初三化学课件之几种解题思想的归纳(3)

分析：硫酸亚铁和碳酸钙、氯酸钾都属于含氧酸盐，把未知的硫酸亚铁受热分解与我们熟悉的碳酸钙、氯酸钾的受热分解作比较，根据它们受热分解的规律，前者分解成对应的酸性氧化物和碱性氧化物，反应前后元素的化合价不变;后者分解成无氧酸盐和氧气，从而猜测硫酸亚铁受热分解也遵循这个规律。

小结：“类比”是根据两个对象或两类事物的一些属性相同或相似，猜测另一些属性也可能相同或相似的思维方法。把未知的化学问题和熟悉的化学问题作比较，寻找两者在某些方面的同一性，找出两者共同遵循的规律，达到解决化学问题的目的。

三、在实验设计中如何应用“控制变量的思想”

例：铜片锈蚀条件的探究

[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的?甲、乙同学对此进行了探究。

[寻找变量]铜生锈可能是铜与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果。

[设计实验]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”，甲同学设计了“铜片锈蚀条件的探究”，实验如下图所示：

[分析实验]若C试管中的铜片较长时间后有了绿色物质，A、B两试管中没有现象，通过比较变量与现象你能得出什么结论?

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