病句_初中语文病句知识点_初中语文病句修改

辨析病句的原因 (五)结构混乱 ①词序不当。几种情况：a.定语和中心语的位置颠倒；b.把定语错放在状语的位置上；c.把状语错放在定语的位置上；d.多层定语语序不当；e.多层状语语序不当。例如：太监是我国封建皇宫中

2015-03-06

辨析病句的原因 (三)、成分残缺。 ①主语残缺。有两种情况:a.由于滥用介词和介词方位词格式，造成主语残缺；b.暗中更换主语,造成主语残缺。 ②谓语残缺。有两种情况：a.一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外

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辨析病句的原因 (二)、搭配不当。 ①主语和谓语搭配不当；②动词和宾语搭配不当；③定语、状语、补语与中心语搭配不当；④主语和宾语意义上不能搭配；⑤关联词语搭配不当。例如：秋天的北京是美丽的季节。北京是

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辨析病句的原因 (一)、用词不当。他把节俭下来的钱捐给了灾区。节俭是形容词,不能带趋向动词下来。应改为动词节省。也有虚词使用不当的现象。例如:伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法,也许是由于心情紧

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修改病句的原则 (三)、要善于运用多种方法进行修改。每一个病句,几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样,同一个病句,也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就

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修改病句的原则 (二)、尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时,应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保

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修改病句的原则把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。 (一)、对症下药，有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方；是什么样的毛病,就用相应方法来改

2015-03-06

判断病句的方法 (四)、逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。

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判断病句的方法语感审读法。调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。例如: 不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国

2015-03-06

判断病句的方法 (二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。例如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。原句结构较复杂，

2015-03-06

判断病句的方法 (一)、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配

2015-03-06

中考语文病句辨析及修改一、如何辨析病句。（1）感读--凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语玻如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。 [辨析]谁同许多年轻的妈妈一

2013-01-28

中考语文病句修改训练题 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B. 人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之

2013-01-28

1、下列句子没有语病的一项是（） A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 B、通过开展每月少开一天车的活动，可以使北京的空气更加清新。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使

2013-01-28

中考修改病句题模拟试题及答案 1、下列句子没有语病的一句是（）。 A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。 B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。 C、记者又到学校采访到许多张老

2013-01-28