备战中考：考生思维训练方式(2)

　　思维训练第二式：归纳总结，实现知识“由厚变薄”

　　老子曾经曰过：“为学日益，为道日损。”学习新东西要不断增加新内容，融会贯通之后，就要不断去粗取精，追求知识的共性。高三备考中，同学们要掌握“日损”的无穷威力。

　　怎样才能实现由“日益”到“日损”的飞越呢？打一个比方，我们无时无刻都在进行呼吸，吸就像是为学日益，吸进新鲜空气；呼就像是为道日损，要呼出浊气。我们不能因为新鲜空气好，就不停地吸下去，只有经过转换，将新鲜空气变成浊气排出之后，才能获取人体需要的能量。这个转换的过程叫做“息”。备考中的“息”就是思考、归纳和总结，思考学科的本质、问题的本质，掌握最核心的知识与能力。

　　换个角度讲，这就实现了知识的“由厚变薄”“由繁化简”。

　　思维训练第三式：触角延伸，打造得分工具

　　在平时的学习中，要跳出单纯的知识掌握，结合实际进行思考，将思维的触角向外延伸，这样才能打造中考得分工具。触角延伸的方式包括：

　　1.复习完一个知识板块后，要进行反思提炼，形成知识体系；

　　2.对待一道有味道的题目，要思考它对自己的启发、与中考题的关系、自己的最佳解法等；

　　3.对待一道错题，思考自己当时的出错状态，以及解决的办法；

　　4.对待一张试卷，思考自己的多得分的关键所在，如时间的安排是否有问题、某道试题涉及到的知识稍有欠缺等；

　　5.对待一个社会问题，要思考它命题的切入点、答题的典型思路；

　　6.听课时，尽可能挖掘相对自己而言的重点和巧妙之处；课后对课堂上的内容过电影，并反思总结自己的收获。

　　通过以上列举的几个方面，广州中考助手建议同学们可根据自己的实际情况有选择地进行尝试和训练，也可在此基础上自创出新的学习方法。

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