初一年级第一学期语文期中测试题一(3)

　　二、现代文阅读（28分）

　　（一）（16分）

　　不必说（       ）的菜畦，（        ）的石井栏，（        ）的皂荚树，（       ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里（        ），蟋蟀们在这里（        ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌还有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔来，也曾因此弄坏泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都有比桑葚要好得远。

　　1、按课文内容填上文段的空。（     ）  （1分）

　　A、碧绿   光滑   高大   紫红   低唱   弹琴      B、碧绿   光滑   低唱   弹琴   高大   紫红

　　C、光滑   高大   碧绿   低唱   弹琴   紫红      D、碧绿   低唱   光滑   高大   弹琴   紫红

　　2、这个文段对百草园的描写彩用的是先由(       )到(      )，再由(      )到 (      )的顺序。（2分）

　　3、这段文字对百草园的景物描写：（2分）

　　详写的是：(                               )，略写的是：(                                    )。

　　4、文段写的四件趣事是：（                         ），（                            ），

　　（                             ），（                              ）。（4分）

　　5、这段文字抓住对象的特征，用表示颜色、声音、形状、滋味的词语准确、鲜明、生动、形象的描绘了不同的景物。请你按下面的要求从文中找出有关的词语各两个填在横线上。（4分）

　　颜色：                                         。声音：

　　形状：                                         。滋味：

　　6、文中的两个"不必说"的表达作用是什么？（1分）

　　答：

　　7、"单是周围的短短的泥墙根一带"这句话在文中的作用？（1分）

　　答：                                                                                    。

　　8、这段文字把百草园描绘得色彩斑谰、生机勃勃的原因有以下几种说法，正确的一项是：（   ）（1分）

　　A、百草园中的各种景物的确令人心旷神怡。

　　B、反映了儿童对封建社会的厌恶和对封建教育的反感。

　　C、表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理，同时对束缚儿童身心健康发展的封建教育表示不满。

　　D、再现了封建时代少年儿童入学前后的遭遇。

　　（二）（12分）

　　我说道："爸爸，你走吧。"他往车外看了看说："我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本一来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子 ，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

　　1、下面能概括选文内容的小标题是（        ）（1分）

　　A、父亲的背影         B、父子情深       C、父子惜别         D、买橘子送别

　　2、这段文字主要写了父亲 买橘子时（                                ）的情形，这种情形表现出（                ）。主要采用了人物（             ）描写和（            ）描写的方法。（4分）

　　3、这段文字刻画了父亲的背影，第二次写背影的作用是表达（                        ）。这段文字中仅写了父亲的三句话，但这三句话却表达了父亲对儿子的（                   ）之情。（2分）

　　4、"我的泪很快地流下来了"的原因是：（                          ），下文中的（"                        "）是与此句相呼应的句子，这泪水前者是（                 ）之泪，后者是（             ）之泪。（4分）

　　5、文中写道："我本来要去（买橘子）的，他不肯，只好让他去。""（父亲）于是扑扑衣上的泥土地，心里很轻松似的。"对这两句话，你是怎样理解的？（1分）

　　答：
 

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