初三(九年级)上下册语文_练习册答案_练习题

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2009-10-04湖北省黄冈中学2007年初三春季入学摸底考试

2．仿照例句，任举-个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。(3分)例：竹正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。事物名称：下载地址：h
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2009-10-0406-07年度汕头市九年级语文（上）期末试卷

1、根据汉语拼音写出汉字。(4分)qi_____意和x_____tin_____静ji_____据2、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)一筹莫展物竟天择鞭辟入里肖声匿迹急不暇择揠苗助长浮想联篇登峰造极周而
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2009-10-04初三语文综合测试题

一.语言积累及运用(32分)1、根据课文默写。（10分）①___________，恨别鸟惊心。②，在河之洲，窈窕淑女，。③蒹葭苍苍，；，在水一方。④黑云压城城欲摧，________________。下载地址：http://files.eduu.com/down.
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2009-10-042006 ~ 2007学年度第一学期期中考试

一、基础知识积累及运用（30分）1、名句默写。（10分）①江山如此多娇，。②，不求闻达于诸侯。③马作的卢飞快，。④，五十弦翻塞外声。⑤，背灼炎天光。⑥鸡声茅店月，。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?
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2009-10-04九年级2007年中考语文科适应性试卷

一、完成1-6题(32分)1、读下面一段文字，给加点字注上汉语拼音或根据汉语拼音写出汉字。(4分)雨丝从空中sǎ_______落下来，点点滴滴，丝丝缕缕________，忙忙ll__________。那细碎的声响，簌簌________的，似蚕儿在
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2009-10-04初三年级第三次比进步促进度暨学期期中考试

一、积累与运用（30分）1、阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字（4分）醉人的绿呀！你那样生机ng（）然。我若能y（）你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明mu（）善li（）了2、根据提示默写。（4分）下载地址：htt
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2009-10-04新课标推荐名著（10部）专项测试

一、《繁星》、《春水》：母爱童真自然1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬著称。2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。3、总的说来，《繁星》、《春水
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2009-10-04阅读文练习

1、下面是小明的同学在电话中给他说的-段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们幼林文学社写篇稿件吧!体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上
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2009-10-042006-2007学年度第二学期九年级模拟检测

第一部分（1-9题20分）1．请仿照试卷开头的鼓励语言，结合你的考试实际，把下面的话补写完整。(2分)要，但不能。要，但不能。2.阅读下面一段话，根据拼音写汉字，并给加点字注音。(4分）从不幸的谷底，到艺术的（di
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2009-10-04初三语文

一、知识与积累（24分）1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）谮害（）狡黠（）kuāng骗（诓）发jiǒng（窘）2、下列标点符号运用不当的一项是（）（1分）A、我这题目，是把《礼记》里头敬业乐群和《老子
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2009-10-04语文综合性学习和新理念阅读竞赛适应性试题一

一、综合性学习（17分）中央电视台《同一首歌》栏目摄制组将在我市江北新区的市政府广场上举行一次题为走进东阳的音乐会，该栏目导演孟欣组织的筹备会邀请你作为学生代表参与下列问题的讨论设计，相信你必定能发挥你
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2009-10-042005～2006年度南京市鼓楼区九年级语文第二次模拟调研测试

请将答案写在答卷上，不写在本试卷上。一、基础与应用(24分)1．默写古诗文(10分)(1)何当共剪西窗烛，。(2)土地平旷，屋舍俨然，。(3)，吾庐独破受冻死亦足!(4)不畏浮云遮望眼，。(5)浊酒一杯家万里，。下载地址：htt
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2009-10-04陋室铭

教学目的：1、加强朗读训练，在诵读课文的过程中正音、释词，理解重点词语，理解全文内容。2、在理解文意、流利诵读的基础上，背诵全文。3、学习本文托物抒情的写法。4、了解作者高洁傲岸的节操和高雅的人生志趣。下
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2009-10-04九年级上语文文言文阅读测试

三、（北京课标A）阅读文言文选段，完成19-23小题。(共11分)二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:今亡亦死，举
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2009-10-0406—07年第一学期语文第六单元试卷

一、基础知识12分1、指出下列句子的通假字6分（1）发闾左適戍渔阳：通，义（2）为天下唱，宜多应者：通，义（3）得鱼腹中书，固以怪之矣：通，义（4）将军身被坚执锐，伐无道：通，义下载地址：http://files.eduu.co
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2009-10-04初三总复习诗词迁移背诵题

