2025中考历史专题知识整合：科举制专题

　　【科举制专题】

　　一、隋朝科举制创立

　　1.背景：①魏晋南北朝时期，看重门第而不注重才能（实行九品中正制）；②隋文帝时，废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度

　　2.创立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。

　　3.意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；推动了教育事业的发展；科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。

　　二、唐朝科举制完善

　　1.唐太宗时，增加科举考试科目，严格考查官吏的政绩；

　　2.武则天时，大力发展科举制，创立武举和殿试；

　　3.唐玄宗时，注重文教，把诗赋纳入科举考试的范围，促进了唐诗的发展。

　　三、北宋科举制发展

　　1.表现：注重发展文教事业，改革和发展了科举制。大幅度增加科举取士的名额，提高进士的地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

　　2.影响：营造了浓厚的读书风气；促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。

　　3.结果：形成了宋代重文轻武的局面

　　四、明朝科举制僵化

　　1.措施：明朝在思想上实行八股取士

　　2.目的：为了加强思想控制，巩固专制统治

　　3.表现：题目必须来自“四书”“五经”；对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准；文体格式必须是“八股文”。

　　4.影响：

　　弊：八股文脱离实际，禁锢思想，扼杀了人们的聪明才智；不利于选贤任能，应试的人成为皇帝旨意的顺从者；阻碍了中国思想文化与科学技术的进步。

　　利：明朝科举考试的标准化、规范化对以后的考试制度有一定的借鉴意义。

　　五、清朝科举制僵化

　　1.措施：清朝在思想上实行文字狱

　　2.目的：从思想领域严密控制知识分子，加强君主专制

　　3.表现：康熙、雍正、乾隆三期最残酷，规模之大，次数之多，远超前代

　　4.影响：造成了社会恐怖，摧残了许多人才，致使知识分子不敢过问政治；禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
 

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