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初二孩子学习成绩太差怎么办?(2)

来源:网络 作者:BUTI_SUN 2017-10-19 13:55:29

中考真题


  由于孩子的智力发育和知识水平都还很低下,弱化“形象思维”的培养是不可取的,过于强化“抽象思维”往往又不适宜。初一、初二,正当时。要注意孩子的以下几点:

  ⑴改善学习方式。肯动脑筋,善于思考,善于提出问题。提出问题,往往是成功的一半。

  ⑵知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

  ⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数,而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背,还是明白了道理?是独立思考,还是仅仅模仿而已?是“形象思维”取胜,还是“抽象思维”的结果?需要关注的是学生的学习方式,思维参与的程度。

  2.意志力和毅力上的原因

  对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。

  有一部分学生较聪明,在小学学得很轻松,所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。

  这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为,取得好的成绩,原来如此简单,不认真不努力也可学好,养成了做事马虎,不求胜解,怕吃苦等不良习气。但到了初二就完全不同了。

  初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时,不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二,心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,采取自我安慰,自我放弃。

  又由于学习的长期性,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃苦,怕受累,就产生应付的心态,造成学习不扎实,分化下来就是必然的了。

  如何培养孩子刻苦、勤奋的优良品格?

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