2019年中考课外文言文阅读训练《满井游记》(2)

　　作者寄情山水的志趣。

　　阅读下面文言文，完成1--4题。

　　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王日："今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合

　　而箝②其喙 ③。鹬日：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌。'蚌亦谓鹬日：'今日不出，明日不出，即有死鹬。'两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大

　　众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。"惠王日："善。"乃止。    (选自《战国策》)

　　【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。    ②箝(qián)：夹住。    ③喙(huì)：嘴。

　　1．解释下列加点词语在句中的意思。(2分)

　　( 1)赵且伐燕(    )    (2)以敝大众(    )

　　2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

　　两者不肯相舍，渔者得而并擒之。

　　3．请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。(2分)

　　4．为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分)

　　【答案】

　　6     3   B

　　7     3    (我这)才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人(却)不知道啊。

　　8     3   这是欲扬先抑的写法。(1分)烘托出作者"欲出不得"的压抑烦闷之情；

　　(1分)反衬了满井春意盎然的景象。(1分)

　　9     3   C

　　1        2    (1)将要    (2)使……劳苦(贫困)

　　2        3     两个都不肯放掉对方，(一个)打鱼人把它们一起捉住了。

　　3        2    鹬蚌相争，渔翁得利(或：鹬蚌相争、鹬蚌相持)

　　启示：面对矛盾(冲突)，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。

　　4.       3    （1）从苏代的角度看：①法巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比的

　　方式），使惠王易于接受。(1分)②态度诚恳。为燕赵双方的利

　　益着想，陈述利害，入情入理。(1分)

　　(2)从惠王的角度看：善于听取别人的建议。(1分)

　　参考译文：

　　赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说："这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：'今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。'蚌也对鹬说：'你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。'两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会马上成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑。"惠王说："好。"于是中止了这件事

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