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1.一级结构加工修饰 ⑴N端甲酰蛋氨酸或蛋氨酸的切除：N端甲酰蛋氨酸是多肽链合成的起始氨基酸，必须在多肽链折迭成一定的空间结构之前被切除。其过程是：①去甲酰化;②去蛋氨酰基。 ⑵氨基酸的修饰：由专一性的酶催
2022-03-02
饱和脂肪酸(saturatedfattyacid)：不含有 C=C 双键的脂肪酸。 不饱和脂肪酸(unsaturatedfattyacid)：至少含有 C=C 双键的脂肪酸。 必需脂肪酸(essentialfattyacid)：维持哺乳动物正常生长所必需的，而动物又不能合
2022-03-02
1、消化道：消化食物和吸收营养物质，主要由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等组成。 2、消化腺：分泌消化液，主要有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。 (1)唾液腺：能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液
2022-03-02
1、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 2、小肠适于消化、吸收的特点： a)小肠长5---6米。 b)小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积)。 c)小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁和毛细
2022-03-02
1.胶原纤维 是真皮结缔组织中最为丰富的成分。在表皮下，表皮附属器和血管附近的胶原纤维细小且无一定走向，真皮其他部位的胶原纤维均结合成束。在真皮越往上部越细，越往下越粗。在真皮中部和下部，胶原束的方向几
2022-03-02
第三章细胞是生命活动的基本单位 第一节植物细胞的结构和功能 1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片：擦-滴-撕-展-浸-盖-染P32 **洋葱鳞片叶表皮细胞中无叶绿体。 **怎样区别视野中的细胞和气泡：一般说来，气泡在显
2022-03-02
【例1】一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，他们是()。A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花和异花传粉解析：开花、传粉、受精、果实和种子的形成是四个连续的过程，开花是
2022-03-02
1、消化道：消化食物和吸收营养物质，主要由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等组成。 2、消化腺：分泌消化液，主要有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。 (1)唾液腺：能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液
2022-03-02
第二章细胞怎样构成生物体 (30分钟100分) 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)[来源:Z xx k.Com] 1.如图表示细胞核内某些结构之间的关系，其中遗传物质和控制生物性状的分别是() A.[④]细胞核[①]基因 B.[②]D
2022-03-02
初中生物小题集练--细胞的生活 1、细胞的体积不能无限增大的原因是() A.细胞的体积太大太厚重了 B.细胞表面积相对减少，膜不能从外界获取足够的生活物质 C.细胞表面相对减少，膜能从外界获取足够的生活物质 D.细胞
2022-03-02
【例1】下列哪种方法能比较好地观察到根毛?()A.拔出一棵小树苗，用放大镜观察B.拔出一棵草，用放大镜观察C.挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察D.取几粒小麦(或其他植物)种子，进行培养，当幼根长出 白毛 时
2022-03-02
分析：本节的学习目标，虽然有关于脑的形态结构的认识要求，但仍要突出理解脑功能的内容。因为学习神经调节的有关知识，核心问题是要认识调节的生理意义和机理，这就必须将对生理功能的要求作为重点。但也不能忽视
2022-03-02
细菌一般不含叶绿素，只能依靠现成的有机物来生活，这种营养方式叫异养。包括腐生和寄生。 如果细菌是依靠分解植物、动物的遗体而生活，叫腐生。例如：枯草杆菌、乳酸杆菌等。腐生细菌在堆肥、沤肥中起重要作用。
2022-03-02
教学目标 知识目标： 1、理解非条件反射与条件反射的概念; 2.、掌握条件反射的建立，并理解其意义; 3、理解人类高级神经活动的重要特征。 能力目标： 通过实例比较，培养学生分析问题能力。 情感目标： 正确认识人
2022-03-02
课题：鉴定骨的成分 课型：实验课 一、目的要求： 1、知道骨的成分和物理特性 2、学会鉴定骨的成分，通过实验，培养学生的实验能力和分析、综合的思维能力。 二、材料用具： 大鱼的肋骨或小动物的一段骨，镊子，酒
2022-03-02
茎 1、茎、枝条由芽发育而成。芽中有分生组织，分裂分化形成新的枝条。 芽原基 芽牙轴 茎幼叶 叶 2、芽按将来发育性质可分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育为茎、叶;花芽发育为花;混合芽既可以形成茎和叶，也可以发
2022-03-02
