巧用思维导图,提升初中数学复习课效率(2)

　　02，例谈思维导图与初三数学复习课的整合

　　《数与式（1）》这一节课，实数相关的内容较多，尤其是知识点比较零碎。本节课难点是实数的分类，绝对值、零指数幂和负整数指数幂的意义，实数的混合运算。教师主要通过例题教学，突破实数的相关概念的理解及实数的运算。抛出精心设置的问题，开始学生举出各类型实数，并进行归类，还有通过教师精心设置的例题，让学生从中提炼知识点，并归纳哪些是易错点，构建思维导图，让学生的思维深度思考，深入问题的实质，真正理解知识点之间的联系。在学数学知识与技能的同时，生成数学核心素养。完成了复习课教学重在构建知识间的联系、重在形成解题策略的目标。

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