一、说理：1、有关学习或读书方面的对联:①少壮不努力，老大徒伤悲。②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟2、既有惜时之意，又有劝勉努力学习之意的诗句:①莫等闲、白了少年头，空悲
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2009-10-042006年中考“禽流感”专题科技文阅读模拟训练

①禽流感流俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。其传染源主要是鸡、鸭，人类在直接接触受H5N1病毒感染的家禽
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2009-10-04《水浒传》知识要领

1、说《水浒传》中曾有两位好汉单人劫法场，他们分别是石秀和李逵，他们营救的分别是卢俊义和宋江。2、浒好汉中有许多对兄弟，其中老大是天罡，老二是地煞的共有两对，他们是宋江和宋清、穆弘和穆春。3、水浒好汉中
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2009-10-04初三语文名句集

1、吃一堑，长一智。2、言必行，行必果。3、人心齐，泰山移。4、谦受益，满招损。5、胜不骄，败不馁。6、是可忍，孰不可忍。7、山高月小，水落石出。8、城门失火，殃及池鱼。下载地址：http://files.eduu.com/down.p
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2009-10-04综合复习及模拟试题（二）

【模拟试题】（答题时间：120分钟）一.（23分）1.下面加点字注音有误的一项是（）A.教唆（suō）矫（jiǎo）健白皙（xī）满膘（biāo）B.莜（yu）麦鲣（jiān）鱼蓦（m）然急躁（zo）C.袼（gē）褙莳（s）弄碴（ch
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2009-10-04古文阅读题

《出师表》一、甲：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。乙：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢宏志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞
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2009-10-04初三语文第一次月考试卷

一、根据拼音，在横线上写出相应的汉字。（4分）文学审美活动中要不断廓开学生的阅读面，让他们读巴尔扎克悲喜交集的人生世相，读狄更斯的严肃与压_________（y），读普希金高贵的忧郁和浪漫，也读周国平哲人的思索
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2009-10-04九年级背诵练习

1、名句默写：（１）江山如此多娇，。（２），背灼炎天光。（３）槲叶落山路，。（４）今夜偏知春气暖，。（５，病前头万木春。（６）俱怀逸兴壮思飞，。（７），雪上空留马行处。下载地址：http://files.eduu.com/d
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2009-10-04《公输》练习巩固题

1、解释加方框的词语。公输盘为楚造云梯之械起于鲁夫子何命焉为？愿借子杀之公输盘不说请献十金吾义固不杀人请说之胡不见我于王公输盘曰：诺方五千里善哉！虽然以牒为械九设攻城之机变子墨子九距之公输盘诎吾知所以
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2009-10-042006-2007学年第一学期九年级语文跟踪测试题

（一）选择题1、下面加点字的注音完全正确的一组是[]A．忏悔（chn）避讳（hu）幻想（hun）B．讴歌（ōu）呆滞（zh）恐吓（xi）C．屹立（y）松涛（tāo）干涸（gū）D．弥漫（m）沾污（zhān）教诲（hu）2．下面各句
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2009-10-04闵集中学九年级语文综合测试卷

一、阅读与欣赏：（一）阅读下面诗歌，完成题目：星星变奏曲江河如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，
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2009-10-042006级初三语文中考模拟测试题

2、下面读音完全正确的一项是（）A、骄奢（shē）荫庇（b）怡悦（y）方翳（y）B、清吟（yn）聚集（j）挟卷（xi）奔腾（tng）C、巉岩（chn）屏息（png）破壳（k）羞怯（qi）D、休憩（q）荫遮（zhē）枭鸟（xiāo）芳
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2009-10-04初中语文知识竞赛试题

一、选择题(单项选择共80分，每小题2分)1、下列加点的之字应轻读的一个是A、曾不能毁山之一毛B、吾欲之南海C、跳往助之D、以我杓油知之2、下面选项中津字的意思与其它几个不同类的是A、风烟望五津B、后遂无问津者C、
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2009-10-04九年级语文下第二次月考

一、语言积累：（28分）1、成语填空2分无与（）比（）而不舍面面相（）不（）人事2、下列加方框字的读音全部相同的一组是（）2分A、鲜为人知鲜艳夺目数见不鲜B、数风流人物数目不清不可胜数C、泰然处之特殊处理受到
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2009-10-04华龙区六中九年级语文下册

一、语文知识积累和运用。（21分）1．给加点的字注音，并根据拼音写汉字。（2分）2005年春节晚会上，精美绝(ln)的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以千手观音的形象立于莲花
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