以下是对生物血管的知识点总结内容，希望同学们很好的掌握。 血管 动脉： 把血液从心脏输送到全身各部分去的血管 静脉：把血液从全身各部分送回心脏的血管 毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管
2022-03-02
绿色开花植物的结构层次：
2022-03-02
细胞壁结构 细胞壁分为3层，即胞间层(中层)、初生壁和次生壁。胞间层把相邻细胞粘在一起形成组织。初生壁在胞间层两侧，所有植物细胞都有。次生壁在初生壁的里面，又分为外(S1)、中(S2)、内(S3)3层，在内层里面，有
2022-03-02
只有一个细胞的生物体 单细胞生物：身体只有一个细胞的生物，能独立生活。 例：1 2、下列关于单细胞生物的叙述中，错误.. 的是( ) A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 能独立生活 C. 能够趋利避害 D. 不能完成呼吸、
2022-03-02
细胞的生活需要物质和能量 一、细胞中的物质 从方糖溶解在水中证明分子是不断运动的 无机物：分子比较小，一般不含碳 如：水 无机盐 氧 有机物：分子比较大，一般含有碳 如：糖类 脂类 蛋白质和核酸 二、细胞膜控制
2022-03-02
细胞通过分裂产生新细胞 新生命的开端 受精卵 1、生物由小长大：细胞的分裂(细胞数量的增加)和细胞的生长(细胞体积的增大) 2、细胞的分裂过程：细胞核分裂 细胞质一分为二 中间形成新的细胞膜、细胞壁 细胞一分为二
2022-03-02
细胞的生活需要物质和能量 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 细胞是物质、能量和信息的统一体。 1、细胞中的物质有机物(一般含碳，分子较大，可燃烧)：糖类、脂质、蛋白质、核酸;无机物(一般不含碳，分子较小)：
2022-03-02
练习使用显微镜 1、显微镜的构造：镜座镜柱镜臂载物台通光孔压片夹遮光器(光圈)反光镜转换器镜筒物镜目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的：光强时使用平面镜，光
2022-03-02
单细胞生物概括 概括 单细胞生物主要分有核和无核的单细胞。 有核的如草履虫就是典型的有核单细胞生物。有核单细胞生物主要有细胞核、细胞质、还有细胞器。 它包括：线粒体、高尔基体、核糖体、细胞膜--这是动物型
2021-12-14
人和高等动物的结构层次
2021-12-14
细胞 细胞 (英文名：cell)并没有统一的定义，比较普遍的提法是：细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。 一般来说，细菌等绝大部分微
2021-12-14
人体的组成 人体各个部分的协调作用，充分体现出人体是一个统一的有机体。人体是由细胞、组织、器官和系统组成的。最小的单位是细胞，最大的是系统。 细胞：人体是由细胞组成的，细胞是生物体中结构和功能的最基本
2021-12-14
组织形成器官 器官是动物体或植物体的由不同的细胞和组织构成的结构，用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的器官一起组成各个系统(动物体)或整个个体(植物体)。 不少器官都容易被人们忽略而不认为是器官。
2021-12-14
人的生殖过程与发育 生殖： 生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 生殖过程： (1)受精 睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞 卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管
2021-12-14
人的生殖过程与发育 生殖： 生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 生殖过程： (1)受精 睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞 卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管
2021-12-14
绿色开花植物由六大器官组成 根、茎、叶、花、果实、种子。 营养器官 根、茎、叶; 生殖器官 花、果实和种子。
2021-12-14
绿色开花植物的结构层次： 绿色开花植物体的结构层次经典例题 下图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应是 A．④ ② ① ③ B．① ② ③ ④ C．① ③ ② ④ D．② ① ④ ③ 答案 : C 下列果蔬中可食用的部分
2021-12-14
植物的几种主要组织 分生组织 细胞具有持续分裂新细胞能力的组织，其衍生细胞可分化成各种组织,由于分生组织的活动，使植物在整个植物阶段可以不断地分化出组织和器官。根据发育时期，细胞的来源、在植物体中的位置
2021-12-14
上皮组织 结构 上皮组织也叫做上皮，它是衬贴或覆盖在其它组织上的一种重要结构。由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成。结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少。通常具有保护、吸收、分泌、排泄的功能。上皮组织可分
2021-12-14
上皮组织 结构 上皮组织也叫做上皮，它是衬贴或覆盖在其它组织上的一种重要结构。由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成。结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少。通常具有保护、吸收、分泌、排泄的功能。上皮组织可分
2021-12-14