 内容导读:第三单元第一节绿色植物的生活需要水植物的生活为什么需要水?水是植物体的重要组成部分植物体内80%的是水份,蔬菜含水约为90%95%之间,幼嫩的叶子80%左右,树干平均50%,水生植物则含水98%以上,植物不仅
  • 内容导读:第二节血液循环血管和心脏走近课堂血液是一种流动的结缔组织,是人体内重要组成物质,它在人体内不停地流动,把氧气和养料送至全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物运走。讨论:毛细血管的特点与其功能有
  • 内容导读:第二节血液循环血管和心脏走近课堂血液是一种流动的结缔组织,是人体内重要组成物质,它在人体内不停地流动,把氧气和养料送至全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物运走。讨论:毛细血管的特点与其功能有
  • 内容导读:第四章体内物质的运输第二节血管和心脏血管动脉:把血液从心脏输送到全身各部分去的血管静脉:把血液从全身各部分送回心脏的血管毛细血管:连通于最小的动脉与静脉之间的血管心脏位置:位于胸腔中部,偏左
  • 内容导读:第四章体内物质的运输第二节血管和心脏血管动脉:把血液从心脏输送到全身各部分去的血管静脉:把血液从全身各部分送回心脏的血管毛细血管:连通于最小的动脉与静脉之间的血管心脏位置:位于胸腔中部,偏左
  • 2009-09-13[生物]血管
    内容导读:第四章第二节血流的管道血管想一想:当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时,针刺的部位一般在哪里?还有把脉的时候在什么部位?学习内容:1、动
  • 2009-09-13[生物]血管
    内容导读:第四章第二节血流的管道血管想一想:当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时,针刺的部位一般在哪里?还有把脉的时候在什么部位?学习内容:1、动
  • 2009-09-13[生物]血液1
    内容导读:人体内物质的运输想一想随着我国人民生活水平的日益提高,心血管疾病呈逐年上升的趋势,据调查我国每年约有150万新发病的脑中风患者和75万冠心病患者,因此导致的家庭,医疗和经济负担已成为不可忽视的社
  • 2009-09-13[生物]血液1
    内容导读:人体内物质的运输想一想随着我国人民生活水平的日益提高,心血管疾病呈逐年上升的趋势,据调查我国每年约有150万新发病的脑中风患者和75万冠心病患者,因此导致的家庭,医疗和经济负担已成为不可忽视的社
  • 2009-09-13[生物]蝗虫
    内容导读:一、蝗虫的体表结构体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大,所以在蝗虫的生长发育过程
  • 2009-09-13[生物]蝗虫
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  • 内容导读:第五章消化和吸收第一节营养物质食物里有那些营养物质?蛋白質糖类脂肪维生素水无机盐食物的营养物质有何用途?释放能量(一部分转化成热能)蛋白质糖类脂肪构成人体细胞成分(生长所需物质)蛋白质糖类脂
  • 内容导读:第五章消化和吸收第一节营养物质食物里有那些营养物质?蛋白質糖类脂肪维生素水无机盐食物的营养物质有何用途?释放能量(一部分转化成热能)蛋白质糖类脂肪构成人体细胞成分(生长所需物质)蛋白质糖类脂
  • 内容导读:第三节只有一个细胞的生物体单细胞生物生物圈中不少肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。特点:个体微校大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。全部生命活动在一个细胞内
  • 内容导读:第三节只有一个细胞的生物体单细胞生物生物圈中不少肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。特点:个体微校大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。全部生命活动在一个细胞内
  • 内容导读:花的结构1.花萼:由许多萼片组成2.花冠:由许多花瓣组成3.雄蕊:由许多雄蕊组成雄蕊花丝花粉囊4.雌蕊:有一个或许多花心组成花心柱头花柱子房胚珠更多精彩内容导读尽在:http://files.eduu.com/down.php?i
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