2020年中考道法《法律教育》19大考点全梳理(3)

　　七、知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。

　　1．四种特殊保护（四道防线、外在保护）：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

　　2．保护未成年人的两部专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

　　八、了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

　　1．自我保护最有效的措施是求助法律，如及时报警、学会请律师、寻求法律援助；

　　2.在法律的特珠保护下，未成年人应怎样做？

　　完法和法律赋于未成年人受到特殊保护的权利、我们要珍情自己的权利、依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

　　3.如果你身边有同学造受家暴，请你出谋划策。

　　①安慰他，鼓励他坚强起来；②告诉老师，向老师、同学求助；③告诉亲友、向亲朋好友求助；④拿出法律武器，依法维护自身权益。

　　4.面对可能存在的校国安全隐患，青少年应该怎样做？

　　①要增强自我保护意识和能力、自觉遵守校纪校规和交通规则。②掌握安全常识和自救知识。③正确对待家长和老师的教育，处理与同学之间的矛盾。④自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源。⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告。⑥遇到暴力事件不要围观，要远离并及时报警。

　　5.自我保护的方法：

　　①遇到骗子：不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落等；

　　②遇到冒牌公务员：不要跟他们走，并要求找自己的父母；

　　③遇到暴力抢劫：可以先把钱物如数交出，记住歹徒相貌，如身高、口音、着装等，一旦脱身，立即拨打110报警；

　　④遇到暴力侵犯：相信正义在你这方，不要害怕，不要自卑和沮丧；寻求父母、朋友或其他成年人的帮助；⑤勇敢机智，讲究策略，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地抓获不法分子。

　　九、了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪，树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。

　　1．违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为包括行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。

　　2．犯罪：是指具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

　　犯罪的三个基本特征：①严重社会危害性（最本质的特征）；②刑事违法性；③应当受到刑罚处罚性。

　　3．我国刑罚的种类：①主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；

　　②附加刑，包括罚金、剥夺政治、没收财产权利三种。外国人：可以独立使用或者附加适用驱逐出境。

　　4．一般违法与犯罪的区别与联系

　　共同点：两者都是违法行为，都具有社会危害性，都应承担法律责任。

　　不同点：前者对社会危害不大，情节较轻，而后者危害大，情节严重；前者违反的是刑法以外的其他法律法规，而后者触犯刑法；应承担的法律责任不同，前者应承担民事责任或受行政制裁，后者应受刑罚处罚；后果不同：前者只有行政后果或民事后果，不剥夺受罚人的自由，后者后果严重，要剥夺政治权利及其他权利，剥夺受罚人的自由甚至生命。

　　联系：一般违法行为和犯罪之间有着密切联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。

　　5.怎样避免一般违法行为的发生？（怎样做到遵章守法？）

　　①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中，既要维护自己的权益，又要尊重他人的合法权益，促进社会健康和谐发展。

　　6.未成年人走上违法犯罪道路的原因？

　　（1）社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。

　　（2）学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。

　　（3）家庭：家庭保护不到位。家长忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。

　　（4）自身：法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力较差，缺乏自我保护意识，不能抵制不良诱惑等。

　　7.请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？

　　（1）国家：完善相关法律法规，加大执法力度，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理，营造文明和谐的社会环境。

　　（2）学校：加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。

　　（3）家庭：家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。

　　8.未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？

　　①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为；③要增强法治观念，依

　　法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

　　9.当我们的合法权益受到侵害时，应怎样依法求助？（寻求法律救助，依法维护合法权益的途径和方式）

　　①在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

　　10.未成年人怎样做到“见义智为”？（青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？）

　　同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

　　（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时、我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）做法：我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

　　11.同违法犯罪作斗争的常见方法？

　　①及时按打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。

　　12.在法治社会里，青少年应怎样尊法守法？

　　①我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，②做到自觉守法、遇事找法解决问题靠法，③努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

　　十、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务。

　　1.受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

　　2.作为未成年学生，应该怎样履行受教育的义务？

　　①按时入学，认真履行接受规定年限的义务教育，不辍学。②要遵守法律和学校的规章制度，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。③我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，养成良好的学习习惯，促进自己全面发展、健康发展，将来为祖国建功立业。

　　3．针对我国义务教育现状，向国家提出几条合理化建议？

　　①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。③加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。

　　十一、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。

　　生命健康权的保护：生命健康权是公民享有的最基本的人身权利，是公民享有其他权利的基础，任何人都不得非法加以侵害。我们在运用法律保护自已的生命健康权时，也要尊重他人的生命健康权。

　　十二、了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，运用法律保护自己和他人的生命与健康。

　　1．为什么要对未成年人进行特殊保护（或青少年受到侵害的原因）？

　　①未成年人是祖国的未来和民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。③未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

　　2.作为中学生的我们，应该怎样防范校园暴力？

　　①积极寻求家长、学校和社会的保护；②尽量待在人多的地方；③不理睬施暴者；④与施暴者机智周旋，以求自救；⑤记住对方的外貌特征，以便报案；⑥用法律武器保护自己的合法权益。

　　3.请你就如何遏制校园欺凌和暴力犯罪提几点建议。

　　①社会：要优化校园及其周边环境，给予未成年人特殊保护；

　　②司法机关：要针对校园欺凌现象开展专项整治，依法严惩校园欺凌和暴力犯罪；

　　③学校：建立校园防暴系统；要开展以校园欺凌和暴力犯罪为主题的专题教育；

　　十三、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，运用法律维护自己的人格尊严。

　　1.人格尊严权：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。

　　2.人格尊严包括哪些内容？

　　人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。

　　十四、知道法律保护公民的个人隐私，尊重别人的隐私。

　　1.隐私权被侵犯时该如何维权？

　　侵犯隐私权的事时有发生，我们应理性维权：①可以与侵权者协调，要求其停止侵权②可以向家长，老师或长辈求助，说明原委，避免进一步受到伤害③可能通过法律途径依法维权。

　　2.怎样保护自己的隐私？

　　①保管好自己含有个人隐私的物品；②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私；③尊重他人的隐私；④通过合法途径维护自己的隐私。

　　十五、知道法律保护公民的财产权，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，运用法律维护自己的经济权利。【理解】

　　1.财产所有权：①我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方法取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。

　　②意义：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。

　　2.劳动权：①内容：我国宪法规定，公民有劳动的权利与义务。

　　②意义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础；人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益。既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。

　　3.物质帮助权：①内容：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

　　②意义：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

　　十六、知道法律保护消费者的合法权益，运用法律维护自己作为消费者的权利。

　　1.消费者权益保护法，是一部专门维护消费者权益的法律，是消费者的保护神。市场经济活动中经营者与消费者应当遵循的原则：自愿、平等、公平、诚实信用。

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